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        1. 【題目】[A]圖為細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程示意圖;[B]圖為了研究光合作用,生物小組的同學(xué)把菠菜葉磨碎,分離出細(xì)胞質(zhì)和全部葉綠體,然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質(zhì),分別裝在四支試管內(nèi)并進(jìn)行光照。下列有關(guān)分析正確的是( )

          A.[A]圖中、、三物質(zhì)依次是氧氣、水、二氧化碳

          B.[A]圖中(二)、(三)過(guò)程均能產(chǎn)生大量的ATP

          C.[B]圖能發(fā)生細(xì)胞呼吸過(guò)程的試管有A、B

          D.[B]圖能發(fā)生光合作用光反應(yīng)過(guò)程的試管有B、D

          【答案】C

          【解析】

          試題分析A圖為有氧呼吸的過(guò)程分解,根據(jù)有氧呼吸流程可判斷為丙酮酸,為水,為二氧化碳,為還原氫,為氧氣,為水;有氧呼吸的第三階段才能釋放大量能量;細(xì)胞呼吸可發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,所以B圖中的AB均可發(fā)生;光反應(yīng)只能發(fā)生在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜中,只有葉綠素是不能發(fā)生的。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一條正常染色體的基因排列順序?yàn)锳BCDEFGH,變異后的基因序列為ABCDEFEFGH。這種變異不會(huì)影響

          A生物正常的生命活動(dòng) B基因中堿基的排列順序

          C染色體上基因的數(shù)目 D染色體上基因的排列順序

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】氨基酸之間通過(guò)肽鍵相連形成蛋白質(zhì),肽鍵的結(jié)構(gòu)式是

          A. NH-CO B. -NH-CO- C. -NH2-COOH- D. NH2-COOH

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于細(xì)胞中核酸與蛋白質(zhì)合成過(guò)程的敘述,正確的是

          A. 都有水的生成但都不需要ATP提供能量

          B. 都需要特定的生物大分子物質(zhì)作為模板

          C. 自身的 RNA可以作為DNA合成的模板

          D. 大分子中相鄰的兩個(gè)單體間都能形成氫鍵

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】健康是人生最寶貴的財(cái)富之一,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系。下面是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:(在[ ]中寫(xiě)字母,在“——”上寫(xiě)名稱。)

          (1)圖中A細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是[ ] ,血液中的氧進(jìn)入細(xì)胞的途徑是 (用字母和箭頭表示)。

          (2)日常生活中,如果飲水過(guò)少或吃的食物偏咸,會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓 ,但機(jī)體能通過(guò)體液和 的共同調(diào)節(jié),使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對(duì)穩(wěn)定。

          (3)如果不吃早餐或早餐吃的很少,則不利于身體健康。此時(shí)機(jī)體會(huì)處于饑餓狀態(tài),但一般情況下,體內(nèi)的血糖仍能維持相對(duì)穩(wěn)定,請(qǐng)從體液調(diào)節(jié)的角度分析原因:

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量與O2的吸收量的變化,請(qǐng)據(jù)圖解回答以下問(wèn)題。
          (1)O點(diǎn)時(shí),該器官的細(xì)胞呼吸類(lèi)型是
          (2)在O2濃度為b%以下時(shí)(不包括O點(diǎn)),該器官的呼吸類(lèi)型是 , 因?yàn)?/span>。
          (3)該器官CO2釋放與O2吸收兩條曲線在Q點(diǎn)重合,其呼吸類(lèi)型為 , 因?yàn)?/span>。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列組合中,依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是

          一塊稻田中所有三化螟幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)

          某一池塘的全部生物

          亞馬叢林的全部生物及無(wú)機(jī)環(huán)境

          長(zhǎng)白山上的全部動(dòng)物及綠色植物

          A①②③ B②③④ C③④① D①②④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】飲酒過(guò)量的人表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促,在①小腦 ②腦干 ③大腦三個(gè)結(jié)構(gòu)中,與此反應(yīng)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是(
          A.③②①
          B.②①③
          C.③①②
          D.①②③

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測(cè)中,不正確的是(
          A.若有大量氣體產(chǎn)生,可推測(cè)新鮮土豆片中含有過(guò)氧化氫酶
          B.若增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生氣體的速率加快
          C.一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)橥炼蛊臄?shù)量有限
          D.為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性,需要控制溫度等無(wú)關(guān)變量

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          同步練習(xí)冊(cè)答案