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        1. 17.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述中,錯誤的是( 。
          A.種群是生物進化的基本單位,也是生物繁殖的基本單位
          B.生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變
          C.自然選擇為生物進化提供了原材料
          D.物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了生殖隔離

          分析 現(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成.在這個過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.

          解答 解:A、種群是生物進化的基本單位,也是生物繁殖的基本單位,A正確;
          B、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,B正確;
          C、突變和基因重組為生物進化提供了原材料,C錯誤;
          D、物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了生殖隔離,D正確.
          故選:C.

          點評 本題主要考查學(xué)生對知識的記憶和理解能力.現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點知識.要注意辨析,種群基因頻率改變意味著生物進化了,但不一定產(chǎn)生新的物種.新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過生殖隔離.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          7.下列關(guān)于蛋白質(zhì)代謝的敘述,錯誤的是( 。
          A.綠色植物可以合成自身所需的蛋白質(zhì)
          B.噬菌體利用細(xì)菌的酶合成自身的蛋白質(zhì)
          C.tRNA、mRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成
          D.肺炎雙球菌利用小鼠的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          8.下列關(guān)于甲狀腺激素的敘述,錯誤的是( 。
          A.甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)
          B.甲狀腺激素分泌增多時,會抑制下丘腦的分泌活動
          C.促甲狀腺激素只作用于甲狀腺,而甲狀腺激素可作用于多種器官
          D.切除甲狀腺會引起促甲狀腺激素釋放激素分泌減少

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          5.請回答下列生物技術(shù)實踐方面的問題:
          (1)在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中,果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進行,請用相關(guān)反應(yīng)式表示:C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O.
          (2)腐乳制作主要菌種是毛霉,它能產(chǎn)生蛋白酶、脂肪酶兩種酶將水豆腐中兩種主要大分子有機物分解成人體能吸收的具鮮味的小分子有機物.
          (3)微生物培養(yǎng)過程中純化菌種時,為了得到單菌落,可采用平板劃線法接種于新的培養(yǎng)基平板上.
          (4)菊花組織培養(yǎng)過程中對菊花的嫩枝需要消毒,消毒所用的藥劑是70%的酒精和0.1%氯化汞溶液.接種的培養(yǎng)基中,菊花莖段邊緣出現(xiàn)雜菌,其余部分正常,未接種的培養(yǎng)基也正常,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因最可能是.生根培養(yǎng)過程所用培養(yǎng)基中生長素用量與細(xì)胞分裂素用量的比值要高(填“高”“低”或“適中”).
          (5)纖維素分解菌可用于農(nóng)作物秸稈還田,用剛果紅染色法鑒別纖維素分解菌時,培養(yǎng)基上的菌落周圍會出現(xiàn)透明圈,其大小能反映.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          12.“三北防護林工程”建設(shè)中,應(yīng)當(dāng)特別注意的生態(tài)工程原理是( 。
          A.物種多樣性原理和整體性原理
          B.系統(tǒng)工程學(xué)原理
          C.協(xié)調(diào)與平衡原理和物質(zhì)循環(huán)再生原理
          D.協(xié)調(diào)與平衡原理和物種多樣性原理

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          2.如圖是某反射弧的組成示意圖,其中①~⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu).請據(jù)圖回答:
          ( 1 )在反射弧的組成中,結(jié)構(gòu) ③的名稱為神經(jīng)中樞,結(jié)構(gòu)① (填序號)表示感受器.
          (2)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單(填“單”或“雙”)向的.其原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜.
          (3)在C處施加一次短暫的有效刺激,該處膜內(nèi)先后發(fā)生的電位變化情況是由負(fù)電位變成正電位.
          (4)將電表的兩個電極分別插入A、B處神經(jīng)纖維內(nèi),然后在結(jié)構(gòu)⑤處施加一次有效刺激,電表指針將不偏轉(zhuǎn).

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          1.甲、乙兩圖表示酵母菌呼吸作用CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
          A.甲圖中氧濃度為a時的情況對應(yīng)的是乙圖中的D點
          B.甲圖中氧濃度為b時的情況對應(yīng)的是乙圖中的C點
          C.甲圖的a、b、c、d四種濃度中a是最適合貯藏的
          D.甲圖中氧濃度為d時釋放的CO2來源于線粒體基質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          18.如圖是人體內(nèi)局部組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖,①⑥處的箭頭表示血液流動方向.下列相關(guān)敘述不正確的是(  )
          A.圖中③④⑤共同構(gòu)成細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境
          B.腎炎導(dǎo)致⑤處的滲透壓升高引發(fā)組織水腫
          C.氧氣在體內(nèi)的擴散途徑是⑤→④→②
          D.若圖為胰島組織,⑥處的氨基酸濃度比①處低

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          19.夏季,人們由于飲食不潔易引起腹瀉,其病原微生物主要是痢疾桿菌.下列關(guān)于痢疾桿菌的敘述正確的是( 。
          A.細(xì)胞中沒有線粒體、核糖體等復(fù)雜的細(xì)胞器
          B.細(xì)胞中具有擬核,核內(nèi)有染色體
          C.具有細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
          D.痢疾桿菌的DNA呈線型

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          同步練習(xí)冊答案