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          【題目】下列有關圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測中，不正確的是（ ） 
          A.若有大量氣體產(chǎn)生，可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶
          B.若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生氣體的速率加快
          C.一段時間后氣體量不再增加是因為土豆片的數(shù)量有限
          D.為保證實驗的嚴謹性，需要控制溫度等無關變量
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】根據(jù)圖示裝置可知，新鮮土豆片是提供過氧化氫酶。若有大量氣體產(chǎn)生，說明過氧化氫被催化分解，A正確。增加新鮮土豆片的數(shù)量，即增大過氧化氫酶的濃度，可以加快反應速率，B正確。氣體量取決于過氧化氫的量，與酶的活性和濃度無關，C錯誤。該實驗是研究酶的高效性、酶量對酶促反應速率的影響；溫度為無關變量，D正確。
          【考點精析】認真審題，首先需要了解探究影響酶活性的因素(pH: 在最適pH下，酶的活性最高，pH值偏高或偏低酶的活性都會明顯降低；溫度: 在最適溫度下酶的活性最高，溫度偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低；酶的濃度、底物濃度、產(chǎn)物濃度的影響)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】[A]圖為細胞有氧呼吸過程示意圖；[B]圖為了研究光合作用，生物小組的同學把菠菜葉磨碎，分離出細胞質和全部葉綠體，然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質，分別裝在四支試管內并進行光照。下列有關分析正確的是（ ）
          A.[A]圖中②、③、⑥三物質依次是氧氣、水、二氧化碳 
          B.[A]圖中（二）、（三）過程均能產(chǎn)生大量的ATP
          C.[B]圖能發(fā)生細胞呼吸過程的試管有A、B 
          D.[B]圖能發(fā)生光合作用光反應過程的試管有B、D
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究小組探究酸雨對大豆種子萌發(fā)時能量代謝的影響，在其它條件適宜的黑暗環(huán)境中進行實驗，種子中ATP含量和細胞呼吸速率的變化如下圖所示。請回答： 
          （1）ATP是細胞生命活動的能源物質。種子中ATP含量屬于該實驗研究的變量。
          （2）由圖甲可知，酸雨可能通過阻礙大豆種子萌發(fā)。由圖乙可知，酸雨可能通過阻礙大豆種子萌發(fā)。
          （3）結合圖甲、圖乙分析，5-7天ATP含量 ， 原因可能是。
          （4）為進一步探究種子萌發(fā)過程中是否進行了無氧呼吸，可用試劑進行檢測。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在曬干的谷物中，水的含量約為13%～15%，這些水存在的狀態(tài)主要是（ ）
          A.自由水
          B.蒸發(fā)水
          C.結合水
          D.結晶水
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關以種群和群落為研究對象的表述，不正確的是（ ）
          A. 初生演替和次生演替的最終階段都是森林，只是用時不同
          B. 種間競爭和外來物種的入侵是影響生物進化的因素
          C. 一個物種可以形成多個種群，但一個種群只含有一個物種
          D. 種群是生物進化的單位，也是繁殖的單位
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是兩種生活狀態(tài)細胞的亞顯微結構示意圖，請據(jù)圖回答：
          (1)圖1細胞中與抗體的合成、加工、分泌相關的生物膜結構包括________(填序號)，抗體從細胞內分泌到細胞外的過程體現(xiàn)了細胞膜的結構具有________。
          (2)圖2細胞進行細胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所是________(填序號)，動植物細胞有絲分裂過程的差異性主要與圖中的________(填序號)等細胞器的功能有關。
          (3)導致圖1細胞與產(chǎn)生該細胞的記憶細胞在形態(tài)、結構、功能方面差異的根本原因是____________。
          (4)圖2中⑤和⑧兩種細胞器比較的敘述，正確的是（多選）（____）
          A．所含酶種類均不同 
          B．都與能量代謝有關 
          C．都能發(fā)生A－U配對
          D．增大內部膜面積的方式相同 
          E．存在所有真核細胞中
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當?shù)匕琢Ｐ←�。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關系，進行了如下實驗。
          （1）取穗發(fā)芽時間相同、質量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液（去淀粉），并在適宜條件下進行實驗。實驗分組、步驟及結果如下：  
          步驟①中加入的C是 ， 步驟②中加緩沖液的目的是。顯色結果表明：淀粉酶活性較低的品種是；據(jù)此推測：淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率越。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當減小，為保持顯色結果不變，則保溫時間應。
          （2）小麥淀粉酶包括阿爾法α－淀粉酶和β－淀粉酶，為進一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用，設計了如下實驗方案： 
          X處理的作用是使。若Ⅰ中兩管顯色結果無明顯差異，且Ⅱ中的顯色結果為紅粒管顏色顯著白粒管（填“深于”或“淺于”），則表明α－淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關酶與ATP的說法，正確的是（ ）
          A．物質跨膜運輸時，細胞內一定進行著旺盛的ATP與ADP的相互轉化
          B．對于一個細胞來說,酶的種類和數(shù)量不會變化
          C．ATP的合成總是伴隨有機物的氧化分解
          D．有的酶和ATP含的化學元素相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】不同有機物分子與水分子的結合能力(親水性)不同，研究表明幾種有機物的親水性，由大到小依次為：蛋白質、淀粉、纖維素，而脂肪不溶于水。則下列植物細胞中結合水相對含量最多的是
          A. 休眠的大豆種子細胞 B. 休眠的玉米種子細胞
          C. 洋蔥根尖分生區(qū)細胞 D. 成熟西瓜的果肉細胞
          

			
          

			
          
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