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          15.一切生命活動都離不開蛋白質,圖示部分細胞結構和多種蛋白質,請回答下列有關問題.
          (1)A蛋白參與細胞間的相互粘連,所以在動物細胞工程中常用胰蛋白酶處理組織碎塊,使細胞分散開.
          (2)B蛋白與物質跨膜運輸有關,如果運輸過程需ATP供能,則運輸方式稱為主動運輸,若運輸過程不消耗ATP,則運輸方式稱為協(xié)助擴散.
          (3)C蛋白只能與特定分子結合,結合后使蛋白質的空間結構發(fā)生變化,像“分子開關”一樣,引起細胞內一系列變化,是細胞膜完成信息交流(細胞通訊、細胞識別)功能的分子基礎.
          (4)E蛋白具有催化功能,因其只能與一種或一類底物結合,所以E蛋白的功能具有專一性的特點.
          (5)F蛋白的功能是與DNA分子的某一部位結合,以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA分子,F(xiàn)蛋白的名稱是RNA聚合酶.

          分析 1、小分子物質跨膜運輸?shù)姆绞胶吞攸c:

          名 稱運輸方向載體能量實  例
          自由擴散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
          協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
          主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
          2、基因控制蛋白質的合成包括轉錄和翻譯兩個過程,其中轉錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過程,而翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質的過程.
          3、酶的特性:專一性、高效性、作用條件溫和.

          解答 解:(1)動物細胞培養(yǎng)時,首先需要胰蛋白酶處理組織使之分散成單個細胞.
          (2)需要載體蛋白和ATP供能的運輸方式是主動運輸;需要載體蛋白,但不需要消耗ATP的運輸方式為協(xié)助擴散.
          (3)C蛋白只能與特定分子結合,結合后使蛋白質的空間結構發(fā)生變化,像“分子開關”一樣,引起細胞內一系列變化,是細胞膜完成信息交流(細胞通訊、細胞識別)
          功能的分子基礎.
          (4)E蛋白具有催化功能,為酶,酶具有專一性,原因是一種酶只能與一種或一類底物結合.
          (5)以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA分子為轉錄過程,該過程需要RNA聚合酶的催化.
          故答案為:
          (1)胰蛋白酶
          (2)主動運輸 協(xié)助擴散
          (3)空間結構 信息交流(細胞通訊、細胞識別)
          (4)一種或一類底物
          (5)RNA聚合酶

          點評 本題結合圖解,考查物質跨膜運輸、遺傳信息的轉錄和翻譯、動物細胞培養(yǎng)、酶的特性等知識,要求考生識記物質跨膜運輸?shù)姆绞郊疤攸c;試劑動物細胞培養(yǎng)的過程;試劑酶的特性,能結合所學的知識準確答題.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源:2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列有關生物學內容的描述正確的有

          ①控制酶合成的直接模板是信使RNA ②吸能反應一般與ATP的水解反應相聯(lián)系③劇烈運動時肌肉細胞消耗ATP的速率大大超過其合成速率④神經遞質發(fā)揮作用時,突觸后膜電位會逆轉⑤人精原細胞進行減數(shù)分裂產生精子的過程中,染色體和中心體都只復制一次⑥抗體對侵入人體細胞的抗原可“追蹤”消滅

          A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列關于細胞膜的流動性和選擇透過性的敘述,不正確的是( )

          A. 流動性的基礎是組成細胞膜的磷脂分子和大多蛋白質分子是可以運動的

          B. 選擇透過性的基礎是細胞膜上的磷脂分子具有特異性

          C. 白細胞吞噬病原體體現(xiàn)了細胞膜的流動性

          D. 鉀離子通過主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞,體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          5.下面是有關實驗的內容,請?zhí)顚懀?br />(1)提取葉綠體中色素的有機溶劑是無水乙醇或丙酮,分離葉綠體中色素的有機溶劑是層析液.碳酸鈣的作用是防止色素被破壞.
          (2)鑒定二氧化碳氣體的試劑是溴麝香草酚藍水溶液,它會由藍色變成綠 色,最后變成黃色.
          (3)鑒定酒精的化學試劑是重鉻酸鉀,它在酸性條件下,由橙色變成灰綠色.
          (4)觀察植物細胞有絲分裂的實驗中,解離液的成分是95%的酒精和體積分數(shù)為15%的鹽酸.解離的作用是使組織細胞分離開.

