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				6．“人類基因組計(jì)劃”中的基因，其化學(xué)本質(zhì)是（　　）
          A．核糖核酸B．核苷酸C．脫氧核糖核酸D．氨基酸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 1、人類基因組計(jì)劃的目的：測定人類基因組的全部DNA序列，解讀其中包含的遺傳信息．
          2、意義：通過人類基因組計(jì)劃，人類可以清晰的認(rèn)識到人類基因的組成、結(jié)構(gòu)、功能及其相互關(guān)系，對于人類疾病的診治河預(yù)防具有重要意義．
          3、“人類基因組計(jì)劃”需要測定人類的22條常染色體和X、Y兩個(gè)性染色體共24條染色體的基因和堿基順序．因?yàn)閄、Y染色體之間具有不相同的基因和堿基順序，所以一共測定24條染色體．
          解答 解：基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，其化學(xué)本質(zhì)是脫氧核糖核酸．
          故選：C．
          點(diǎn)評 本題主要考查人類基因組計(jì)劃，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記層次的考查．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年廣東普寧英才華僑中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          【生物——現(xiàn)代生物科技專題】
          下面是利用奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖，請回答下列問題：
          （1）若要大量獲得目的基因，可使用 擴(kuò)增白蛋白基因，通過③構(gòu)建的重組表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和 、復(fù)制原點(diǎn)等部分。該重組表達(dá)載體導(dǎo)入的受精卵性染色體組成應(yīng)為 。 
          （2）如果需要通過①采集到更多的卵子，常用的激素是 ；通過②采集的精子需 后才能進(jìn)行受精作用。
          ⑶在體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供 （氣體）以維持 。
          （4）為使⑤能成功進(jìn)行，需要對奶山羊C進(jìn)行 處理，使之與供體的生理狀況保持相同。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          17．在下列生理狀態(tài)下，細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值增加的是（　　）
          A．細(xì)胞衰老B．作物越冬C．種子萌發(fā)D．種子曬干
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          14．真核細(xì)胞的核糖體有結(jié)合在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的，有游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的．一種分泌蛋白的氨基一端上有長度約為30個(gè)氨基酸的一段疏水性序列，能和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的受體糖蛋白起反應(yīng)．疏水性序列合成后，即通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入囊腔中，接著合成的多肽鏈的其余部分隨之而入．在囊腔中，疏水性序列被除去，留下新合成的蛋白質(zhì)（如圖）．之后包裹有分泌蛋白的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)囊泡和高爾基體結(jié)合，高爾基體對分泌蛋白進(jìn)行加工和包裝，最后由高爾基體形成囊泡并同細(xì)胞膜融合，將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外．請判斷下列有關(guān)說法，正確的是（　�。�
          A．分泌蛋白是在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的，其分泌過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
          B．多肽鏈中的疏水性序列的作用是與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的受體結(jié)合，使多肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔
          C．因?yàn)閮?nèi)質(zhì)網(wǎng)囊腔中含有肽酶，所以在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)囊腔中可以將多肽鏈的疏水性序列去掉
          D．與分泌蛋白形成有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          1．以二倍體黃色圓粒和黃色皺粒兩個(gè)品種的豌豆（2N=28）為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，錯(cuò)誤的是（　�。�
          A．甲圖說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
          B．乙圖說明該細(xì)胞可能正在進(jìn)行減數(shù)分裂
          C．丙圖說明雜交的兩個(gè)親本都是雜合子
          D．丁圖說明豌豆根細(xì)胞內(nèi)離子濃度大小Si4+＞Ca2+＞Mg2+
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          11．下列遺傳系譜圖中，黑色的為患者，白色的為正常人或攜帶者，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
          A．可能是白化病遺傳的家系是甲、丙、丁
          B．肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁
          C．家系乙中患病男孩的父親一定是該病的攜帶者
          D．家系丁中這對夫婦再生一個(gè)正常女兒的概率是25%
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          18．下列有關(guān)遺傳、變異、生物進(jìn)化的相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
          A．環(huán)境、突變、基因重組所引起的變異為生物進(jìn)化提供原材料
          B．同源染色體上非等位基因的遺傳遵循孟德爾自由組合定律
          C．地理隔離可阻止種群間基因交流，種群基因庫的差異導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離
          D．遺傳平衡狀態(tài)下的種群，基因重組現(xiàn)象會使種群基因頻率發(fā)生變化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          15．細(xì)胞是多種化學(xué)元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng)．通過分析這個(gè)系統(tǒng)的物質(zhì)組成有助于認(rèn)識這個(gè)最基本的生命系統(tǒng)．請分析回答下列問題：
          （1）細(xì)胞中的水以結(jié)合水和自由水兩種形式存在，當(dāng)細(xì)胞代謝越旺盛時(shí)結(jié)合水與自由水的比值會降低．
          （2）參與細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜化合物的組成，維持細(xì)胞形態(tài)、酸堿平衡及其他一些生命活動(dòng)都具重要作用的物質(zhì)是無機(jī)鹽．
          （3）如圖表示了細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系：

          Ⅰ．圖中X代表的化學(xué)元素是氮和磷，Y代表的化學(xué)元素是氮．組成分子a的含氮堿基種類共4種．
          Ⅱ．組成細(xì)胞的化合物中，分子都是由C、H、O三種元素構(gòu)成的一類有機(jī)化合物是糖類（糖類和脂肪）．
          Ⅲ．物質(zhì)A決定B的合成是通過轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程來實(shí)現(xiàn)．
          Ⅳ．現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里，再加入下列幾種有機(jī)物：

          其中的氮原子已被15N標(biāo)記，模擬化合物B的合成．假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件．其中實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是①⑤（填序號）．若實(shí)驗(yàn)中檢測到某一多肽含20個(gè)15N，則該肽最少有9個(gè)肽鍵．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          16．下列關(guān)于人體對流感病毒免疫過程的敘述中，正確的是（　　）
          A．流感病毒侵入人體后，刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
          B．經(jīng)流感病毒刺激后，B細(xì)胞增殖、分化為漿細(xì)胞與該病毒結(jié)合
          C．該病毒第二次侵入人體后，機(jī)體中的記憶細(xì)胞會迅速增殖并產(chǎn)生大量抗體
          D．流感病毒侵入人體后，B細(xì)胞和T細(xì)胞均具特異性識別功能
          

			
          

			
          
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