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        1. 【題目】噬菌體、大腸桿菌、水稻和青蛙等生物體結構或細胞中都具有的糖是 ( )

          A. 脫氧核糖 B. 纖維素 C. 肌糖原 D. 乳糖

          【答案】A

          【解析】試題解析:脫氧核糖是DNA分子中的組成成分,噬菌體和所有細胞生物的遺傳物質均為DNA,A正確;纖維素是植物細胞中特有的多糖,它構成了植物細胞壁的成分,因此只有水稻中含有該成分,B錯誤;肌糖原是動物細胞特有的多糖,該多糖只存在于青蛙中,C錯誤;乳糖是動物細胞中特有的二糖,原核生物、植物、病毒中不含該糖,D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中,甲圖是植物細胞有絲分裂的細胞周期中染色體及DNA數(shù)量變化的曲線圖,乙圖是細胞分裂圖象.請據(jù)圖回答問題
          (1)甲圖中的曲線ABCD表示數(shù)量變化.
          (2)甲圖中的AB段相當于乙圖的時期(寫編號),其主要變化是
          (3)甲圖曲線abcd中的bc段加倍的原因是 , 該段相當于乙圖中的時期(寫編號).
          (4)若要辨認該細胞內的染色體數(shù)目,觀察的最佳時期是乙圖中的時期(寫編號).
          (5)乙圖中,按細胞分裂進行的先后排序為

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于植物體內蛋白質功能的是

          A. 構成細胞膜的主要成分 B. 催化細胞內化學反應的酶

          C. 供給細胞代謝的主要能源物質 D. 根細胞吸收礦質元素的載體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)給出的資料完成表格填寫.

          探究題目:探究釀酒中引起糖類發(fā)酵的原因

          釀酒原理

          (請用化學反應式回答)

          提出問題

          作出假設

          設計實驗

          控制變量

          自變量

          因變量

          方法步驟

          1、取2只潔凈的試管,分別編上序號1,2.
          2、向1號試管加入2mL酵母細胞液,2號試管中加入
          3、再向2只試管中分別加入等量且適量的 , 搖勻并在相同且適宜的條件下觀察一段時間.

          預期結果與結論

          1、如果兩只試管都產(chǎn)生氣泡(或糖變成了酒)
          說明:
          2、如果只有1號試管產(chǎn)生氣泡(或糖變成了酒)
          說明:
          3、如果只有2號試管產(chǎn)生氣泡(或糖變成了酒)
          說明:

          (I)在探索酶本質的過程中,微生物學家巴斯德認為釀酒中的糖類發(fā)酵是整個酵母細胞而非細胞中的某些物質起作用,而化學家李比希則認為引起發(fā)酵的是酵母細胞中的某些物質,但這些物質只有在酵母細胞死亡并裂解后才能發(fā)揮作用.
          (II)實驗室中提供相應的實驗設備、酵母細胞培養(yǎng)液、酵母細胞研磨提取液(不含酵母細胞)、葡萄糖等.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】太空育種是指利用太空綜合因素如強輻射、微重力等,誘導由宇宙飛船攜帶的種子發(fā)生變異,然后進行培育的一種育種方法。下列說法正確的是

          A.太空育種與其他誘變方法在本質上是一樣的

          B.太空育種產(chǎn)生的突變總是有益的

          C.太空育種產(chǎn)生的性狀是定向的

          D.太空育種培育的植物是地球上原本不存在的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列四種現(xiàn)象中,可以用圖表示的是( )

          A. 在適宜條件下光合作用強度隨CO2含量的變化

          B. 條件適宜、底物充足時反應速率隨酶量的變化

          C. 一個細胞周期中DNA含量隨時間的變化

          D. 理想條件下種群數(shù)量隨時間的變化

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科學家以綠色向日葵下胚軸為材料對植物向光性的探究

          實驗材料:向日葵下胚軸。

          實驗過程:觀察單側光照射前后,向日葵下胚軸的生長狀況。

          實驗結果:

          彎曲角度

          用單側光照射前

          直立生長

          用單側光照射后

          彎向光源15.1。

          (1)提出問題:______________________________________________________________

          (2)作出假設:_________________________________________________________________

          (3)為了探究單側光照射是否會導致向日葵下胚軸生長素分布不均勻,需要先利用瓊脂塊收集生長素,之后再測定其含量。假定在單側光照射下生長素的不均勻分布只與運輸有關,下列收集生長素的方法(如圖示)中,正確的是______

          (4)實驗結果:科學家以綠色向日葵下胚軸為材料對植物向光性的探究

          生長素百分比

          黃質醛百分比

          彎曲的角度

          向光側

          背光側

          向光側

          背光側

          用單側光照射

          前(黑暗)

          50.1

          49.9

          49.9

          50

          直立生長

          用單側光照射

          50

          50

          65.5

          35.5

          彎向光源15.1。

          由上述結果推測,黃質醛的生理作用是_________________________。根據(jù)實驗結果,得出結論:_____________________________________。

          (5)單側光如何導致黃質醛分布不均勻的?請做出假設(要求寫兩個)

          假設1 _________________________________________

          假設2 _________________________________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】白化病和黑尿癥都是酶缺陷引起的分子遺傳病,前者不能由酪氨酸合成黑色素,后者不能將尿黑酸轉變?yōu)橐阴R宜,排出的尿液因含有尿黑酸,遇空氣氧化變黑,下圖表示人體與之相關的系列生化過程

          (1)上述事實說明:一些基因是通過控制酶的合成來控制細胞代謝過程,從而控制生物的__________

          (2)蛋白質在細胞質內合成,簡要指出酶B在皮膚細胞內合成的主要步驟有_________________

          (3)上圖中的酶A能催化苯丙氨酸轉變成酪氨酸,而不能催化β-羥苯丙氨酸轉變成尿黑酸,這是由于酶的催化作用具有_______

          (4)四種酶A、B、C、D能催化不同的化學反應,主要因為它們的________不同,才決定其功能不同。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為人體內M基因控制物質C的合成以及物質C形成特定空間結構的物質D的流程圖解。下列相關敘述,正確的是

          A. 圖中①④過程參與堿基配對的堿基種類較多的是①過程

          B. 基因轉錄得到的產(chǎn)物均可直接作為蛋白質合成的控制模板

          C. 組成物質C的氨基酸數(shù)與組成M基因的核苷酸數(shù)的比值大于1/6

          D. 圖中物質D可能是人體內消化酶、呼吸酶、抗體、淋巴因子等蛋白質

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