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        1. 13.毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是( 。
          ①血液        ②血漿      ③淋巴  ④組織液.
          A.①④B.②③C.②④D.③④

          分析 內(nèi)環(huán)境主要由血漿、淋巴和組織液組成,其中血漿是血細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境,淋巴是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境,組織液是組織細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境.

          解答 解:毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞外側(cè)是組織液,內(nèi)側(cè)是淋巴,因此其生活的內(nèi)環(huán)境是③淋巴和④組織液.
          故選:D.

          點評 本題考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識,要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成,能正確區(qū)分不同細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境,屬于考綱識記層次的考查.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          3.胡蘿卜細(xì)胞的液泡中含有紫紅色的花青素.將胡蘿卜切成小塊放到水中,水的顏色無明顯變化.若進(jìn)行加熱,隨水溫的升高,水的顏色逐漸變紅.其原因是( 。
          A.細(xì)胞壁在加溫后受到破壞
          B.水溫升高,花青素的溶解度加大
          C.加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
          D.加溫使花青素分子的活性加大而容易透過細(xì)胞膜,由于色素滲出,使水的顏色變紅

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          4.下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述,不正確的是( 。
          A.結(jié)合水是細(xì)胞的重要組成成分
          B.血細(xì)胞中的水大部分是自由水
          C.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的含量與新陳代謝強(qiáng)度無關(guān)
          D.自由水可參與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸與化學(xué)反應(yīng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          1.激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞.如圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程,據(jù)圖回答:

          (1)影響胰島A細(xì)胞的刺激X最可能是血糖含量降低(升高、降低).
          (2)胰島A細(xì)胞分泌的激素是胰高血糖素,從而導(dǎo)致血糖濃度升高.
          (3)在血糖濃度的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程:刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞中,②結(jié)構(gòu)是血糖調(diào)節(jié)中樞,為下丘腦.該器官既是神經(jīng)中樞,又能分泌促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素(至少寫兩種激素).
          (4)靶細(xì)胞的受體是(化學(xué)本質(zhì))糖蛋白.
          (5)糖尿病患病機(jī)理是胰島素分泌不足,葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞代謝受阻,血糖濃度升高.

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          8.如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題.
          (1)A液為組織液,B液為血漿,C液為淋巴.三者共同構(gòu)成胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境.
          (2)正常人③內(nèi)的pH通常維持在7.35~7.45之間,血漿pH的穩(wěn)定與它含有HCO3-、HPO42-等離子有關(guān).

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          18.如圖是肝細(xì)胞中所進(jìn)行有關(guān)生理過程,請據(jù)圖回答:

          (1)肝細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是組織液.
          (2)在肝細(xì)胞A中,促進(jìn)①過程的激素主要是胰高血糖素,完成⑤和⑧的場所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
          (3)肝細(xì)胞B產(chǎn)生的CO2進(jìn)入血液通過血液循環(huán)引起呼吸中樞的興奮,并使呼吸加快,CO2對這種生理活動的調(diào)節(jié)方式叫體液調(diào)節(jié).
          (4)從胰島素的生理作用是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖.
          (5)引起糖尿病的原因主要有兩點:胰島素分泌不足和身體對胰島素反應(yīng)不敏感,目前對于一些糖尿病初期的病人可口服一些降糖藥以調(diào)節(jié)血糖平衡,如磺脲藥和苯甲酸衍生物雙胍藥、葡萄糖苷酶抑制劑等.請結(jié)合所學(xué)知識推測這類降糖藥的主要作用機(jī)理是CD(多選)
          A.補(bǔ)充胰島素                  B.補(bǔ)充胰高血糖素
          C.促進(jìn)胰島素的釋放        D.增強(qiáng)身體對胰島素的敏感性.

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          5.如圖是光合作用和細(xì)胞呼吸過程簡圖,請根據(jù)圖分析回答:
          (1)寫出圖中①、②所示生理過程的名稱:
          ①光合作用;②有氧呼吸.
          (2)圖中①、②生理過程在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的場所是:
          ①葉綠體;  ②細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
          (3)圖中③和④所示的生理過程都是無氧呼吸.
          (4)如果用(CH2O)表示糖類,則圖中①過程的化學(xué)反應(yīng)式可以概括為:CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          1.如圖1為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的一部分圖解,請據(jù)圖回答:

          (1)該實驗是在格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗 基礎(chǔ)上進(jìn)行的,其目的是證明轉(zhuǎn)化因子的化學(xué)
          (2)在對R型細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)之前,必須首先進(jìn)行的工作是分離提純S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì).
          (3)依據(jù)上面圖解的實驗,可以作出DNA可能是遺傳物質(zhì)的假設(shè).
          (4)為驗證上面的假設(shè),他們又設(shè)計了如圖2的實驗:
          實驗中加入DNA酶,觀察到的實驗現(xiàn)象是培養(yǎng)基中長出R型細(xì)菌.
          (5)繼肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗之后,在赫爾希和蔡斯用放射性同位素標(biāo)記法方法完成了噬菌體侵染細(xì)菌實驗.選用T2噬菌體作為實驗材料的原因之一是其成分只有蛋白質(zhì)和DNA.若要大量制備用35S標(biāo)記的噬菌體,需先用35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,再用噬菌體去感染.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          2.下列敘述中,正確的是( 。
          A.細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位
          B.一群草履蟲屬于生命系統(tǒng)層次的細(xì)胞層次
          C.SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但仍具一定的生命特征
          D.精子是獨立的細(xì)胞,能完成細(xì)胞的一切生命活動

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