日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. (18分)

          實驗一:用不帶特殊病原體的小鼠進行如下特異性免疫實驗,過程如圖1,結(jié)果如圖2。

          (1)實驗中,對B組小鼠的處理是作為A組小鼠的­­­________處理。

          (2)從圖2可知,Ⅱ組與Ⅳ組相比,小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量的增長趨勢           ,說明血清中的        不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖。注射來自于A組小鼠的T細(xì)胞后,在4天內(nèi)Ⅰ組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量       ,說明該組T細(xì)胞(活化T細(xì)胞)        細(xì)

          菌數(shù)量的增長,由此推測該細(xì)菌生活在         。

          實驗二:在體外觀察小鼠的T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞(一種吞噬細(xì)胞)對細(xì)菌X的殺傷力,結(jié)果如圖3.

          (3)由圖3可知,能有效殺傷細(xì)菌X的是

          ________細(xì)胞,而不是活化T細(xì)胞。

          (4)有人假設(shè),活化T細(xì)胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細(xì)胞。若用體外實驗驗證該假設(shè),實驗組應(yīng)選擇的實驗材料包括___________。(填選項前的符號)。

          a.培養(yǎng)過活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液        b.培養(yǎng)過巨噬細(xì)胞的培養(yǎng)液

          c.A組小鼠的巨噬細(xì)胞               d.B組小鼠的巨噬細(xì)胞

          e.培養(yǎng)過未活化T細(xì)胞培養(yǎng)液        f.細(xì)菌X

          ­(5)該系列實驗的目的是研究_________________。

           

          【答案】

          (18分)

          (1)對照

          (2)相同    抗體     無明顯變化  抑制    細(xì)胞內(nèi)

          (3活化巨噬

          (4)  a、d、 f

          (5) 小鼠抗細(xì)菌X的免疫應(yīng)答

           

          【解析】略

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          29.(18分)

          實驗一:用不帶特殊病原體的小鼠進行如下特異性免疫實驗,過程如圖1,結(jié)果如圖2,

          (1)實驗中,對B組小鼠的處理是作為A租小鼠的________處理。

          (2)從圖2可知,Ⅱ組與Ⅳ組相比,小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量的增長趨勢           ,說明血清中的        不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖。注射來自于A組小鼠的T細(xì)胞后,在4天內(nèi)Ⅰ組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量       ,說明該組T細(xì)胞(活化T細(xì)胞)        細(xì)菌數(shù)量的增長,由此推測該細(xì)菌生活在         。

          (3)實驗中,Ⅰ~Ⅳ組小鼠感染的是______,感染的時間是在注射T細(xì)胞或血清的_____天。

          實驗二:在體外觀察小鼠的T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞(一種吞噬細(xì)胞)對細(xì)菌X的殺傷力,結(jié)果如圖3.

          (4)由圖3可知,能有效殺傷細(xì)菌X的是________細(xì)胞,而不是活化T細(xì)胞。

          (5)有人假設(shè),活化T細(xì)胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細(xì)胞。若用體外實驗驗證該假設(shè),實驗組應(yīng)選擇的實驗材料包括___________。(填選項前的符號)。

          a.培養(yǎng)過活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液  

          b.培養(yǎng)過巨噬細(xì)胞的培養(yǎng)液

          c.A組小鼠的巨噬細(xì)胞        

          d.B組小鼠的巨噬細(xì)胞

          e.培養(yǎng)過未活化T細(xì)胞培養(yǎng)液    

          f.細(xì)菌X

          (6)該系列實驗的目的是研究_________________。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          29.(18分)

          實驗一:用不帶特殊病原體的小鼠進行如下特異性免疫實驗,過程如圖1,結(jié)果如圖2,

          (1)實驗中,對B組小鼠的處理是作為A租小鼠的________處理。

          (2)從圖2可知,Ⅱ組與Ⅳ組相比,小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量的增長趨勢________________,說明血清中的________________不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖。注射來自于A組小鼠的T細(xì)胞后,在4天內(nèi)Ⅰ組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量________________,說明該組T細(xì)胞(活化T細(xì)胞)________________細(xì)菌數(shù)量的增長,由此推測該細(xì)菌生活在________________。

          (3)實驗中,Ⅰ~Ⅳ組小鼠感染的是________,感染的時間是在注射T細(xì)胞或血清的______天。

                實驗二:在體外觀察小鼠的T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞(一種吞噬細(xì)胞)對細(xì)菌X的殺傷力,結(jié)果如圖3.

