下列組合中,依次屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是:
①生活在人的大腸內(nèi)的細(xì)菌等生物 、谀骋怀靥林械娜眶~(yú)類
③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌 ④一根枯木及枯木上所有生物
A.①②④ | B.②③④ | C.③②① | D.③①④ |
D
解析試題分析:生活在人的大腸內(nèi)的細(xì)菌等生物組成了群落;某一池塘內(nèi)的全部魚(yú)類,不是一種魚(yú)類,也不是所有生物,故既不是種群,也不是群落;肺炎患者肺部的肺炎雙球菌,是同種生物的所有個(gè)體,故為種群;一根枯木即枯木上的所有生物,組成了生態(tài)系統(tǒng)。綜上所述,故D正確。
考點(diǎn):本題考查種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的概念的有關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列關(guān)于胚胎干細(xì)胞的應(yīng)用中,最具爭(zhēng)議的是( )
A.利用干細(xì)胞治療疾病 | B.加速改良和生產(chǎn)優(yōu)良動(dòng)物品種 |
C.骨髓移植 | D.人胚胎干細(xì)胞克隆 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
科學(xué)家為提高玉米中賴氨酸的含量,計(jì)劃將天冬氨酸激酶的第352位的蘇氨酸變成異亮氨酸,將二氫吡啶二羧酸合成酶中的第104位的氨基酸由天冬氨酸變成異亮氨酸,這樣就可以使玉米葉片和種子葉的游離賴氨酸含量分別提高5倍和2倍。下列對(duì)蛋白質(zhì)改造的敘述,正確的是( )
A.直接通過(guò)分子水平改造蛋白質(zhì) |
B.直接改造相應(yīng)的mRNA |
C.對(duì)相應(yīng)的基因進(jìn)行操作 |
D.重新合成新的基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
已知天冬酰胺的R基為-C2H4ON,現(xiàn)有分子式為C63H103N17O18S2多肽鏈,其中含有3個(gè)天冬酰胺。在上述多肽中最多有肽鍵 ( )
A. 13 B 14 C 15 D 16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則敘述正確的是( )
A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸 |
B.若a為核糖,b則為DNA的基本組成單位 |
C.若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物 |
D.若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則a必為脫氧核糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加,對(duì)此現(xiàn)象的分析,錯(cuò)誤的是( )
A.這一反射過(guò)程需要大腦皮層的參與 |
B.這是一種反射活動(dòng),其效應(yīng)器是唾液腺 |
C.酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌 |
D.這一過(guò)程中有“電—化學(xué)—信號(hào)”的轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
如圖是較為復(fù)雜的突觸結(jié)構(gòu),在a、d兩點(diǎn)連接一測(cè)量電位變化的靈敏電流計(jì),下列分析中不正確的是( )
A.圖示的結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元,含有2個(gè)突觸
B.如果B受刺激,C會(huì)興奮;如果A、B同時(shí)受刺激,C不會(huì)興奮。則A釋放的是抑制性遞質(zhì)
C.b處給予一個(gè)刺激,其膜外電位的變化是正電位→負(fù)電位
D.若ab=bd,如刺激C點(diǎn),則電流計(jì)的指針會(huì)偏轉(zhuǎn)2次
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
如圖為每10粒水稻種子在成熟過(guò)程中干物質(zhì)和呼吸速率變化的示意圖。下列分析不正確的是( )
A.種子干物質(zhì)快速積累時(shí)期,呼吸作用旺盛 |
B.種子成熟后期自由水減少,呼吸速率下降 |
C.種子成熟后期脫落酸含量較高,呼吸速率下降 |
D.種子呼吸速率下降有利于干物質(zhì)合成 |
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