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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下列基因工程操作的步驟中未發(fā)生堿基互補配對的是（）
          A.用“鳥槍法”分離出抗蟲基因
          B.將人的胰島素基因與大腸桿菌質粒DNA分子結合，形成重組DNA分子
          C.將重組質粒導入受體細胞
          D.抗蟲基因在棉花體內的表達過程
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】在基因工程中涉及到堿基互補配對的過程有目的基因的提取，重組DNA分子的形成過程和目的基因的表達，只有將重組DNA分子導入到受體細胞的過程不涉及到堿基配對。故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于生物組織中某些化合物的鑒定，敘述錯誤的是（ ）
          A.蘇丹Ⅳ染液可以將脂肪染成紅色
          B.可以用雙縮脲試劑檢測唾液淀粉酶是否失去活性
          C.斐林試劑與還原性糖作用生成磚紅色沉淀
          D.用甲基綠和吡羅紅混合染料處理細胞，可以觀察到RNA集中分布在細胞質中
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用纖維素酶（催化纖維素的水解）處理后能夠破壞真核生物細胞的某一結構，則該結構最可能是（ ）
          A.細胞膜
          B.線粒體
          C.細胞壁
          D.液泡
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于細胞增殖的表述正確的是
          ①二倍體動物體細胞有絲分裂后期，細胞每一極均含有同源染色體
          ②二倍體動物體細胞有絲分裂后期，細胞每一極均不含同源染色體
          ③二倍體生物體細胞有絲分裂過程，染色體DNA與細胞質DNA平均分配
          ④二倍體生物細胞質中的遺傳物質在細胞分裂時，隨機地、不均等地分配
          A．①③  B．①④  C．②④  D．②③
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述正確的是 
          A. 氧濃度為a時，最適于貯藏該植物器官
          B. 氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
          C. 氧濃度為c時，無氧呼吸最弱
          D. 氧濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為兩種單細胞傘藻的幼體相互嫁接的實驗過程示意圖：  
          （1）上述實驗的大體過程是：①將種甲傘藻的部分嫁接到種乙傘藻的上；②將種乙傘藻的部分嫁接到種甲傘藻的上。
          （2）該實驗結果是： ①； 
          ②。
          （3）該實驗結果主要說明。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于生物體內化合物說法錯誤的是　(　　)
          A. 在蛋白質、核酸中，N分別主要存在于氨基、堿基中
          B. ATP的合成一般與放能反應相聯(lián)系
          C. 甲狀腺激素受體和溶菌酶可以在人體同一個細胞中產生
          D. 激素、酶和神經遞質都必須與特定的分子結合后才能發(fā)揮作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
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				題型：
			
          

						
          【題目】生物多樣性主要包括的層次有
          ①物種多樣性
          ②種群多樣性
          ③生態(tài)系統(tǒng)多樣性
          ④基因多樣性
          A．①②③  B．①②④  C．①③④  D．②③④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一段新建公路的邊坡（甲）上移栽灌木和草本植物以保護邊坡，另一段邊坡（乙）不進行移栽，其他實驗條件相同，1 年后兩段邊坡的檢測結果如下表。下列分析合理的是（ ）
          A. 可以推測移栽植物會降低該群落結構的穩(wěn)定性
          B. 小型土壤動物的增多是移栽植物的預期結果
          C. 邊坡甲上因沒有移栽喬木而不可能自然長出喬木
          D. 邊坡甲上的群落演替會隨時間延長而逐漸加劇
          

			
          

			
          
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