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				4．據(jù)圖分析，下列有關(guān)生物膜化學(xué)成分和結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（　�。�
          A．膜上的c具有信息傳遞的作用
          B．a和b的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為變形蟲的運(yùn)動(dòng)提供基礎(chǔ)
          C．b的種類和數(shù)量決定了細(xì)胞功能的復(fù)雜程度
          D．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要a協(xié)助
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 分析題圖：該圖為生物膜化學(xué)成分和結(jié)構(gòu)圖，其中a是蛋白質(zhì)分子，b是磷脂雙分子層，c是糖蛋白，與細(xì)胞之間的識(shí)別有關(guān)，據(jù)此答題．
          解答 解：A、膜上的糖蛋白具有信息傳遞的作用，能夠?qū)⑿畔⒎肿愚D(zhuǎn)移到細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，A正確；
          B、構(gòu)成膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的，這為變形蟲的運(yùn)動(dòng)提供基礎(chǔ)，B正確；
          C、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者，a蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定了細(xì)胞功能的復(fù)雜程度，C錯(cuò)誤；
          D、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散，需要a蛋白質(zhì)分子的協(xié)助，D正確．
          故選：C．
          點(diǎn)評 本題考查了生物膜的結(jié)構(gòu)和功能，物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，屬于簡單題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          16．果醋和酸奶的制作中，用到的微生物分別是（　�。�
          A．乳酸菌、醋酸菌B．醋酸菌、乳酸菌C．酵母菌、乳酸菌D．酵母菌、醋酸菌
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2016屆廣東省中山市高三5月模擬考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （改編題）下圖是某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過程圖解，下列說法錯(cuò)誤的是
          A. 圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)依次為核孔、mRNA、核糖體、肽鏈
          B. 圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA，Ⅴ上的基因表達(dá)的產(chǎn)物是LUS，物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用，則Ⅵ是DNA聚合酶 
          C. 如果SSU是由n個(gè)氨基酸脫水縮合而成的，則rbcs基因中的堿基對數(shù)至少為3n
          D. 由SSU和LUS組裝成的Rubisco能催化CO2+C5→2C3反應(yīng)的過程，由此推測Rubisco存在于葉綠體基質(zhì)中
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          12．科研人員在黑暗環(huán)境中培養(yǎng)水平放置的豌豆種子，獲得圖1所示豌豆幼苗，研究生長素（IAA）對植物背地（向上）生長的影響．

          （1）IAA的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸；圖1中合成IAA的主要部位是幼葉（頂部）．
          （2）實(shí)驗(yàn)一：科研人員切取幼苗的AB段（上胚軸），檢測發(fā)現(xiàn)P側(cè)的IAA濃度較高，推測該側(cè)細(xì)胞的伸長生長較快，導(dǎo)致上胚軸向上彎曲，表現(xiàn)出背地性．
          （3）實(shí)驗(yàn)二：科研人員將若干幼苗分為兩組，每一組切取AB段并縱剖為P側(cè)和D側(cè)兩部分，將其中一組B端插入含有14C-IAA溶液的試管中，另一組A端插入．6h后分別測定兩組不接觸14C-IAA溶液一端的14C-IAA相對濃度，結(jié)果如圖2．A端插入和B端插入結(jié)果相比較，說明IAA（生長素）極性運(yùn)輸強(qiáng)于非極性運(yùn)輸，并且P側(cè)運(yùn)輸能力較強(qiáng)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          19．如圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解，其中圖l是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解；圖2表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下，光合作用強(qiáng)度增長率隨CO2濃度變化的情況．
          請回答下列問題：

