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        1. 【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述,正確的是(  )

          A. 水是良好溶劑 B. 蛋白質(zhì)是主要能源物質(zhì)

          C. DNA能運(yùn)輸氧氣 D. 油脂能攜帶遺傳信息

          【答案】A

          【解析】自由水是良好的溶劑,A正確;蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,主要的能源物質(zhì)是糖類,B錯(cuò)誤;DNA是主要的能源物質(zhì),不能運(yùn)輸氧氣,C錯(cuò)誤;油脂屬于脂肪,是良好的儲(chǔ)能物質(zhì),不能攜帶遺傳信息,D錯(cuò)誤

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】兩個(gè)氨基酸縮合成二肽并生成水,這個(gè)水分子中的氧原子來自氨基酸的( 。
          A.羧基
          B.氨基
          C.R基
          D.氨基和羧基

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)外的多種蛋白質(zhì),請(qǐng)分析回答以下問題:

          (1)該圖表示的是真核細(xì)胞,理由是________________。

          (2)甲蛋白能與細(xì)菌、病毒結(jié)合,使細(xì)菌、病毒失去毒性,甲蛋白是________,是________細(xì)胞產(chǎn)生的。

          (3)乙蛋白參與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,其方式可能是______,若該細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,其積累碘時(shí)所需的直接能源物質(zhì)供能時(shí)的反應(yīng)式____________________。

          (4)丙蛋白與多糖結(jié)合形成的物質(zhì)具有____________功能,若該細(xì)胞為癌細(xì)胞,丙的變化是________。

          (5)丁蛋白具有催化功能,它與無機(jī)催化劑相比,催化效率更高的原因是__________________________

          (6)甲、乙、丙、丁四種蛋白質(zhì)功能不同的根本原因是____________________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將不同植物的三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于同一濃度蔗糖溶液中,形態(tài)不再變化后的細(xì)胞圖如下.則有關(guān)各細(xì)胞液的濃度判斷正確的是(

          A.實(shí)驗(yàn)前b<a<c
          B.實(shí)驗(yàn)前b>a>c
          C.實(shí)驗(yàn)后b≥a=c
          D.實(shí)驗(yàn)后b<a<c

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中不含有P元素的是(  )

          A. 核酸 B. RuBP

          C. 三碳酸 D. 核糖

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】青蘋果遇碘液顯藍(lán)色,熟蘋果果汁與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀,這說明

          A. 青蘋果中含淀粉不含糖類

          B. 熟蘋果中含糖類不含淀粉

          C. 蘋果轉(zhuǎn)熟時(shí)單糖合成淀粉

          D. 蘋果轉(zhuǎn)熟時(shí)淀粉轉(zhuǎn)化為還原糖

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】油菜細(xì)胞中有一種中間代謝產(chǎn)物簡稱為PEP,在兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因Aa、Bb的控制下,可轉(zhuǎn)化為油脂和蛋白質(zhì),某科研小組研究出產(chǎn)油率更高的油菜品種,基本原理如下圖,下列說法錯(cuò)誤的是

          A. 促物質(zhì)C的形成可以提高產(chǎn)油率

          B. 基因A與物質(zhì)C在化學(xué)組成上的區(qū)別是前者含有胸腺嘧啶和脫氧核糖

          C. 過程①和過程②所需的嘌呤堿基數(shù)量不一定相同

          D. 基因A和基因B位置的互換屬于基因重組

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖中的圓分別表示a——生產(chǎn)者、b——分解者、c——原核生物、d——藍(lán)藻、e——腐生細(xì)菌。能正確表示它們之間相互關(guān)系的是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖,P為生產(chǎn)者,Q1為初級(jí)消費(fèi)者,Q2為次級(jí)消費(fèi)者。對(duì)圖中的各營養(yǎng)級(jí)所含有的能量進(jìn)行分類剖析, 其中正確的是

          (注:圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量,e、e1、e2 表示呼吸消耗量)

          A.a+b+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

          B.c1表示次級(jí)消費(fèi)者中被三級(jí)消費(fèi)者同化的能量

          C.初級(jí)消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中所含的能量包含在bd

          D.ce之一可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量

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          同步練習(xí)冊(cè)答案