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        1. 【題目】生物膜的流動鑲嵌模型認為生物膜是

          以磷脂雙分子層為基本骨架

          蛋白質-脂質-蛋白質的三層結構

          靜止的

          流動的

          A①③ B②④ C①④ D②③

          【答案】C

          【解析】生物膜的流動鑲嵌模型認為生物膜是以磷脂雙分子層為基本骨架,蛋白質貫穿、鑲嵌于磷脂雙分子層之間,其中大多數(shù)分子都是運動的,不是靜止的,所以選C。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學進行“觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離及質壁分離復原”實驗時,將觀察到的某個細胞大小變化情況繪制成了曲線(如圖)。下列敘述正確的是(注:細胞的初始大小相對值記為1)(  )

          A. bc段,由于失水過多,細胞可能已經(jīng)死亡

          B. cd段,水分子的運動方向是從細胞外進入細胞內

          C. de段,細胞液濃度等于外界溶液濃度

          D. e時液泡的顏色比a時淺

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列與呼吸作用有關的敘述,正確的是(

          A.酵母菌無線粒體,但也可以進行有氧呼吸

          B.肝臟細胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2來自于線粒體

          C.與呼吸有關的酶需要經(jīng)過內質網(wǎng)和高爾基體加工

          D.破傷風桿菌在有氧和無氧時能進行呼吸作用,但產(chǎn)物不同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人劇烈活動后,隔一段時間血漿的pH會( )

          A.大于7.35~7.45 B.遠小于7.35~7.45

          C.維持在7.35~7.45 D.穩(wěn)定在3~4

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物種群三種基因型AaBB:AABB:aaBB為1:2:2,則該種群中A基因頻率是

          A. 0.09 B. 0.5 C. 0.42 D. 0.7

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示不同濃度的生長素對植物生長發(fā)育的影響。下列敘述正確的是

          A. 在莖的向光性實驗中,若測得莖向光一側的生長素濃度為b點濃度,則背光一側的濃度一定在de之間

          B. 若e點表示某植物頂芽的生長素濃度,則cd段可表示最靠近頂芽的側芽中的生長素濃度

          C. 在利用生長素作用原理來培育無子番茄時,所用生長素濃度應低于e點濃度

          D. c點表示促進莖生長的最適宜濃度,則a、d點分別表示促進根、芽生長的最適宜濃度

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】能夠產(chǎn)生新基因的變異是

          A. 染色體數(shù)目變異 B. 交叉互換

          C. 基因突變 D. 基因重組

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究細胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(圖1),對插條的處理方法及結果見圖2。

          (1)細胞分裂素是一種植物激素。它是由植物體的特定部位產(chǎn)生,再被運輸?shù)阶饔貌课,對生長發(fā)育起 作用的 。

          (2)制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是 ,插條插在蒸餾水中而不是營養(yǎng)液培養(yǎng)的原因是 。

          (3)從圖2中可知,對插條進行的實驗處理包括

          (4)在實驗I中,對A葉進行實驗處理,導致B葉 。該實驗的對照處理是 。

          (5)實驗的結果表明,B葉的生長與A葉的關系是: 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于種群特征的敘述正確的是( )

          A. 指數(shù)增長的種群沒有死亡率

          B. 年齡金字塔的寬度代表各年齡組的個體數(shù)

          C. 種群密度大小是決定生物益或害的依據(jù)

          D. 性比率不是種群內個體特征的統(tǒng)計值

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