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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          下圖為患紅綠色盲的某家族遺傳系譜圖,該病由X染色體上隱性基因控制,其中7號的致病基因來自(   )

          A.1號B.2號C.3號D.4號

          B

          解析試題分析:紅綠色盲是X染色體隱性遺傳,7號的致病基因來自5號,由于1號正常,所以5號的致病基因來自2號,故B正確。
          考點:本題主要考查伴性遺傳,意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          如圖中①②③表示細胞中遺傳信息的傳遞方向,A、B、C、D代表不同的核酸。
           
          下列相關分析,不正確的是(  )
          A.圖中A是DNA,B是mRNA,C是tRNA,D是rRNA
          B.圖中①代表DNA復制,②代表轉錄,③代表翻譯
          C.①過程中DNA先在解旋酶的作用下解開雙鏈,解旋還可以發(fā)生在②過程中
          D.能特異性識別mRNA上密碼子的分子是tRNA,它共有64種

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          使用農藥來防止棉紅鈴蟲,開始效果很好,但長期使用后,效果越來越差,以下敘述正確的是

          A.紅鈴蟲對農藥產生了定向的變異
          B.紅鈴蟲對農藥進行了定向的選擇
          C.紅鈴蟲對農藥產生了隔離
          D.農藥對棉紅蟲的抗藥性變異進行了定向選擇

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          一個基因型為YyRr的精原細胞和一個同樣基因型的卵原細胞,按照自由組合定律遺傳,各能產生幾種類型的精子和卵細胞

          A.2種和1種 B.4種和4種 C.4種和1種 D.2種和2種

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          人類多指基因(T)對正常指(t)為顯性,白化基因(a)對正;(A)為隱性,都是在常染色體上且獨立遺傳。一個家庭中,父親是多指,母親一切正常,他們有一個白化病而手指正常的孩子,則下一個孩子只有一種病和同時有兩種病的概率分別是
          A.3/4、1/4     B.1/2、1/8      C.1/4、1/4      D.1/4、1/8

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下圖是某高等生物細胞局部結構模式圖,關于該圖的敘述不正確的是( )

          A.如果甲代表Y染色體,則該細胞分裂后產生的子細胞是精細胞 
          B.該生物體細胞中染色體數(shù)最多有16條 
          C.該細胞在下一分裂時期中含有的染色單體數(shù)是8 
          D.如果圖中結構3上某位點有基因B,結構4上相應位點的基因是b,發(fā)生這種變化的原因可能是交叉互換 

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          某種群產生了一個突變基因F,其基因頻率在種群中的變化如圖所示。以下推斷正確的是(   )

          A.該種群基因頻率的改變,是因為環(huán)境改變使之產生了定向變異
          B.F基因決定的性狀在生存斗爭中占有優(yōu)勢
          C.FF的幼體存活率一定高于雜合子
          D.該種群中F基因頻率發(fā)生了定向變化表示新物種的產生

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列有關孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,正確的是

          A.孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交
          B.孟德爾研究豌豆花的構造,但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
          C.孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
          D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列有關生物實驗的說法正確的有

          A.用高倍鏡觀察葉綠體和觀察線粒體均可用蘚類小葉作實驗材料
          B.用凝膠色譜法和SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳分離蛋白質時,均是相對分子質量大的分子移動速度快
          C.吡羅紅甲基綠染色劑與斐林試劑使用方法類似,均為混合后使用且現(xiàn)配現(xiàn)用
          D.在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細胞中RNA和DNA分布”的實驗中加入鹽酸的目的相同

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