          （1）在捕獲光能的色素中含量最多的是葉綠素a．
          （2）由圖1可知，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了乙；如果圖中甲的二氧化碳供應(yīng)量不足，將直接導(dǎo)致C3含量下降．
          （3）圖2中，AB段光合作用增長率提高的原因是光反應(yīng)速率不變，暗反應(yīng)速率增強(qiáng)，限制D點(diǎn)光合作用速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度．
          （4）從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的一定強(qiáng)度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間，其記錄結(jié)果繪成曲線如圖3．請據(jù)此回答：
          ①該實(shí)驗(yàn)的目的是：探究CO2濃度對光合作用速率的影響．
          ②從圖解分析，b點(diǎn)比a點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)的C5含量低，bc段曲線平緩的限制因素可能是光照強(qiáng)度，而c點(diǎn)以后曲線上行，其原因應(yīng)該是NaHCO3濃度太大，導(dǎo)致細(xì)胞失水，從而影響細(xì)胞代謝．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          9．為了探究6-BA和IAA對某菊花品種莖尖外植體再生叢芽的影響，某研究小組在MS培養(yǎng)基中加入6-BA和IAA，配制成四種培養(yǎng)基（見下表），滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長狀態(tài)一致、消毒后的莖尖外植體，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)再生叢芽外植體的比率（m），以及再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)（n），結(jié)果如表．
          培養(yǎng)基編號(hào)濃度/mg•L-1m/%n/個(gè)
          6-BAIAA
          10.5076.73.1
          20.177.46.1
          30.266.75.3
          40.560.05.0
          回答下列問題：
          （1）按照植物的需求量，培養(yǎng)基中無機(jī)鹽的元素可分為大量元素和微量元素兩類．上述培養(yǎng)基中，6-BA屬于細(xì)胞分裂素類生長調(diào)節(jié)劑．
          （2）選用生理狀況好的菊花嫩枝莖段作外植體是因?yàn)槠涓菀渍T導(dǎo)脫分化和再分化．
          （3）在該實(shí)驗(yàn)中，自變量是IAA濃度，因變量是再生叢芽外植體的比率（m）和再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)（n）．
          （4）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，誘導(dǎo)叢芽總數(shù)最少的培養(yǎng)基是1號(hào)培養(yǎng)基．
          （5）為了誘導(dǎo)該菊花試管苗生根，培養(yǎng)基中一般不加入6-BA（填“6-BA”或“IAA”）
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          15．乳酸菌細(xì)胞中的核酸含有的堿基種類是（　�。�
          A．1種B．8種C．4種D．5種
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2016屆遼寧錦州市高三下學(xué)期質(zhì)量檢測試卷（一）生物卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          [生物—生物技術(shù)實(shí)踐] 
          山葡萄又名野葡萄，是葡萄科落葉藤本。山葡萄喜生于針闊混交林緣及雜木林緣，在長白山海拔200-1300米間經(jīng)常可見，主要分布于安圖、撫松、長白等長白山區(qū)各縣。山葡萄是釀造葡萄酒的原料，所釀的葡萄酒酒色深紅艷麗，風(fēng)味品質(zhì)甚佳，是一種良好的飲料。
          （1）快速大規(guī)模繁殖山葡萄可用 方法，此方法的關(guān)鍵兩步是使離體的葡萄組織形成愈傷組織的過程稱為植物細(xì)胞 ；使愈傷組織重新形成根、芽等器官的過程叫 ；培養(yǎng)過程，如果先使用生長素，后使用細(xì)胞分裂素，則 。
          （2）利用上述方法對選取的外植體葡萄枝條消毒，先放入體積70%的 中消毒，再放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的 中幾分鐘。
          （3）釀酒利用的微生物是酵母菌，制作過程中，酵母菌先在 條件下大量繁殖，然后再進(jìn)行酒精發(fā)酵，發(fā)酵時(shí)要控制的溫度為 。檢測酒精的原理是：橙色的 溶液，在酸性條件下與乙醇發(fā)化學(xué)反應(yīng)，變成 色。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          如圖為呼吸作用過程圖解，下列說法正確的是
          A．圖中數(shù)字①②④均表示ATP
          B．圖中的[H]可以來源于③
          C．人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)細(xì)胞無氧呼吸會(huì)加強(qiáng)，CO2/O2的比值會(huì)增大
          D．葡萄糖→丙酮酸的過程在真核和原核細(xì)胞中都可進(jìn)行，但真核細(xì)胞只能在線粒體中完成
          

			
          

			
          
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