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        1. 6.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,是新陳代謝的主要場(chǎng)所.據(jù)圖回答:

          (1)4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是C、D(填字母),能進(jìn)行光合作用的是A、D(填字母);若水體富營(yíng)養(yǎng)化,湖中的藍(lán)藻會(huì)使湖泊發(fā)生水華現(xiàn)象;藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用原因是其具有葉綠素、藻藍(lán)素.
          (2)B細(xì)胞與D細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都有的細(xì)胞器是核糖體.
          (3)C細(xì)胞的DNA主要存在于擬核,A細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核.

          分析 分析題圖:圖中A細(xì)胞含有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,屬于植物細(xì)胞;B細(xì)胞不含細(xì)胞壁,但含有中心體,屬于動(dòng)物細(xì)胞;C細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(細(xì)菌細(xì)胞);D細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(藍(lán)藻細(xì)胞).

          解答 解:(1)以上4個(gè)圖中,C和D細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞.A細(xì)胞含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,D細(xì)胞雖然不含葉綠體,但含有光合色素和酶,也能進(jìn)行光合作用.若水體富營(yíng)養(yǎng)化,湖中的藍(lán)藻會(huì)使湖泊發(fā)生水華現(xiàn)象.藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用的原因是其具有光合色素(藻褐素和葉綠素)和酶.
          (2)B是真核細(xì)胞,D是原核細(xì)胞,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體.
          (3)C是原核細(xì)胞,其DNA主要存在于擬核.A是真核細(xì)胞,其DNA主要存在于細(xì)胞核中,且真核細(xì)胞中的DNA可與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體.
          故答案為:
          (1)C、D;    A、D;    水華;   葉綠素、藻藍(lán)素
          (2)核糖體
          (3)擬核   細(xì)胞核

          點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、動(dòng)植物細(xì)胞的異同,要求考試識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的異同,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的類型,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

          孟德爾探索遺傳規(guī)律時(shí)運(yùn)用了假說—演繹法,該方法的基本內(nèi)容是在觀察與分析的基礎(chǔ)上提出問題,通過推理和想象提出解決問題的假說,根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理,再通過實(shí)驗(yàn)證明假說。下列相關(guān)敘述中正確的是( )

          A.“F2出現(xiàn)3∶1的性狀分離比不是偶然的”屬于孟德爾假說的內(nèi)容

          B.“豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”屬于孟德爾假說的內(nèi)容

          C.“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)

          D.“體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在,并且位于同源染色體上”屬于假說內(nèi)容

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一下第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

          人們通過對(duì)青霉素、鏈霉素、四環(huán)素、氯霉素等抗生素研究發(fā)現(xiàn),抗生素能夠殺死細(xì)菌等病原體而對(duì)人體無害,其原因是抗生素能夠有效地阻斷細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成,而不影響人體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成。人們對(duì)此現(xiàn)象提出了許多假設(shè),其中最不合理的是

          A. 抗生素能阻斷細(xì)菌DNA的轉(zhuǎn)錄過程,而不影響人體DNA的轉(zhuǎn)錄過程

          B. 抗生素能阻斷細(xì)菌轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的功能,而不影響人體轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的功能

          C. 抗生素能阻斷細(xì)菌內(nèi)核糖體的功能,而不影響人體內(nèi)核糖體的功能

          D. 抗生素能阻斷細(xì)菌線粒體的功能,而不影響人體線粒體的功能

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          14.回答下列有關(guān)光合作用的問題.
           玉米葉肉細(xì)胞中有CO2“泵”,使其能在較低的CO2濃度下進(jìn)行光合作用,水稻沒有這種機(jī)制.如圖顯示了在相同的光照和溫度條件下,不同植物在不同胞間CO2濃度下的光合速率.各曲線代表的植物情況見表,其中人工植物B數(shù)據(jù)尚無.
          曲線植物酶反應(yīng)相關(guān)酶的來源葉肉細(xì)胞的來源
          玉米玉米玉米
          水稻水稻水稻
          人工植物A玉米水稻
          人工植物B水稻玉米
          (1)CO2可參與水稻光合作用暗反應(yīng)的二氧化碳的固定過程,此過程發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì).
          (2)在胞間CO2濃度0~50時(shí),玉米的光合速率升高,此變化除吸收利用的CO2迅速上升以外,還與光反應(yīng)產(chǎn)生了較多的ATP和還原性氫有關(guān).
          (3)在胞間CO2濃度200~300之間,水稻的光合速率逐漸上升而玉米的不再變化的原因是玉米和水稻光合作用速率達(dá)到最大時(shí),對(duì)應(yīng)的二氧化碳濃度不同.
          (4)根據(jù)曲線①、②、③及影響光合作用的因素推測(cè),表4中人工植物B在不同胞間CO2濃度下的光合速率(曲線④)最可能是A.

          (5)根據(jù)表及相關(guān)信息,圖中曲線②和曲線③所示光合速率的差異可說明玉米的與暗反應(yīng)相關(guān)酶的活性比水稻的暗反應(yīng)相關(guān)酶活性低.
          (6)現(xiàn)代工業(yè)使得大氣中CO2的濃度不斷提高,這一環(huán)境變化趨勢(shì)更有利于A.
          A.水稻生長(zhǎng),因?yàn)槌^一定的胞間CO2濃度后玉米的酶活性不再增加
          B.水稻生長(zhǎng),因?yàn)樵谳^低胞間CO2濃度范圍內(nèi)水稻的酶活性較高
          C.玉米生長(zhǎng),因?yàn)樗鼈兊墓夂闲蕵O高
          D.玉米生長(zhǎng),因?yàn)樗鼈儞碛蠧O2泵.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          1.下列有關(guān)物種的說法正確的是( 。
          A.馬和驢可以繁殖后代,所以馬和驢是同一物種
          B.山羊和綿羊雖不是同一物種,但親緣關(guān)系較近,因而能自由交配產(chǎn)生可育后代
          C.東北虎和華南虎分布在不同自然區(qū)域,因而不是同一物種
          D.自然狀態(tài)下,能相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物個(gè)體

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          11.下列細(xì)胞器與其中存在的物質(zhì),對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是( 。
          A.線粒體-丙酮酸B.葉綠體-[H](NADH)C.溶酶體-水解酶D.核糖體-蛋白質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          18.關(guān)于學(xué)習(xí)和記憶的說法正確的是( 。
          A.學(xué)習(xí)是人類特有的能力,記憶是很多動(dòng)物都具有的能力
          B.學(xué)習(xí)和記憶涉及神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成
          C.大腦皮層下海馬區(qū)受損,主要影響長(zhǎng)期記憶
          D.對(duì)短期記憶的形成起主要作用的是下丘腦

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          15.下列關(guān)于顯微鏡及其操作的說法中,正確的是( 。
          ①物鏡越長(zhǎng)的放大倍數(shù)就越大,目鏡則與之相反
          ②對(duì)光時(shí),光線越強(qiáng)視野就越亮,效果也就越好
          ③使用高倍鏡觀察時(shí),需用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦
          ④換成高倍鏡后,再把觀察的物像移至視野中央
          ⑤顯微鏡使用完畢后,要用干布拭去載物臺(tái)上的水和臟物.
          A.①②④B.①③⑤C.②③⑤D.③④⑤

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          16.如圖模式圖表示幾種細(xì)胞器,有關(guān)說法不正確的是( 。
          A.細(xì)胞器A、C、E、F能產(chǎn)生水B.細(xì)胞器B、F不含磷脂
          C.綠色植物的細(xì)胞都含有CD.A與植物細(xì)胞細(xì)胞壁的形成有關(guān)

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