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          科目:高中生物 來源: 題型:填空題

          10.1909年,摩爾根從他們自己培養(yǎng)的紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了第一個他稱為“例外”的白眼睛的雄蠅.用它做了下列實驗:(注:不同類型的配子及不同基因型的個體生活力均相同)
          實驗:將這只白眼雄蠅和它的紅眼正常姊妹雜交,結果如圖所示:
          (1)從實驗的結果中可以看出,顯性性狀是紅眼.
          (2)根據(jù)實驗的結果判斷,果蠅的眼色遺傳是否遵循基因的分離定律?遵循(填遵循或不遵循).請寫出判斷的最主要依據(jù).雜種子一代雌雄交配的后代發(fā)生性狀分離,且分離比為3:1.
          (3)在F2中,白眼果蠅均為雄性,這是孟德爾的理論不能解釋的,請你提出合理的假設控制眼色性狀的基因位于X染色體上,Y染色體上沒有它的等位基因.
          (4)如果控制體色的基因位于常染色體上,則該自然果蠅種群中控制體色的基因型有3種;如果控制體色的基因位于x染色體上,則種群中控制體色的基因型有5種.
          (5)假設你是某研究小組的成員,實驗室提供各種基因型的果蠅.請你利用上述雜交獲得的后代,設計最佳雜交實驗,證明白眼基因位于X染色體上.
          讓白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,如果子代中雌蠅呈紅眼,雄蠅都是白眼,則說明白眼基因位于X染色體上.
          (6)已知白眼基因位于X染色體上隱性基因控制,且親果蠅在下一代成熟前就自然死亡.實驗室只有歷代雜交都是紅眼的雌雄果蠅,現(xiàn)從某科研所引進一白眼雄果蠅.假設你是某研究小組的成員,想利用該白眼雄果眼通過雜交的方式獲得白眼雌果蠅,應如何設計雜交方案?請用簡要遺傳圖解加文字說明的方式表示.(圖解寫出三代即可)

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          19.關于蛋白質的敘述,錯誤的是(  )
          A.有些蛋白質是染色體的組成成分
          B.細胞內蛋白質的合成都需要mRNA參與
          C.蛋白質在高溫條件下不會發(fā)生肽鍵的斷裂
          D.食鹽作用下析出的蛋白質發(fā)生了變性

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          6.回答下列果蠅眼色的遺傳問題.
          (l)有人從野生型紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)一只朱砂眼雄蠅,用該果蠅與一只紅眼雌蠅雜交得F1,F(xiàn)1隨機交配得F2,子代表現(xiàn)型及比例如下(基因用B、b表示):
          實驗一親本F1F2
          紅眼(♀)×朱砂眼(♂)全紅眼全紅眼紅眼:朱砂眼=1:1
          ①B、b基因位于X染色體上,朱砂眼對紅眼為隱性.
          ②讓F2代紅眼雌蠅與朱砂眼雄蠅隨機交配.所得F3代中,雌蠅有2種基因型,雄蠅中朱砂眼果蠅所占比例為$\frac{1}{4}$.
          (2)在實驗一F3的后代中,偶然發(fā)現(xiàn)一只白眼雌蠅.研究發(fā)現(xiàn),白眼的出現(xiàn)與常染色體上的基因E、e有關.將該白眼雌蠅與一只野生型紅眼雄蠅雜交得F1,F(xiàn)1隨機交配得F2,子代表現(xiàn)型及比例如下:
          實驗二親本F1F2
          雌、雄均表現(xiàn)為
          紅眼:朱砂眼:白眼=4:3:1
          白眼(♀)×紅眼(♂)全紅眼全朱砂眼
          實驗二中親本白眼雌繩的基因型為eeXbXb;F2代雜合雌蠅共有4種基因型.
          (3 )果蠅出現(xiàn)白眼是基因突變導致的,該基因突變前的部分序列(含起始密碼信息) 如圖所示.
          (注:起始密碼子為AUG,終止密碼子為UAA,UAG 或UGA )

          如圖所示的基因片段在轉錄時,以乙鏈為模板合成mRNA;若“↑”所指堿基對缺失,該基因控制合成的肽鏈含5個氨基酸.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          3.ATP是生命活動的直接能源,下列生理過程中需要ATP提供能量的是( 。
          A.人體肺泡細胞釋放CO2的過程B.突觸后膜上載體蛋白的合成
          C.蔗糖酶催化蔗糖水解為兩種單糖D.蔗糖分子通過植物細胞的細胞壁

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          4.如圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產生完整植株的過程.據(jù)圖回答:

          (1)圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的脫分化過程,②表示的是再分化過程,X代表的是胚狀體.
          (2)若為月季的花藥培養(yǎng),花期應選擇單核期.
          (3)確定花粉發(fā)育時期最常用的方法有醋酸洋紅法,但是對于花粉細胞核不易著色的植物,需采用焙花青-鉻釩法,該法能將花粉細胞核染成藍黑色.

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