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        1. 16.十九世紀(jì)德國(guó)M•J Schieiden和T•Schwann等科學(xué)家提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō),其意義在于( 。
          A.認(rèn)識(shí)到細(xì)胞的多樣性B.明確了生物體結(jié)構(gòu)的差異性
          C.揭示出細(xì)胞的統(tǒng)一性D.標(biāo)志著生物學(xué)研究進(jìn)入分子水平

          分析 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,內(nèi)容包括:
          1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成,
          2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用,
          3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生.

          解答 解:A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了生物界的統(tǒng)一性,并沒(méi)有說(shuō)明細(xì)胞的多樣性,A錯(cuò)誤;
          B、細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,并沒(méi)有證明生物體結(jié)構(gòu)的差異性,B錯(cuò)誤;
          C、細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性,C正確;
          D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了生物界的統(tǒng)一性,標(biāo)志著生物學(xué)研究進(jìn)入細(xì)胞水平,D錯(cuò)誤.
          故選:C.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展,要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程,明確細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和細(xì)胞的統(tǒng)一性.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          6.下列關(guān)于生長(zhǎng)素生理作用的敘述,正確的是( 。
          A.隨著生長(zhǎng)素的濃度的增加,其對(duì)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用增強(qiáng)
          B.適宜莖生長(zhǎng)的一定濃度的生長(zhǎng)素一定促進(jìn)根的生長(zhǎng)
          C.同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的作用效果往往不同
          D.成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)更加敏感

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

          7.根據(jù)你對(duì)顯微鏡使用和觀察的結(jié)果,回答下列問(wèn)題:
          (1)下降鏡筒時(shí),必須用雙眼從側(cè)面注視物鏡,以防止物鏡觸及裝片.
          (2)使用高倍鏡前必須先使用低倍鏡,待觀察清晰后,將觀察物移到視野中央.千萬(wàn)注意換高倍物鏡時(shí)不能將鏡筒升高.
          (3)換上高倍物鏡后要使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          4.下列有關(guān)敘述中,正確的是(  )
          A.兔的白毛與黑毛、狗的長(zhǎng)毛與卷毛都是相對(duì)性狀
          B.隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀
          C.基因型相同的個(gè)體表現(xiàn)型不一定相同
          D.純合子的自交后代中不會(huì)發(fā)生性狀分離,雜合子的自交后代中不會(huì)出現(xiàn)純合子

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          11.圖甲表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)(溫度恒定)一晝夜空氣中的CO2含量變化,圖乙表示番茄葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的相關(guān)代謝,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題.

          (1)圖甲中B、D點(diǎn)表示光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等,B→C段葉綠體內(nèi)ADP的移動(dòng)方向是由葉綠體基質(zhì)向類囊體的薄膜.
          (2)圖甲中番茄積累有機(jī)物最多的是D點(diǎn).
          (3)圖乙表示的生理狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖甲的B~D段,此時(shí)影響番茄有機(jī)物積累的主要外界因素是光照強(qiáng)度.
          (4)圖乙中物質(zhì)c是丙酮酸(丙酮酸和[H]),物質(zhì)a、c參與的代謝過(guò)程中的共同產(chǎn)物是ATP.
          (5)請(qǐng)寫(xiě)出圖乙中生理變化的反應(yīng)式:CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2,C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          20.實(shí)驗(yàn)室常將小白鼠的成熟紅細(xì)胞作為材料來(lái)制備純凈的細(xì)胞膜,這是因?yàn)樵摷?xì)胞( 。
          A.容易得到B.無(wú)細(xì)胞壁,易吸收漲破
          C.沒(méi)有核膜和眾多的細(xì)胞器D.膜面積比較低

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          6.今年,我國(guó)多地發(fā)生洪澇災(zāi)害.如圖為樹(shù)根從開(kāi)始浸水到變黑腐爛的過(guò)程中,呼吸速率的變化曲線.下列有關(guān)根細(xì)胞呼吸作用的敘述錯(cuò)誤的是( 。
          A.I階段有氧呼吸速率下降B.II階段無(wú)氧呼吸速率上升
          C.a點(diǎn)的有氧呼吸強(qiáng)度大于b點(diǎn)D.I、III階段曲線下降原因相同

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          2.玉米果皮黃色(PP)對(duì)白色(pp)為顯性,非甜味胚乳(SS)對(duì)甜味胚乳(ss)為顯性,黃色胚乳(GG)對(duì)白色胚乳(gg)為顯性,三對(duì)基因分別位于不同的同源染色體上.現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四個(gè)品系的純種玉米,其基因型如表所示:
          品系
          基因型PPSSGGppSSGGPPssGGPPSSgg
          若用雜交育種的方式培育出ppggss新類型,至少應(yīng)選上述品系中的哪三個(gè)品系作育種材料(  )
          A.甲、丙、丁B.乙、丙、丁C.甲、乙、丁D.甲、乙、丙

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)大附中高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列關(guān)于抗體的說(shuō)法,正確的是( )

          A.抗體的化學(xué)本質(zhì)主要是蛋白質(zhì),少部分是RNA

          B.人體的抗體主要分布在血清中,在組織液和外分泌液中也有

          C.抗體既能作用于細(xì)胞外的抗原,又能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原

          D.正常免疫反應(yīng)與過(guò)敏反應(yīng)中產(chǎn)生的抗體的性質(zhì)不相同,所以其生理反應(yīng)不同

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