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        1. 4.如圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過(guò)程.據(jù)圖回答:

          (1)圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過(guò)程中的脫分化過(guò)程,②表示的是再分化過(guò)程,X代表的是胚狀體.
          (2)若為月季的花藥培養(yǎng),花期應(yīng)選擇單核期.
          (3)確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法有醋酸洋紅法,但是對(duì)于花粉細(xì)胞核不易著色的植物,需采用焙花青-鉻釩法,該法能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色.

          分析 分析題圖:圖示表示花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過(guò)程,其中①表示脫分化形成愈傷組織的過(guò)程,②表示再分化過(guò)程,X代表胚狀體,③表示分化過(guò)程,④表示誘導(dǎo)生根過(guò)程;最終形成的植株是單倍體植株.

          解答 解:(1)由以上分可知:①為脫分化過(guò)程,②為再分化過(guò)程,X代表胚狀體,③表示分化過(guò)程,④表示誘導(dǎo)生根過(guò)程.
          (2)選用單核期的花粉可提高成功率.
          (3)確定花粉發(fā)育的時(shí)期最常用的方法是醋酸洋紅法,將細(xì)胞核染成紅色,有些植物細(xì)胞核不易著色時(shí),需采用焙花青-鉻礬法,可以將細(xì)胞核染成藍(lán)黑色.
          故答案為:
          (1)脫分化    再分化    胚狀體
          (2)單核期
          (3)醋酸洋紅    藍(lán)黑

          點(diǎn)評(píng) 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和識(shí)記能力,難度不大,屬于考綱中識(shí)記層次的考查.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          15.一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì),圖示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì),請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題.
          (1)A蛋白參與細(xì)胞間的相互粘連,所以在動(dòng)物細(xì)胞工程中常用胰蛋白酶處理組織碎塊,使細(xì)胞分散開.
          (2)B蛋白與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有關(guān),如果運(yùn)輸過(guò)程需ATP供能,則運(yùn)輸方式稱為主動(dòng)運(yùn)輸,若運(yùn)輸過(guò)程不消耗ATP,則運(yùn)輸方式稱為協(xié)助擴(kuò)散.
          (3)C蛋白只能與特定分子結(jié)合,結(jié)合后使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,像“分子開關(guān)”一樣,引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化,是細(xì)胞膜完成信息交流(細(xì)胞通訊、細(xì)胞識(shí)別)功能的分子基礎(chǔ).
          (4)E蛋白具有催化功能,因其只能與一種或一類底物結(jié)合,所以E蛋白的功能具有專一性的特點(diǎn).
          (5)F蛋白的功能是與DNA分子的某一部位結(jié)合,以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA分子,F(xiàn)蛋白的名稱是RNA聚合酶.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          15.如圖是真核生物信使RNA合成過(guò)程圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中正確的是( 。
          A.如果圖中③表示酶分子,則它的名稱是DNA聚合酶
          B.圖中②是以4種脫氧核苷酸為原料合成的
          C.圖示過(guò)程需要RNA聚合酶
          D.圖中的②合成后,直接進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中,在核糖體上合成具有特定空間結(jié)構(gòu)和功能的蛋白質(zhì)分子

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          12.雙親正常生了一個(gè)患遺傳病的女孩,問(wèn)這種遺傳病的致病基因位置及顯隱性關(guān)系分別是( 。
          A.常染色體上、隱性B.X性染色體上、隱性
          C.常染色體上、顯性D.X性染色體上、顯性

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          19.將不同植物的三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞分別置于同一蔗糖溶液中,形態(tài)不再變化后的細(xì)胞圖象如圖所示.則實(shí)驗(yàn)前與實(shí)驗(yàn)后各細(xì)胞液濃度大小依次是( 。
          ①B<A<C    ②B>A>C  ③B>A=C  ④B=A=C.
          A.①③B.②②C.②③D.②④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          9.如圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,(  )
          A.如果該圖表示反射弧,則其中的信息均以局部電流的形式傳導(dǎo)的
          B.如果該圖中a 為下丘腦,b 為垂體,c 為甲狀腺,則c 分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對(duì)a 分泌d,b 分泌e 具有抑制作用
          C.如果該圖表示細(xì)胞中的遺傳信息的表達(dá)過(guò)程,則d 過(guò)程只發(fā)生在細(xì)胞核中
          D.如果該圖表示細(xì)胞免疫過(guò)程,則a 為效應(yīng)T 細(xì)胞,b 為靶細(xì)胞,c 為抗體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          16.下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
          A.所有細(xì)胞都含有C、H、O、N、P元素
          B.一般來(lái)講,脫水縮合形成1條多肽鏈時(shí),肽鍵數(shù)比氨基酸數(shù)少1
          C.蔗糖和麥芽糖的水解產(chǎn)物相同
          D.磷脂和膽固醇均可參與動(dòng)物細(xì)胞膜的組成

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          13.下列關(guān)于酶和激素的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
          A.激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)密切聯(lián)系B.能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶
          C.激素產(chǎn)生后一般作用于其他細(xì)胞D.能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          11.下列關(guān)于遺傳病的描述,正確的是( 。
          A.遺傳病患者體內(nèi)不一定攜帶致病基因
          B.進(jìn)行骨髓移植后痊愈的血友病女患者的兒子不會(huì)患病
          C.若父親正常,女兒患病,一定是常染色體隱性遺傳
          D.調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在患者家系中進(jìn)行

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