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        1. 【題目】下圖示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)外的多種蛋白質(zhì),請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:

          (1)該圖表示的是真核細(xì)胞,理由是________________

          (2)甲蛋白能與細(xì)菌、病毒結(jié)合,使細(xì)菌、病毒失去毒性,甲蛋白是________,是________細(xì)胞產(chǎn)生的。

          (3)乙蛋白參與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,其方式可能是______,若該細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,其積累碘時(shí)所需的直接能源物質(zhì)供能時(shí)的反應(yīng)式____________________

          (4)丙蛋白與多糖結(jié)合形成的物質(zhì)具有____________功能,若該細(xì)胞為癌細(xì)胞,丙的變化是________。

          (5)丁蛋白具有催化功能,它與無(wú)機(jī)催化劑相比,催化效率更高的原因是__________________________。

          (6)甲、乙、丙、丁四種蛋白質(zhì)功能不同的根本原因是____________________________。

          【答案】 有以核膜為界限的細(xì)胞核 抗體 漿(效應(yīng)B) 主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散 ATPADP+Pi+能量 識(shí)別、保護(hù)、潤(rùn)滑等 減少 降低活化能更加顯著 控制這四種蛋白質(zhì)合成的基因的堿基排列順序不同

          【解析】試題分析圖示細(xì)胞含有核膜,屬于真核細(xì)胞甲、乙、丙、丁表示四種蛋白質(zhì),其中甲屬于分泌蛋白、乙屬于細(xì)胞膜上的載體或受體蛋白、丙屬于細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)蛋白、丁是胞內(nèi)蛋白。

          (1)圖中可以看出,該細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核,因此該細(xì)胞表示的是真核細(xì)胞

          (2)據(jù)試題分析,甲屬于分泌蛋白,甲蛋白能與細(xì)菌、病毒結(jié)合,使細(xì)菌、病毒失去毒性,因此甲蛋白是抗體,由漿細(xì)胞產(chǎn)生。

          (3)乙蛋白參與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,可以參與主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散過(guò)程,因?yàn)橹鲃?dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白的參與。生命活動(dòng)所需直接能源物質(zhì)是ATP,直接能源物質(zhì)供能時(shí)的反應(yīng)式為ATP水解反應(yīng)式。

          (4)丙蛋白與多糖結(jié)合形成的物質(zhì)為糖蛋白,糖蛋白具有識(shí)別、保護(hù)、潤(rùn)滑的功能。若該細(xì)胞為癌細(xì)胞,細(xì)胞膜表面的丙糖蛋白減少,細(xì)胞粘著性降低。

          (5)酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能實(shí)現(xiàn)其催化作用,與無(wú)機(jī)催化劑相比,酶催化效率高的原因是酶降低化學(xué)反應(yīng)的活性能的效果更顯著。

          (6)甲、乙、丙、丁四種蛋白質(zhì)功能不同,不同的根本原因是控制這四種蛋白質(zhì)合成的基因的堿基排列順序不同。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示一株生長(zhǎng)迅速的植物在夏季24 h內(nèi)CO2的吸收量和釋放量,光合速率和呼吸速率用單位時(shí)間內(nèi)CO2的吸收量和CO2的釋放量表示(圖中a、bc表示相應(yīng)圖形的面積)。下列表述不合理的是(  )

          A. 在18:00時(shí)和6:00時(shí),該植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等

          B. 假設(shè)該植物在24 h內(nèi)呼吸速率不變,最大光合速率為85 mg/h

          C. 該植物在一晝夜中有機(jī)物積累量的代數(shù)式可表示為acb

          D. 中午12:00時(shí)左右,葉片上部分氣孔關(guān)閉,光合速率下降,與植物光合速率最大時(shí)相比,此時(shí)該植物葉綠體內(nèi)C5的含量下降

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料,研究不同條件下光合速率與呼吸速度,繪制了如圖所示的四幅圖,哪幅圖中“a”點(diǎn)不能表示光合速率等于呼吸速率(  )

          A. B.

          C. D.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)人腦功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能

          B大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫(xiě)字

          C腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中相應(yīng)低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控

          D腦干內(nèi)存在許多維持生命的重要中樞,如呼吸中樞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】水稻葉肉細(xì)胞中的DNA主要分布在細(xì)胞核,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì).若將水稻的遺傳物質(zhì)徹底水解后,可以得到( 。
          A.一種五碳糖
          B.五種含氮堿基
          C.四種核苷酸
          D.八種核苷酸

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小葉章是一種多年生草本植物,入侵某苔原生態(tài)系統(tǒng)形成斑塊?蒲腥藛T通過(guò)對(duì)小葉章入侵斑塊進(jìn)行群落調(diào)查得到如表所示結(jié)果(注:表中“+”表示該植物存在)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)采用樣方法調(diào)查小葉章入侵斑塊的種群密度時(shí),應(yīng)隨機(jī)取樣,若選取的樣方數(shù)量太少,易導(dǎo)致_______________________;若要調(diào)查樣方內(nèi)的物種豐富度,需要統(tǒng)計(jì)___________________。

          (2)調(diào)查結(jié)果顯示,群落中無(wú)一年生草本植物,其原因可能是___________________(從種間關(guān)系的角度作答)。

          (3)以相鄰的本地牛皮杜鵑的群落為對(duì)照組進(jìn)行研究分析,科研人員發(fā)現(xiàn),隨著入侵程度的加深,灌木種類(lèi)呈現(xiàn)______________的趨勢(shì),多年生草本植物種類(lèi)明顯增加,在小葉章不同的入侵程度下,群落的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生明顯變化,這表明小葉章入侵會(huì)使群落發(fā)生演替,這種群落演替的類(lèi)型為_(kāi)_____。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示是研究DNA復(fù)制方式的實(shí)驗(yàn),根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行的推論,正確的是

          A. 乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制一代的結(jié)果

          B. 乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制二代的結(jié)果

          C. 出現(xiàn)丁的結(jié)果至少需要60分鐘

          D. 戊圖表示復(fù)制三代后不再具有15N標(biāo)記DNA

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述,正確的是(  )

          A. 水是良好溶劑 B. 蛋白質(zhì)是主要能源物質(zhì)

          C. DNA能運(yùn)輸氧氣 D. 油脂能攜帶遺傳信息

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列措施不能減少酸雨危害的是(  )

          A. 減少化石燃料的燃燒 B. 使用脫硫煤

          C. 植樹(shù)造林 D. 減少二氧化碳的排放

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