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				6．基因型為AaBb（這兩對(duì)基因自由組合）的豌豆自交，與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體中純合個(gè)體所占比例為（　　）
          A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{9}$C．$\frac{3}{8}$D．$\frac{5}{8}$
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 根據(jù)題意分析可知：植物的基因型為AaBb，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，符合基因自由組合規(guī)律．在該植物的自交后代中，表現(xiàn)型與親本表現(xiàn)型相同的是A_B_，與親本表現(xiàn)型不同的有A_bb、aaB_、aabb3種．
          解答 解：基因型為AaBb的植物自交后代中，A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，其中與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體占$\frac{9}{16}$，而其中純合個(gè)體為AABB，所占的比例為$\frac{1}{9}$．
          故選：B．
          點(diǎn)評(píng) 對(duì)于符合基因自由組合定律的基因來(lái)說(shuō)，基因型為AaBb的植株自交，后代的表現(xiàn)型之比為9：3：3：1，再根據(jù)題干具體分析，這是解題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          13．圖1是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

          （1）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是玉米等農(nóng)作物．沼氣池中的微生物在該生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物．
          （2）圖1中能量流向人體內(nèi)的途徑有ABD（用圖中字母表示）．
          （3）能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減．最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量去向與其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)的區(qū)別是無(wú)下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)可傳遞（少了傳遞給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的去路）．
          （4）若在該系統(tǒng)中存在如圖2所示的食物網(wǎng)，將C的食物比例由A：B=1：1調(diào)整為2：1，C的食量不變，能量傳遞效率按10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量約是原來(lái)的1.375倍（精確到百分位）．
          （5）這種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式在設(shè)計(jì)上的科學(xué)合理性主要在于：從人類需要出發(fā)，通過(guò)能量多級(jí)利用和物質(zhì)循環(huán)再生（物質(zhì)和能量分層次多級(jí)利用），提高生產(chǎn)效益，減少環(huán)境污染．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          14．生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡，試回答：
          （1）一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的長(zhǎng)度或?qū)挾龋?br />（2）當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一團(tuán)相連的64個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到4個(gè)細(xì)胞．
          （3）如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象（D中細(xì)胞取自豬的血液），請(qǐng)據(jù)圖回答：
          科學(xué)家依據(jù)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，圖中屬于原核細(xì)胞的是B和E（填字母）．圖中能進(jìn)行光合作用的是B、C（填字母），圖中所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是核糖體．提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的成熟的紅 細(xì)胞．B、E兩類生物的主要區(qū)別：B類生物一般含光合色素，能進(jìn)行光合作用，故其同化作用類型是自養(yǎng)型．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          11．細(xì)胞膜主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，細(xì)胞骨架主要成分是蛋白質(zhì)，植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          1．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于兩者（　�。�
          A．有無(wú)核物質(zhì)B．有無(wú)細(xì)胞壁C．有無(wú)核膜D．有無(wú)細(xì)胞膜
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          11．如圖表示某淋巴細(xì)胞，膜外顆粒為抗體，請(qǐng)回答：
          （1）該細(xì)胞為漿細(xì)胞細(xì)胞，它是由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞分化而來(lái)的，能夠分化為這種細(xì)胞的原因有：抗原直接刺激B細(xì)胞；抗原由T細(xì)胞呈遞而刺激B細(xì)胞；抗原刺激記憶細(xì)胞．
          （2）抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，它能消滅抗原．抗體從合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是（用標(biāo)號(hào)）③→④→②→⑦→①．抗體的分泌過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性，并以[⑦]分泌小泡 的形式轉(zhuǎn)變的．?
          （3）在抗體分泌的過(guò)程中要消耗由[⑥]線粒體提供的能量．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          18．某研究小組為探究影響過(guò)氧化氫分解的因素，做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)．相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，請(qǐng)分析回答：

          （1）實(shí)驗(yàn)1、2、3中的自變量分別為催化劑種類、過(guò)氧化氫的濃度、pH．
          （2）實(shí)驗(yàn)1的目的是探究酶的高效性．
          （3）實(shí)驗(yàn)2探究了過(guò)氧化氫溶液的濃度對(duì)過(guò)氧化氫酶的影響，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果顯示在過(guò)氧化氫酶量一定時(shí)，在一定濃度范圍內(nèi)，過(guò)氧化氫溶液濃度越高，O2產(chǎn)生速率越快，而當(dāng)過(guò)氧化氫溶液濃度達(dá)到一定值后，02產(chǎn)生速率不再隨過(guò)氧化氫濃度的增大而增大，bc段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是過(guò)氧化氫酶的量有限．
          （4）實(shí)驗(yàn)3的結(jié)果顯示，過(guò)氧化氫酶的最適pH為e．實(shí)驗(yàn)還證實(shí)，當(dāng)pH小于d或大于f時(shí)，過(guò)氧化氫酶的活性將永久喪失，其原因是過(guò)酸、過(guò)堿會(huì)導(dǎo)致酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          15．下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
          ①遺傳物質(zhì)改變的一定是遺傳病   ②一個(gè)家族幾代人中出現(xiàn)過(guò)的疾病是遺傳病  ③攜帶遺傳病基因的個(gè)體會(huì)患遺傳病  ④不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳�。�
          A．①②B．③④C．①②③D．①②③④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          16．番茄是自花受粉植物．現(xiàn)有能穩(wěn)定遺傳的紫莖（R）缺刻葉（E）和綠莖（r）馬鈴薯葉（e）兩個(gè)番茄品種，控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳．
          （1）R基因能控制紫莖性狀的原因是R基因通過(guò)控制與色素合成有關(guān)酶的合成來(lái)控制莖性狀．
          （2）在開(kāi)花時(shí)，對(duì)穩(wěn)定遺傳的紫莖馬鈴薯葉個(gè)體的花粉進(jìn)行射線處理，讓其自交，然后將獲得的種子種植，出現(xiàn)了紫莖缺刻葉的番茄，其原因是射線造成花粉中控制馬鈴薯葉的基因發(fā)生突．
          （3）某班同學(xué)欲對(duì)（2）中得到的紫莖缺刻葉的番茄種子進(jìn)行基因組成的鑒定，第一組計(jì)劃用單倍體育種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組計(jì)劃用測(cè)交法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第三組的同學(xué)認(rèn)為前兩組的實(shí)驗(yàn)方案較為繁瑣，于是設(shè)計(jì)了一個(gè)更加簡(jiǎn)便易行的實(shí)驗(yàn)方案．如果你是第三組的成員，請(qǐng)按要求完成下列實(shí)驗(yàn)方案．
          探究方法：自交法
          實(shí)驗(yàn)步驟：
          ①取所需種子播種并進(jìn)行苗期管理．
          ②植株開(kāi)花時(shí)，讓其自花授粉．
          ③對(duì)每株植株的上述兩種性狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析．
          預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：
          若若全部是紫莖缺刻葉，說(shuō)明種子的基因組成為RREE
          若有紫莖缺刻葉和紫莖馬鈴薯葉兩種，比例接近3：1說(shuō)明種子的基因組成為RREe
          若有紫莖缺刻葉和綠莖缺刻葉兩種，比例接近3：1，說(shuō)明種子的基因組成為RrEE說(shuō)明種子的基因組成為RrEE
          若若有紫莖缺刻葉、紫莖馬鈴薯葉、綠莖缺刻葉、綠莖馬鈴薯葉四種，比例接近9：3：3：說(shuō)明種子的基因組成為RrEe．
          

			
          

			
          
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