日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          在用斐林試劑鑒定還原糖的實驗中,教材要求必須將斐林試劑甲液和乙液混合均勻后使用,切勿分別使用,但在實驗過程中,實驗者設想按照不同的順序先后使用甲液和乙液及混合后使用,結果是否一樣。

          實驗猜想:用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無關。

          實驗設計:為探究以上猜想,按下列表格思路進行實驗設計:

          試管

          第一次

          加入物

          第二次

          加入物

          第三次

          加入物

          水浴

          加熱

          顏色

          變化

          1號

          2 mL

          蘋果汁

          0.5 mL

          0.05 g/mL

          CuSO4溶液

          0.5 mL

          0.1 g/mL

          NaOH溶液

          水浴

          加熱

          2號

          2 mL

          蘋果汁

          A

          B

          水浴

          加熱

          3號

          2 mL

          蘋果汁

          C

          水浴

          加熱

          請回答下列問題:

          (1)2 3號試管中空格處應加入的物質:

          A._____________________________________________________________________,

          B.____________________________________________________________________,

          C.____________________________________________________________________。

          (2)1 2 3號試管的設計主要體現了什么樣的實驗設計思想?

          ________________________________________________________________________。

          (3)1號與2號試管相比,實驗變量為_____________________________________

          ________________________________________________________________________。

          (4)理論預測及相關結論:

          ①當出現了什么樣的實驗現象時,實驗猜想是正確的?

          ②當出現了什么樣的實驗現象時,實驗猜想是錯誤的?

          題干中給出的信息是對教材中斐林試劑甲液和乙液使用方法的質疑,首先是提出假說,然后用實驗去驗證假說的正確與否。在實驗步驟的設計中,1號試管和2號試管對照,驗證斐林試劑甲液和乙液使用順序對實驗的影響,3號試管加入的是混合后的甲液和乙液,即新配制的斐林試劑。1 2 3號試管的設計體現了對照實驗的設計思想。在最后的實驗結果中,若1 2 3號三支試管均出現磚紅色沉淀,說明實驗猜想是正確的。

          答案:(1)0.5 mL 0.1 g/mL NaOH溶液 0.5 mL 0.05 g/mL CuSO4溶液 0.5 mL 0.1 g/mL NaOH溶液與0.5 mL 0.05 g/mL CuSO4溶液的混合液

          (2)對照實驗的設計思想

          (3)0.5 mL 0.05 g/mL CuSO4溶液與0.5 mL 0.1 g/mL NaOH溶液的加入順序

          (4)①若1 2 3號三支試管均出現磚紅色沉淀,說明實驗猜想是正確的。

          ②若1 2 3號三支試管不都出現磚紅色沉淀,說明實驗猜想是錯誤的。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源:江蘇省儀征中學2010-2011學年高一上學期期末調研測試生物試題 題型:071

          某研究性學習小組的同學為了研究“影響酶促反應速率的因素”,設計并進行了如下實驗。

          (1)研究目的:探究pH對酶活性的影響

          (2)推薦器材:溫度計,pH試紙,試管,燒杯;氫氧化鈉溶液,鹽酸,可溶性淀粉溶液,新鮮的淀粉酶溶液,蒸餾水,斐林試劑等。

          (3)實驗原理:淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麥芽糖等還原性糖。利用斐林試劑鑒定還原性糖時,會產生_________沉淀。

          (4)操作步驟(用表格顯示實驗步驟,注意操作順序不能錯):

          ①在本實驗中,設置A試管的作用是_________。

          ②在實驗步驟4中C試管加入的鹽酸的量是_________。

          ③實驗步驟8應如何操作?_________。

          (5)實驗結果及分析

          ①正常情況下,在試管A、B、C中能觀察到的現象分別是_________。

          ②通過上述實驗,你能得出的結論是_________。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源:2015屆江蘇阜寧中學高二上期第二次學情調研生物卷(解析版) 題型:綜合題

