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        1. 【題目】為了驗(yàn)證酶的作用具有專一性,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下5組實(shí)驗(yàn),分別選擇一定的試劑進(jìn)行檢測,其中合理的實(shí)驗(yàn)方案是

          組別

          蛋白酶

          蛋白酶

          淀粉酶

          淀粉酶

          淀粉酶

          反應(yīng)物

          蛋白質(zhì)

          淀粉

          蛋白質(zhì)

          淀粉

          麥芽糖

          A. ①和③對比,用雙縮脲試劑檢測 B. ②和④對比,用碘液檢測

          C. ④和⑤對比,用斐林試劑檢測 D. ③和④對比,用斐林試劑檢測

          【答案】B

          【解析】①和③均含蛋白質(zhì),無法用雙縮脲試劑檢測,A錯誤;②和④對比,可以用碘液檢測,B正確;④對比,淀粉的水解產(chǎn)物和麥芽糖均與斐林試劑發(fā)生顏色反應(yīng),C錯誤;③和④對比,使用斐林試劑檢測時,無法確定蛋白質(zhì)是否發(fā)生分解,D錯誤。 

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高,可用于生產(chǎn)食品和藥品等?茖W(xué)家將大麥細(xì)胞中的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,獲得的啤酒酵母菌可產(chǎn)生LTP1蛋白,并釀出泡沫豐富的啤酒;镜牟僮鬟^程如下:

          1該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀,這在可遺傳的變異的來源中屬于____________。

          2本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇?xì)胞內(nèi),所用的運(yùn)載體是________。

          3要使運(yùn)載體與LTP1基因連接,首先應(yīng)使用________進(jìn)行切割。

          4切割完成后,利用________將運(yùn)載體與LTP1基因連接。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)真核生物和原核生物的敘述中,錯誤的是

          A. 藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體

          B. 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核

          C. 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有染色體

          D. 原核細(xì)胞的細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的大致相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】鹽堿化草地因其土壤中含有氯化物、硫酸鹽、碳酸鈉等鹽分,造成草地生產(chǎn)能力低下,如圖表示重度鹽堿化草地的恢復(fù)過程.據(jù)圖分析下列說法中不正確的是(
          A.重度鹽堿化草地恢復(fù)的過程屬于次生演替
          B.人類活動的干預(yù)能加快群落演替的速度
          C.鹽堿化草地恢復(fù)過程中抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)
          D.優(yōu)良牧草比先鋒植物更適應(yīng)鹽堿化草地

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的,如圖表示真核細(xì)胞中3種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖.請回答下列問題:
          (1)圖中的①是指膜(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱).
          (2)圖③表示的生理過程是 , 圖②膜上附著的物質(zhì),有利于其反應(yīng)進(jìn)行.
          (3)圖中②和③兩種生物膜除產(chǎn)生圖中物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是 , 由此說明生物膜具有的功能是
          (4)某科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系,分別用四種曲線表示.
          在研究具體的物質(zhì)X時,發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符,則細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中a、b、c、d代表被運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì),①②③④代表物質(zhì)的運(yùn)輸方式,甲乙丙代表結(jié)構(gòu)或物質(zhì).下列有關(guān)敘述錯誤的是(

          A.甲為細(xì)胞膜的基本支架磷脂雙分子層
          B.神經(jīng)元從組織液中吸收O2的方式是①
          C.I進(jìn)細(xì)胞的方式與a出細(xì)胞的方式相同
          D.b跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾手慌c載體的數(shù)量有關(guān)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是縮手反射的反射弧模式圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是(

          A.圖中所示反射為非條件反射,其神經(jīng)中樞位于脊髓
          B.端燙碗而不縮手說明低級中樞受到了高級中樞的控制
          C.在②所在的神經(jīng)元上能夠完成電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換
          D.刺激④處所引起的該部位膜外電位的變化是由負(fù)變成正

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)科學(xué)史的敘述,正確的是

          A. 沃森和克里克建立了細(xì)胞學(xué)說

          B. 薩克斯證明了02是由葉綠體釋放的

          C. 孟德爾發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律

          D. 摩爾根證明了基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題:

          1圖1中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是______的一部分,它在______中合成,其基本組成單位是_______,可以用圖1中方框內(nèi)數(shù)字_____表示。假設(shè)圖1代表DNA分子的一個片段,2應(yīng)該是_____,圖中不應(yīng)該有_______。

          2圖2中以為模板合成物質(zhì)的過程稱為_______,進(jìn)行的主要場所是[ ] ______________,所需要的原料是______________。

          3若該多肽合成到圖2所示UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是_______。

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          同步練習(xí)冊答案