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        1. 注射后能使小白鼠患敗血病而死亡的是

          A.R型肺炎雙球菌
          B.加熱殺死后的R型肺炎雙球菌
          C.加熱殺死后的S型肺炎雙球菌
          D.加熱殺死后的S型肺炎雙球菌與R型細(xì)菌混合

          D

          解析試題分析:R型肺炎雙球菌沒有毒性,故注射后小鼠不死亡,故A不合題意;加熱殺死的R型肺炎雙球菌更不能使小鼠死亡,故B不合題意;加熱殺死的肺炎雙球菌不能繁殖,也不能使小鼠死亡,故C不符合題意;加熱殺死后的S型肺炎雙球菌與R型細(xì)菌混合后,會有少數(shù)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為有毒的S型肺炎雙球菌,使小鼠患敗血癥死亡,故D符合題意。
          考點:本題考查肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗的有關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是

          A.紅細(xì)胞數(shù)目太少
          B.控制血紅蛋白合成的基因發(fā)生改變
          C.染色體發(fā)生變異
          D.血紅蛋白的某個氨基酸發(fā)生改變

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列各項過程中,遵循“堿基互補配對原則”的有(   )
          ①DNA復(fù)制;②RNA復(fù)制;③轉(zhuǎn)錄;④翻譯;⑤逆轉(zhuǎn)錄

          A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.①③④⑤

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下表是生物科學(xué)史上一些經(jīng)典實驗的敘述,表中方法與結(jié)果和結(jié)論或觀點能相匹配的是(  )

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          一對表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個患白化病的女兒,問這對夫婦再生一個孩子是正常男孩的概率是多少?控制白化病的基因遵循什么遺傳規(guī)律?

          A.1/4,分離規(guī)律 B.3/8,分離規(guī)律
          C.1/4,自由組合規(guī)律 D.3/8,自由組合規(guī)律

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中,不正確的是

          A.動植物細(xì)胞有氧呼吸的產(chǎn)物基本相同
          B.有氧呼吸和無氧呼吸過程都有熱能釋放
          C.細(xì)胞呼吸過程中,有機物中的化學(xué)能逐步釋放
          D.沒有線粒體的細(xì)胞消耗的能量全部來自無氧呼吸

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          等位基因A與a的最本質(zhì)的區(qū)別是

          A.A控制顯性性狀,a控制隱性性狀B.在減數(shù)分裂時,A與a分離
          C.兩者的堿基序列不同D.A對a起顯性的作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          噬菌體、煙草、煙草花葉病毒的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類依次分別是  (  )

          A.4、8、4和4、8、4 B.4、5、4和4、5、4
          C.4、5、4和4、8、4 D.4、8、4和4、5、4

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          A種植物細(xì)胞(基因型為Aa),B種植物細(xì)胞(基因型為Bb):去掉細(xì)胞壁后,誘導(dǎo)兩種細(xì)胞的原生質(zhì)體融合,形成單核的雜種細(xì)胞。若經(jīng)過組織培養(yǎng)得到的雜種植株是

          A.二倍體,基因型為AaBb
          B.二倍體,基因型為AAaaBBbb
          C.四倍體,基因型為AaBb
          D.四倍體,基因型為AaaaBbbb

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          同步練習(xí)冊答案