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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          下圖為細胞信息傳遞過程，E、F表示物質，對應關系不正確的是（ ）
          細胞Ⅰ
          細胞Ⅱ
          物質E
          物質F
          A
          垂體細胞
          甲狀腺細胞
          促甲狀腺激素
          受體
          B
          輔T細胞
          致敏B細胞
          白細胞介素-2
          抗體
          C
          胰島β細胞
          肝細胞
          胰島素
          糖蛋白
          D
          傳出神經元
          肌肉細胞
          乙酰膽堿
          離子通道
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          14．從根本上說，生物多樣性主要與（　　）有關．
          A．DNA中脫氧核苷酸的排列順序千變萬化
          B．信使RNA中遺傳密碼的排列順序多種多樣
          C．蛋白質中氨基酸種類、數目、排列順序不同
          D．以上情況都有
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          15．將蠶豆植株放在濕潤的空氣中光照一段時間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片．先在清水中觀察，然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結果如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
          A．蔗糖分子擴散進入保衛(wèi)細胞后，細胞滲透吸水導致氣孔關閉
          B．在清水中，保衛(wèi)細胞發(fā)生滲透失水而導致氣孔開放
          C．當從清水轉入0.3 g/mL蔗糖溶液中時，保衛(wèi)細胞細胞液濃度將逐漸增加
          D．只有將保衛(wèi)細胞置于0.3 g/mL蔗糖溶液中時，才構成一個滲透系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          12．神經--體液--免疫調節(jié)是人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制．如圖表示其相互作用的部分示意圖．請據圖回答：

          （1）若圖甲的免疫細胞是吞噬細胞．在突觸前膜所釋放的神經遞質的作用下，僅由該類細胞的作用所引起的免疫屬于非特異性免疫．人體內的免疫細胞來源于多能造血干細胞，是細胞分裂和分化的結果．
          （2）若甲圖示的免疫細胞為T細胞，其釋放的免疫活性物質為將在體液免疫中發(fā)揮重要作用．該類物質的主要作用是促進B細胞的增殖與分化．
          （3）若圖乙的過程是圖甲中激素B直接作用的效果，則激素B是由睪丸分泌的．
          （4）圖乙中，細胞C的染色體組成是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          18．細胞是生物體結構和功能的基本單位，下列細胞中能夠完成各項生命活動的是（　　）
          A．細菌B．神經細胞C．紅細胞D．卵細胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          7．某學生探究根的哪一部位生長最快，在實驗前繪制了根尖各段長度圖，請你預測生長最快的一段是（　�。�
          A．①B．②C．③D．④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          14．如圖甲為某種真菌線粒體中蛋白質的生物合成示意圖，請回答下列問題：
          （1）Ⅰ代表的結構為核膜，圖中Ⅲ攜帶的氨基酸為蘇氨酸．
          （2）完成過程①需要從細胞質進入細胞核的物質有ATP、核糖核苷酸和RNA聚合酶．從圖中分析，轉錄的發(fā)生場所有細胞核、線粒體．
          （3）用α鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現，細胞質基質中RNA含量顯著減少，那么推測α鵝膏蕈堿抑制的過程是① （填序號），線粒體功能會（填“會”或“不會”）受到影響．
          （4）若細胞核中某個基因發(fā)生了堿基對的替換，導致其控制合成的蛋白質長度明顯變短，請從基因表達的角度分析其原因突變位點轉錄對應終止密碼子，導致翻譯提前終止．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          10．關于生物體內遺傳信息傳遞的敘述，正確的是（　�。�
          A．翻譯時，每種密碼子都有與之對應的反密碼子
          B．轉錄開始時，RNA聚合酶必須與基因上的起始密碼子結合
          C．DNA復制過程中可能發(fā)生差錯，但是不一定會改變生物的性狀
          D．逆轉錄時，堿基互補配對方式與翻譯時完全相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          11．在植物組織培養(yǎng)過程中外植體周圍出現了雜菌污染，為判斷該雜菌是否具有分解纖維素的能力，某小組用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配置的培養(yǎng)基進行接種培養(yǎng)實驗．
          （1）培養(yǎng)基中加入的化合物A是纖維素，為微生物的生長提供碳源．
          （2）接種時常采用平板劃線的方法進行接種，此過程所用的接種工具是接種環(huán)，操作時采用灼燒 滅菌的方法．
          （3）實驗結束后，使用過的培養(yǎng)基應進行滅菌處理后才能倒掉，這樣做的目的是防止造成環(huán)境污染．
          

			
          

			
          
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