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        1. 13.如圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖,據(jù)圖回答:

          (1)B常用的方法是花藥離體培養(yǎng),C、F過程常用的藥劑是秋水仙素.
          (2)打破物種界限的育種方法是E(用圖中的字母表示),該方法所運用的原理是基因重組.
          (3)假設你想培育一個穩(wěn)定遺傳的水稻品種,最簡單的育種方法是A、D(用圖中的字母表示),該方法育種時間比較長,如果為縮短育種年限常采用的方法是A、B、C(用圖中的字母表示).

          分析 1、分析題圖:AD為雜交育種,ABC為單倍體育種,E為基因工程育種,F(xiàn)為多倍體育種.
          2、四種育種方法的比較如下表:

          雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
          方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
          原理基因重組基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)

          解答 解:(1)B常用的方法是花藥離體培養(yǎng).C、F表示人工誘導染色體數(shù)目加倍,常用的化學藥劑是秋水仙素.
          (2)打破物種界限的育種方法是E基因工程育種,該方法的原理是基因重組.
          (3)具有隱性性狀的個體是純合體,若要培育一個穩(wěn)定遺傳的水稻品種,它的性狀都是由隱性基因控制的,則最簡單的育種方法是AD雜交育種.如果都是由顯性基因控制的,為縮短育種時間,常采用的方法是ABC單倍體育種.
          故答案為:
          (1)花藥離體培養(yǎng)     秋水仙素     
          (2)E   基因重組    
          (3)A、D     A、B、C

          點評 本題將幾種不同的育種方法結合在一起,考查了學生的育種方法及識圖能力,訓練了學生的綜合實踐能力.準確判斷圖解中各種育種方法是解答本題的關鍵.

          練習冊系列答案
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          1.各種遺傳病發(fā)病風險都很低的發(fā)育階段是( 。
          A.嬰兒B.青春期C.成人D.老年

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          2.已知等位基因A、a位于2號染色體上,基因型為Aa的雄性小鼠因為減數(shù)分裂過程中染色體未正常分離,而產(chǎn)生了一個基因型為AA的精子(不考慮交叉互換和其他變異).下列有關分析,正確的是( 。
          A.2號染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離
          B.與AA為同一個次級精母細胞產(chǎn)生的精子基因型為a
          C.2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離
          D.與AA同時產(chǎn)生的另外三個精子基因型為A、a、a

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          1.在4支試管中,分別放入不同的化學物質(zhì)和酵母菌細胞制備物.經(jīng)過一段時間保溫后,會產(chǎn)生CO2的試管是( 。
          A.葡萄糖+加熱殺死的細胞B.葡萄糖+線粒體
          C.丙酮酸+線粒體D.丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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          8.實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機物含量如下圖,有關敘述正確的是( 。
          A.選用花生檢驗細胞中有脂肪存在時可以使用顯微鏡
          B.相同質(zhì)量的三種種子萌發(fā)時需要的O2量基本相同
          C.向小麥種子研磨濾液中加入斐林試劑,會呈現(xiàn)磚紅色沉淀
          D.用雙縮脲試劑檢驗大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)加熱呈藍色

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          18.(一)回答利用農(nóng)桿菌轉化法培育轉基因植物的相關問題
          (1)培育轉基因植物過程的核心步驟是構建基因表達載體,其目的是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在,并且可以通過復制遺傳給下一代,同時使目的基因表達和發(fā)揮作用.
          (2)組成基因表達載體的單體是脫氧(核糖)核苷酸,基因表達載體中的啟動子是RNA聚合酶識別和結合的部位.
          (3)用兩種限制酶XbaI和SacI(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA分子,獲得含目的基因的片段,若用該片段構建基因表達載體,應選用下圖中的何種Ti質(zhì)粒?甲

          (二)細胞工程
          (4)細胞工程是指應用細胞生物學和分子生物學的原理和方法,通過細胞水平和細胞器水平上的操作,按照人的意愿來改變細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細胞產(chǎn)品的一門綜合科學技術.
          (5)植物細胞工程的基本技術包括:植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交(技術).其中,后者的原理是植物細胞膜的流動性和植物細胞的全能性.

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          5.如圖甲、乙是某種雌性動物細胞分裂的示意圖,圖丙表示該動物細胞分裂時期核DNA含量變化曲線,請據(jù)圖回答問題:

          (1)甲細胞中含有4個染色體組.
          (2)乙細胞中染色體①上基因B與突變基因b的分離發(fā)生在圖丙的f→g階段.
          (3)若圖乙細胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細胞,可能的原因是減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體①和②沒有分離或減數(shù)第二次分裂后期染色體①上的姐妹染色單體分開后沒有移向細胞兩極.(必須說明時期和具體染色體的行為)
          (4)圖丁坐標中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比y1和y2依次為1、$\frac{1}{2}$,并在圖丁坐標中畫出該動物細胞正常減數(shù)分裂過程中“染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比”變化曲線圖.

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          2.下列是細胞的部分結構放大圖,請據(jù)圖回答下列問題

          (1)在植物細胞有絲分裂末期,將一個細胞分裂為兩個子細胞的過程中,與細胞壁形成有關的細胞器是[①]高爾基體
          (2)在細胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結構是[c]染色質(zhì),細胞進行生命活動所需的能量主要由[②]線粒體供給.
          (3)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是⑤(填序號).
          (4)不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于②、④(填序號)中.
          (5)結構②④中,能增加膜面積的結構分別是②嵴(或內(nèi)膜)、④類囊體(囊狀結構或基粒).
          (6)用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞,該細胞能合成并分泌一種含35S 的蛋白質(zhì).請寫出35S在細胞各結構間移動的先后順序(用“→”和序號表示先后順序)⑤→③→①→⑥.
          (7)細胞學說的要點是:①細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物所構成.②細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用.③新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生.

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          3.吞噬細胞吞噬病菌的免疫屬于(  )
          A.特異性免疫B.非特異性免疫C.體液免疫D.細胞免疫

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