          (4)由圖3可知,能有效殺傷細(xì)菌X的是________細(xì)胞,而不是活化T細(xì)胞。

          (5)有人假設(shè),活化T細(xì)胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細(xì)胞。若用體外實驗驗證該假設(shè),實驗組應(yīng)選擇的實驗材料包括___________。(填選項前的符號)。

          a.培養(yǎng)過活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液   b.培養(yǎng)過巨噬細(xì)胞的培養(yǎng)液

          c.A組小鼠的巨噬細(xì)胞         d.B組小鼠的巨噬細(xì)胞

          e.培養(yǎng)過未活化T細(xì)胞培養(yǎng)液     f.細(xì)菌X

          (6)該系列實驗的目的是研究_________________。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源:2012屆甘肅省張掖二中高三9月月考生物試卷 題型:綜合題

          (18分)
          實驗一:用不帶特殊病原體的小鼠進行如下特異性免疫實驗,過程如圖1,結(jié)果如圖2。

          (1)實驗中,對B組小鼠的處理是作為A組小鼠的­­­________處理。

          (2)從圖2可知,Ⅱ組與Ⅳ組相比,小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量的增長趨勢          ,說明血清中的       不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖。注射來自于A組小鼠的T細(xì)胞后,在4天內(nèi)Ⅰ組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量      ,說明該組T細(xì)胞(活化T細(xì)胞)       細(xì)
          菌數(shù)量的增長,由此推測該細(xì)菌生活在        。
          實驗二:在體外觀察小鼠的T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞(一種吞噬細(xì)胞)對細(xì)菌X的殺傷力,結(jié)果如圖3.
          (3)由圖3可知,能有效殺傷細(xì)菌X的是
          ________細(xì)胞,而不是活化T細(xì)胞。
          (4)有人假設(shè),活化T細(xì)胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細(xì)胞。若用體外實驗驗證該假設(shè),實驗組應(yīng)選擇的實驗材料包括___________。(填選項前的符號)。
          a.培養(yǎng)過活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液       b.培養(yǎng)過巨噬細(xì)胞的培養(yǎng)液
          c.A組小鼠的巨噬細(xì)胞              d.B組小鼠的巨噬細(xì)胞
          e.培養(yǎng)過未活化T細(xì)胞培養(yǎng)液       f.細(xì)菌X
          ­(5)該系列實驗的目的是研究_________________。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源:2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(北京) 題型:綜合題

          實驗一:用不帶特殊病原體的小鼠進行如下特異性免疫實驗,過程如圖1,結(jié)果如圖2,

               圖1 實驗一流程示意圖                           圖2 實驗一結(jié)果圖

                                                   圖中箭頭表示注射T細(xì)胞或血清的時間

          (1)實驗中,對B組小鼠的處理是作為A租小鼠的­­­________處理。

          (2)從圖2可知,Ⅱ組與Ⅳ組相比,小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量的增長趨勢           ,說明血清中的        不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖。注射來自于A組小鼠的T細(xì)胞后,在4天內(nèi)Ⅰ組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量       ,說明該組T細(xì)胞(活化T細(xì)胞)        細(xì)菌數(shù)量的增長,由此推測該細(xì)菌生活在        

          (3)實驗中,Ⅰ~Ⅳ組小鼠感染的是________,感染的時間是在注射T細(xì)胞或血清的______天。

                實驗二:在體外觀察小鼠的T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞(一種吞噬細(xì)胞)對細(xì)菌X的殺傷力,結(jié)果如圖3.

          (4)由圖3可知,能有效殺傷細(xì)菌X的是________細(xì)胞,而不是活化T細(xì)胞。

          (5)有人假設(shè),活化T細(xì)胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細(xì)胞。若用體外實驗驗證該假設(shè),實驗組應(yīng)選擇的實驗材料包括___________。(填選項前的符號)。

          a.培養(yǎng)過活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液   b.培養(yǎng)過巨噬細(xì)胞的培養(yǎng)液

          c.A組小鼠的巨噬細(xì)胞         d.B組小鼠的巨噬細(xì)胞

          e.培養(yǎng)過未活化T細(xì)胞培養(yǎng)液     f.細(xì)菌X

          ­(6)該系列實驗的目的是研究_________________。

           

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案