分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:果蠅的黑體突變體是隱性突變體,如果突變體如甲圖所示,說(shuō)明有1對(duì)等位基因控制,符合基因的分離定律;如果如圖乙所示,突變體由2對(duì)等位基因控制,且兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,符合基因的自由組合定律,如果突變體如丙圖所示,由2對(duì)等位基因控制,由于兩對(duì)等位基因位于1對(duì)同源染色體上,遵循連鎖定律.
解答 解:(1)D基因可以突變?yōu)閐和d1,說(shuō)明基因突變具有不定向性特點(diǎn);d和d1關(guān)系是一對(duì)等位基因.
(2)若兩品系的基因組成如圖甲所示,則它們進(jìn)行雜交所得F1基因型為d2d、d1d,表現(xiàn)型都為黑體;
(3)若兩品系的基因組成如圖乙所示,則它們進(jìn)行雜交所得F1基因型為DdEe,則F2表現(xiàn)型及比例為灰體:黑體=9:7;
(4)若兩品系的基因組成如圖丙所示,則它們進(jìn)行雜交所得F1基因型為$\frac{De}{dE}$,則F2表現(xiàn)型及比例為灰體:黑體=1:1.
故答案為:
(1)不定向性 等位基因
(2)品系1和品系2 黑體
(3)灰體:黑體=9:7
(4)灰體:黑體=1:1
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生判斷基因型和表現(xiàn)型的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn),胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合,才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體,則可能導(dǎo)致( )
A.細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過(guò)高
B.細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過(guò)低
C .細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過(guò)高
D.細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過(guò)低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)組成DNA的五碳糖是核糖 | |
B. | DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸 | |
C. | 豌豆葉肉細(xì)胞中的核酸含8種堿基 | |
D. | 只有DNA才能攜帶遺傳信息 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
元素 (或化合物) | 相關(guān)敘述 | |
A | O | 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生H2O,其中的O最可能來(lái)自于羧基 |
B | C | 暗反應(yīng)過(guò)程中,C原子的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→糖類 |
C | 核酸 | 所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA |
D | 磷脂 | 任何細(xì)胞都含有磷脂 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小白鼠吸入18O2后呼出的CO2不會(huì)含有18O,但尿液中會(huì)含有H218O | |
B. | 要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌 | |
C. | 將15N標(biāo)記的DNA置于含14N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中進(jìn)行復(fù)制,經(jīng)密度梯度離心后可以分析得出DNA具有半保留復(fù)制的特點(diǎn) | |
D. | 用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖,可以在細(xì)胞核和線粒體內(nèi)檢測(cè)到放射性,而在核糖體處檢測(cè)不到 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙烯可促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育和成熟 | |
B. | 植物激素的合成受基因組控制 | |
C. | 赤霉素可促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)和種子萌發(fā) | |
D. | 生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)可進(jìn)行非極性運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)一的自變量只是植物形態(tài)學(xué)上端和下端 | |
B. | 由實(shí)驗(yàn)一可知a側(cè)比b側(cè)運(yùn)輸生長(zhǎng)素的能力強(qiáng) | |
C. | 實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二均可說(shuō)明生長(zhǎng)素存在橫向運(yùn)輸 | |
D. | 由實(shí)驗(yàn)二可知b側(cè)和a側(cè)都能產(chǎn)生生長(zhǎng)素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 皮膚、粘膜 | B. | 體液中的吞噬細(xì)胞 | ||
C. | 唾液中的蛋白酶 | D. | 免疫細(xì)胞和免疫器官 |
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