          (6分)某研究性學習小組的同學為了研究“影響酶促反應速率的因素”,設計并進行了如下實驗。

          (1)研究目的:探究pH對酶活性的影響

          (2)推薦器材:溫度計,pH試紙,試管,燒杯;氫氧化鈉溶液,鹽酸,可溶性淀粉溶液,新鮮的淀粉酶溶液,蒸餾水,斐林試劑等。

          (3)實驗原理:淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麥芽糖等還原性糖。利用斐林試劑鑒定還原性糖時,會產生             沉淀。

          (4)操作步驟(用表格顯示實驗步驟,注意操作順序不能錯):

          實驗步驟

          加入試劑或處理方法

          試管

          A

          B

          C

          1

          注入新鮮的淀粉酶溶液

          1mL

          1mL

          1mL

          2

          注入蒸餾水

          1mL

          ――

          ――

          3

          注入氫氧化鈉溶液

          ――

          1mL

          ――

          4

          注入鹽酸

          ――

          ――

           

          5

          注入可溶性淀粉溶液

          2mL

          2mL

          2mL

          6

          60℃水浴保溫

          5min

          7

          加入斐林試劑,邊加邊振蕩

          2mL

          2mL

          2mL

          8

           

          2 min

          9

          觀察并記錄溶液顏色變化

           

          ①在本實驗中,設置A試管的作用是              。

          ②在實驗步驟4中C試管加入的鹽酸的量是              。

          ③實驗步驟8應如何操作?             。

          (5)實驗結果及分析

          ①在試管A、B、C中能觀察到的現象分別是                 。

          ②通過上述實驗,你能得出的結論是                 。

           

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源:2010-2011學年廣東省深圳市高三第一次調研考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

          下列有關實驗的敘述,正確的是

          A.在DNA粗提取和鑒定實驗中,可以用甲基綠代替二苯胺檢測

          B.用斐林試劑檢測還原性糖時,可以用葡萄汁代替蘋果或梨勻漿

          C.在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時,可以用表皮細胞代替根尖細胞

          D.平板劃線法和稀釋涂布平板法是微生物接種的常用方法

           

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          (6分)某研究性學習小組的同學為了研究“影響酶促反應速率的因素”,設計并進行了如下實驗。

          (1)研究目的:探究pH對酶活性的影響

            (2)推薦器材:溫度計,pH試紙,試管,燒杯;氫氧化鈉溶液, 鹽酸, 可溶性淀粉溶液,新鮮的淀粉酶溶液, 蒸餾水,斐林試劑等。

            (3)實驗原理:淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麥芽糖等還原性糖。利用斐林試劑鑒定還原性糖時,會產生             沉淀。

          (4)操作步驟(用表格顯示實驗步驟,注意操作順序不能錯):

          實驗步驟

          加入試劑或處理方法

          試管

          A

          B

          C

          1

          注入新鮮的淀粉酶溶液

          1mL

          1mL

          1mL

          2

          注入蒸餾水

          1mL

          ――

          ――

          3

          注入氫氧化鈉溶液

          ――

          1mL

          ――

          4

          注入鹽酸

          ――

          ――

          5

          注入可溶性淀粉溶液

          2mL

          2mL

          2mL

          6

          60℃水浴保溫

          5min

          7

          加入斐林試劑,邊加邊振蕩

          2mL

          2mL

          2mL

          8

          2 min

          9

          觀察并記錄溶液顏色變化

             ①在本實驗中,設置A試管的作用是           。

             ②在實驗步驟4中C試管加入的鹽酸的量是             。

             ③實驗步驟8應如何操作?              。

          (5)實驗結果及分析

          ①在試管A、B、C中能觀察到的現象分別是                   

          ②通過上述實驗,你能得出的結論是                           

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          下列有關實驗的敘述,正確的是

          A.在DNA粗提取和鑒定實驗中,可以用甲基綠代替二苯胺檢測

          B.用斐林試劑檢測還原性糖時,可以用葡萄汁代替蘋果或梨勻漿

          C.在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時,可以用表皮細胞代替根尖細胞

          D.平板劃線法和稀釋涂布平板法是微生物接種的常用方法

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案