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        1. 甲(ATGG)是一段單鏈DNA片段,乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,丙(A—P〜P〜P)是轉(zhuǎn)錄過程中的一種底物。下列敘述錯(cuò)誤的是

          A. 甲、乙、丙的組分中均有糖

          B. 甲、乙共由6種核苷酸組成

          C. 丙可作為細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

          D. 乙的水解產(chǎn)物中含有丙

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          實(shí)驗(yàn)室中鑒別細(xì)胞死活,常用“染色排除法”。例如:用臺(tái)盼藍(lán)染色,死細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞死活。該實(shí)驗(yàn)所利用的細(xì)胞膜特性或功能是

          A. 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 B. 保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)

          C. 流動(dòng)性 D. 選擇透過性

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          15.下列對(duì)溶酶體的描述不正確的是( 。
          A.由膜圍成的小球體,含有多種水解酶
          B.分解消化來自細(xì)胞外的物質(zhì)
          C.溶解細(xì)胞內(nèi)由于生理或病理而破損的細(xì)胞器
          D.溶酶體形態(tài)變化多樣

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          12.綠色植物中與能量轉(zhuǎn)換直接有關(guān)的細(xì)胞器是( 。
          A.核糖體和高爾基體B.葉綠體
          C.高爾基體和葉綠體D.葉綠體和線粒體

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          18.圖甲中①②③④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,圖乙表示由四個(gè)單體構(gòu)成的化合物.以下說法不正確的是( 。
          A.若圖甲中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪
          B.圖甲中④可以表示葉綠素
          C.圖乙中若單體是氨基酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個(gè)
          D.圖乙中若單體是四種脫氧核苷酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5種

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          7.教材基礎(chǔ)知識(shí)填空
          (1)生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,生物的生長、發(fā)育以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ);生物的遺傳、變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ);生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ).
          (2)科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核,把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩大類.
          (3)藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素(色素),是自養(yǎng)生物;細(xì)菌中的絕大多數(shù)種類是營腐生或寄生(生活方式)的異養(yǎng)生物,藍(lán)藻和細(xì)菌細(xì)胞中都沒有成形的細(xì)胞核,但有一個(gè)環(huán)狀的DNA分子,位于細(xì)胞內(nèi)特定的區(qū)域,這個(gè)區(qū)域叫擬核.
          (4)細(xì)胞學(xué)說的建立過程中,通過對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞的研究而揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性
          (5)核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          13.如圖甲為25℃時(shí)小麥光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的曲線,圖乙為小麥細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用相關(guān)酶的活性與溫度的關(guān)系,下列說法不正確的是( 。
          A.a點(diǎn)可代表小麥呼吸作用的強(qiáng)度
          B.c點(diǎn)時(shí)限制光合速率的因素不再是光照強(qiáng)度,很可能是CO2濃度
          C.光合作用酶的最適溫度與呼吸作用酶的最適溫度不相同
          D.當(dāng)溫度從25℃升高到30℃時(shí),b點(diǎn)將左移

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          10.如圖是各種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
          (1)1972年桑格和尼克森在對(duì)此結(jié)構(gòu)的研究中提出了流動(dòng)鑲嵌模型模型,如果甲細(xì)胞能分泌抗體,則與其合成、運(yùn)輸及分泌有關(guān)的囊泡膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂.
          (2)圖乙形成的組織是否為鑒定還原糖的理想實(shí)驗(yàn)材料,為什么?不是,葉片是綠色干擾實(shí)驗(yàn).
          (3)因?yàn)镵+、NO3-能夠通過主動(dòng)運(yùn)輸(跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑┻M(jìn)入液泡,一個(gè)活的圖乙細(xì)胞放入KNO3溶液中(KNO3濃度大于細(xì)胞液濃度),細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象.
          (4)囊泡運(yùn)輸與S基因密切相關(guān),科學(xué)家篩選了酵母菌S基因突變體,與野生型酵母菌對(duì)照,發(fā)現(xiàn)其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡在細(xì)胞內(nèi)大量積累.據(jù)此推測,S基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是參與囊泡與高爾基體的融合.

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          科目:高中生物 來源: 題型:填空題

          11.如圖是測定細(xì)胞呼吸的裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
          (1)A瓶內(nèi)NaOH的作用是排除空氣中的CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,B瓶內(nèi)石灰水的作用是檢測空氣中的CO2是否去除干凈.
          (2)為何要用不透光的玻璃罩來罩住植物排除植物光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾.
          (3)D瓶內(nèi)石灰水的作用是檢測植物呼吸作用是否產(chǎn)生CO2
          (4)影響細(xì)胞呼吸的因素有氧氣濃度、溫度、含水量等.(至少寫兩項(xiàng))

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          同步練習(xí)冊(cè)答案