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        1. 下列對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞作用(應(yīng)用)的描述錯(cuò)誤的是 (     )

          A.施放性引誘劑,誘捕害蟲
          B.調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
          C.影響生物種群的繁衍
          D.噴灑保幼激素,讓農(nóng)作物上的蝴蝶幼蟲延長(zhǎng)生長(zhǎng)期

          D

          解析試題分析:施放性引誘劑,誘捕害蟲,這是利用了生態(tài)系統(tǒng)的化學(xué)信息傳遞,所以A正確;生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞作用之一就是可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,所以B正確;生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞作用之一就是可以影響到生物種群的繁衍,所以C正確;噴灑保幼激素,讓農(nóng)作物上的蝴蝶幼蟲延長(zhǎng)生長(zhǎng)期,這會(huì)增加其幼蟲對(duì)農(nóng)作物的破壞,所以D錯(cuò)誤。
          考點(diǎn):本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的內(nèi)容,意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列符號(hào)代表精子的染色體,A和a.B和b.C和c為同源染色體,來自同一精原細(xì)胞的精子是(  )
          A.AbC.aBc.AbC.aBc     B.aBC.AbC.AbC.abc
          C.Abc.aBC.aBc.Abc     D.ABc.AbC.AbC.ABC

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          人類中外耳道多毛癥基因位于Y染色體上,那么這種性狀的遺傳特點(diǎn)是(  )

          A.有明顯的顯隱性關(guān)系B.男女發(fā)病率相當(dāng)
          C.表現(xiàn)為全男遺傳D.X染色體上的等位基因?yàn)殡[性

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列關(guān)于細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述中,正確的是

          A.利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗,獲得具有抗病毒的新品種
          B.試管嬰兒培育過程涉及到動(dòng)物細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)
          C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)一般需要經(jīng)過脫分化、再分化過程,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是其他動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)
          D.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫的小鼠B淋巴細(xì)胞融合得到的細(xì)胞不是都能制備出單克隆抗體

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          2007年10月,美國(guó)生物學(xué)家克雷格·文特爾及其團(tuán)隊(duì)宣布,他們通過將取自不同種生物的基因連接并成功移植到一個(gè)沒有染色體的細(xì)胞中,創(chuàng)造了有史以來的第一個(gè)“人造生命”。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(    )

          A.“人造生命”誕生過程類似于基因工程技術(shù),可以實(shí)現(xiàn)不同物種之間的基因重組
          B.“沒有染色體的細(xì)胞”為導(dǎo)入基因的表達(dá)提供了能量、酶系統(tǒng)等
          C.“人造生命”的誕生可能引發(fā)制造新物種等問題的爭(zhēng)論
          D.“人造生命”的誕生證明人類完全可以制造生命

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          緩解全球溫室效應(yīng)危機(jī)的重要措施之一是(   。

          A.種植夾竹桃等能大量吸收CO2的植物 B.進(jìn)行人工降雨
          C.控制CO2的排放 D.減少氟里昂制品的使用

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          森林中的植物有垂直分層現(xiàn)象。這種現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān) (     )

          A.光照強(qiáng)度 B.食物種類 C.濕度 D.溫度

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述,錯(cuò)誤的是(     )

          A.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
          B.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
          C.當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞是,可導(dǎo)致疾病發(fā)生
          D.當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時(shí),人一定不會(huì)發(fā)生疾病

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          抗菌肽對(duì)治療癌癥有一定作用,下圖表示抗菌肽合成過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A.用PCR克隆目的基因不需要DNA解旋酶 B.基因表達(dá)載體含有啟動(dòng)子和終止子
          C.篩選菌種時(shí)用基因探針檢測(cè)相關(guān)蛋白質(zhì) D.分離純化的目的是獲得較純凈的抗菌肽

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          同步練習(xí)冊(cè)答案