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        1. 下列是生物學(xué)上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),其中所采用的實(shí)驗(yàn)方法對(duì)應(yīng)不正確的是( )

          選項(xiàng)

          實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)

          實(shí)驗(yàn)方法

          A

          DNA分子半保留復(fù)制方式的證實(shí)

          假說(shuō)演繹法

          B

          孟德?tīng)杻蓪?duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)

          類(lèi)比推理法

          C

          探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律

          抽樣檢測(cè)法

          D

          探究土壤中小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度

          取樣器取樣法

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          5.肝臟是身體內(nèi)以代謝功能為主的一個(gè)器官,也可以制造消化系統(tǒng)中的膽汁.那么組成肝臟的肝細(xì)胞可以與下列哪種環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換(  )
          A.膽汁B.消化液C.組織液D.血漿

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          3.如圖是某人在一次平靜呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣壓變化的曲線,下列有關(guān)敘述中不正確的是(  )
          A.在AB段表示吸氣過(guò)程,肋骨間收縮
          B.在BC段表示呼氣過(guò)程,胸腔容積縮小
          C.在AB段,外界大氣壓小于肺內(nèi)氣壓
          D.在B點(diǎn)C點(diǎn),外界大氣壓等于肺內(nèi)氣壓

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

          20.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中各種群之間的食物關(guān)系.回答下列問(wèn)題:
          (1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分考慮,該生態(tài)系統(tǒng)中還應(yīng)有分解者、非生物的物質(zhì)和能量.
          (2)若大量捕殺蛇,一段時(shí)間后,鷹的數(shù)量變化是增加.
          (3)鷹所同化的能量遠(yuǎn)大于其體內(nèi)所含有的能量,原因是部分在呼吸中以熱能的形式散失了.
          (4)若草固定的能量4%流向蚱蜢,6%流向蛐蛐,鷹的食物來(lái)源:40%來(lái)自蛇,60%來(lái)自青蛙,鷹的體重增加1kg,需要同化的能量相當(dāng)于10kg動(dòng)物性食物,1kg動(dòng)物性食物所含的能量,相當(dāng)于10kg植物性食物所含的能量.根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析,鷹的體重增加1kg,至少需要的草的質(zhì)量為2300kg.

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          科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林省高三第九次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          圖是某海島上蜥蜴形成新物種的過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

          A.圖示是通過(guò)長(zhǎng)期地理隔離達(dá)到生殖隔離的過(guò)程

          B.島上蜥蜴產(chǎn)生了適應(yīng)環(huán)境的定向變異

          C.自然選擇過(guò)程中直接受選擇的是基因型

          D.蜥蜴新物種的形成不影響島上其他生物種群的進(jìn)化

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          1.圖中表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖.以下分析正確的是( 。
          A.ab段表示該植物不進(jìn)行光合作用
          B.bc段表示該植物的光合作用不斷增強(qiáng)
          C.b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用,也不進(jìn)行呼吸作用
          D.cd段表示該植物的光合作用不再進(jìn)行

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          8.在下列生物細(xì)胞中,容易找到纖維素的是( 。
          A.水螅B.草履蟲(chóng)C.芹菜D.竹節(jié)蟲(chóng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          5.腦啡肽的合成采用的是蛋白質(zhì)工程技術(shù),這是生物技術(shù)在分子水平上的又一突破.如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)該化合物有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基.
          (2)該化合物是由5個(gè)氨基酸失去5分子水而形成的,這種方式叫作脫水縮合,該化合物叫五(多)肽.在形成時(shí),相對(duì)分子質(zhì)量減少了72.
          (3)該化合物水解后可產(chǎn)生4種氨基酸,造成氨基酸種類(lèi)不同的原因是R基不同.
          (4)該化合物有1個(gè)游離的氨基,有1個(gè)游離的羧基.
          (5)該化合物中有4個(gè)肽鍵.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

          6.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
          A.一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的
          B.單細(xì)胞生物,一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)生物體,各項(xiàng)的生命活動(dòng)都是由細(xì)胞來(lái)完成
          C.多細(xì)胞生物體中的每個(gè)細(xì)胞必須與其他細(xì)胞密切合作才能完成各自的生命活動(dòng)
          D.病毒離開(kāi)了活細(xì)胞就不能生活和繁殖,故它不是生物

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          同步練習(xí)冊(cè)答案