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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          

          		


          		

          

          下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述不正確的是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          神經(jīng)系統(tǒng)控制激素的分泌，而激素又控制神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
          

          

          B．
          		

          反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)動物體各部分活動的基本方式
          

          

          C．
          		

          單細(xì)胞動物接受刺激和發(fā)生反應(yīng)不依靠神經(jīng)系統(tǒng)來完成
          

          

          D．
          		

          反射弧是動物接受刺激和發(fā)生反應(yīng)的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑
          

          

          

          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：山西省新絳二中2014屆高三二部8月月考生物試題
				題型：013
			
          

						
          

          酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生CO2的摩爾數(shù)為N，在安靜的情況下，人消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可以產(chǎn)生的CO2的量是
          

          

          [　　]
          

          A．1／3N mol
          

          

          B．3N mol
          

          

          C．6N mol
          

          

          D．12N mol
          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，錯誤的是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等
          

          

          B．
          		

          免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用
          

          

          C．
          		

          HCO3－、HPO42－等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定
          

          

          D．
          		

          淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          下列關(guān)于人體激素的闡述，不正確的是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          是有機(jī)分子，也是信息分子
          

          

          B．
          		

          使靶細(xì)胞發(fā)生生理變化后會被滅活
          

          

          C．
          		

          神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也可以釋放激素
          

          

          D．
          		

          只運輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          1921年，班廷將實驗狗甲的胰腺摘除，不久出現(xiàn)糖尿病癥狀；將實驗狗乙的胰腺導(dǎo)管結(jié)扎，幾天后胰腺萎縮，但血糖含量正常。將萎縮的胰腺提取液給甲注射，不久血糖含量下降。這個實驗促成了胰島素的成功提取，而以往的科學(xué)家直接從胰腺中提取卻總不成功。下列說法不正確的是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          甲出現(xiàn)糖尿病的癥狀說明胰腺中含有促進(jìn)血糖降低的物質(zhì)
          

          

          B．
          		

          實驗證明胰島素的運輸不是通過胰導(dǎo)管到達(dá)相應(yīng)的組織細(xì)胞
          

          

          C．
          		

          以往的提取實驗不成功是由于胰液中含有蛋白酶分解了胰島素
          

          

          D．
          		

          實驗證明激素的調(diào)節(jié)作用比較緩慢，作用時間比較長
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          下圖中的A、B、C表示3個自然條件有差異的地區(qū)，地區(qū)間的黑粗線表示存在一定的地理隔離。A地區(qū)某些個體由于某種機(jī)會開始分布到B、C地區(qū)，并逐漸形成兩個新物種，③中的甲、乙、丙分別表示3個種群。下列相關(guān)說法正確的是
          

          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          上述過程說明進(jìn)化總是由突變引起的，地理隔離是新物種形成的標(biāo)志
          

          

          B．
          		

          甲、乙兩個種群在進(jìn)化過程中基因頻率總是變化的，其基因庫存在較大的差異，不能進(jìn)行基因交流
          

          

          C．
          		

          乙、丙兩個種群存在地理隔離，但兩種群的基因頻率相同
          

          

          D．
          		

          甲、丙種群存在生殖隔離，兩個種群基因庫組成完全不同，進(jìn)化改變的是個體而不是群體
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          生理學(xué)家將人體的肝臟形容為一個巨大的生化工廠，許多重要的生化反應(yīng)都在這里完成。圖A為肝臟組織示意圖。分析回答：
          

          

          （1）圖中①處的液體名稱是________。________（填序號）共同構(gòu)成的人體細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境。
          

          （2）正常人體內(nèi)②的pH保持相對穩(wěn)定，是由于在其中存在著________。
          

          （3）肝臟是形成尿素的主要場所，所以相對于A端，B端的尿素含量會________，氧氣的濃度________，二氧化碳的含量________。（填較低或較高）
          

          （4）如圖代表縮手反射的反射弧。X、Y、Z為實驗位點，其中Z為突觸間隙。
          

          

          ①A代表反射弧的________，用適宜電流刺激圖中的________實驗位點，均可產(chǎn)生縮手反應(yīng)。
          

          ②如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表，給予Y點一個適宜刺激電流表指針將發(fā)生________次偏轉(zhuǎn)。
          

          ③圖中所示突觸的數(shù)目是________個。
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          大豆根尖所含有的核酸中，含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類數(shù)共有
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          8
          

          

          B．
          		

          7
          

          

          C．
          		

          5
          

          

          D．
          		

          6
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          某學(xué)校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進(jìn)行了以下兩組實驗（假設(shè)兩組實驗在相同且適宜的溫度下進(jìn)行，且忽略光照對呼吸作用的影響）：
          

          實驗一　將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5 min測定小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖1所示。
           

           

          實驗二　給予不同強(qiáng)度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結(jié)果如圖2所示。
          

          

          （1）據(jù)圖1，在低濃度二氧化碳時，固定CO2能力較強(qiáng)的植物是________。0～25 min期間，影響B(tài)植物光合作用強(qiáng)度的主要因素是________。25～40 min期間，B植物光合作用強(qiáng)度________（大于／等于／小于）呼吸作用的強(qiáng)度。
           

          （2）據(jù)圖1和圖2可判斷，實驗一從開始經(jīng)過10 min，A植物通過光合作用制造的有機(jī)物總量比B植物________（多／少），試說明其判斷依據(jù)________。
           

          （3）若A植物在第5 min時，光照突然降低，C5含量在短時間內(nèi)將________。
           

          （4）實驗二中，若給予的光照強(qiáng)度為xklx（a＜x＜b），每日光照12小時，一晝夜中A植物的干重將________，B植物的干重將________。（增加／減少／不變）
           

          

          

          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案