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        1. 【題目】對反應(yīng)3SO2(g) + 2H2O(g)2H2SO4(l) + S(s) △H,在某一投料比,不同條件下達(dá)平衡時,H2SO4在平衡體系中物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)隨溫度的變化關(guān)系如圖所示。

          1p2___ p1(”),得出該結(jié)論的理由是____。

          2)為了提高SO2的平衡轉(zhuǎn)化率,可采取適當(dāng)增大壓強、_____、______(任意補充兩個合理措施)。

          【答案】 相同溫度下,壓強從P1P2H2SO4的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)增大,說明平衡向右移動,而向右是氣體體積縮小的方向,說明壓強的變化是增大了,所以P2P1 降低溫度 充入H2Og)(其余合理答案也可)

          【解析】

          1)從反應(yīng)方程式看,反應(yīng)物分子都為氣體,而生成物分子都為非氣體;從圖中可以看出,p2H2SO4的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)大,依據(jù)平衡移動原理,可確定p2 p1的大小關(guān)系。

          2)由圖中信息,可確定溫度變化對H2SO4的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)的影響。為了提高SO2的平衡轉(zhuǎn)化率,可采取適當(dāng)增大壓強、改變溫度、加入反應(yīng)物或取出生成物等。

          1)從反應(yīng)方程式看3SO2(g) + 2H2O(g)2H2SO4(l) + S(s),反應(yīng)物分子都為氣體,而生成物分子都為非氣體;從圖中可以看出,p2H2SO4的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)大。依據(jù)平衡移動原理,加壓,平衡正向移動,產(chǎn)物的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)大,所以p2>p1得出該結(jié)論的理由是相同溫度下,壓強從P1P2H2SO4的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)增大,說明平衡向右移動,而向右是氣體體積縮小的方向,說明壓強的變化是增大了,所以P2P1。答案為:>;相同溫度下,壓強從P1P2H2SO4的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)增大,說明平衡向右移動,而向右是氣體體積縮小的方向,說明壓強的變化是增大了,所以P2P1

          2)從圖中可以看出,升高溫度,H2SO4的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)減小,則表明正反應(yīng)為放熱反應(yīng)。為了提高SO2的平衡轉(zhuǎn)化率,可采取適當(dāng)增大壓強、降溫、加入反應(yīng)物或取出生成物等。答案為:降低溫度;充入H2Og)(其余合理答案也可)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示。下列關(guān)于該有機(jī)物的說法正確的是

          A. 1mol 該有機(jī)物最多與4molH2反應(yīng)生成C9H16O2

          B. 該有機(jī)物中所有碳原子不可能處于同一平面上

          C. 該有機(jī)物能發(fā)生酯化、加成、氧化、水解等反應(yīng)

          D. 與該有機(jī)物具有相同官能團(tuán)的同分異構(gòu)體有3種

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室用氧化鋅作催化劑、以乙二醇和碳酸氫鈉為復(fù)合解聚劑常壓下快速、徹底解聚聚對苯二甲酸乙二醇酯,同時回收對苯二甲酸和乙二醇。反應(yīng)原理如下:

          實驗步驟如下:

          步驟1:在題圖1所示裝置的四頸燒瓶內(nèi)依次加入洗凈的礦泉水瓶碎片、氧化鋅、碳酸氫鈉和乙二醇,緩慢攪拌,油浴加熱至180 ℃,反應(yīng)0.5 h。

          步驟2:降下油浴,冷卻至160 ℃,將攪拌回流裝置改為圖2所示的攪拌蒸餾裝置,水泵減壓,油浴加熱蒸餾。

          步驟3:蒸餾完畢,向四頸燒瓶內(nèi)加入沸水,攪拌。維持溫度在60 ℃左右,抽濾。

          步驟4:將濾液轉(zhuǎn)移至燒杯中加熱煮沸后,趁熱邊攪拌邊加入鹽酸酸化至pH12。用砂芯漏斗抽濾,洗滌濾餅數(shù)次直至洗滌濾液pH6,將濾餅攤開置于微波爐中微波干燥。

          請回答下列問題:

          (1) 步驟1中將礦泉水瓶剪成碎片的目的是______________________________。

          (2) 步驟2中減壓蒸餾的目的是____________________,蒸餾出的物質(zhì)是________。

          (3) 抽濾結(jié)束后停止抽濾正確的操作方法是________。若濾液有色,可采取的措施是________。

          (4) 該實驗中,不采用水浴加熱的原因是________

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】由硝酸錳[Mn(NO3)2]制備的一種含錳催化劑,常溫下能去除甲醛、氫氰酸(HCN)等有毒氣體。

          (1) Mn2基態(tài)核外電子排布式是________________NO3-的空間構(gòu)型為__________________(用文字描述)

          (2) 甲醛分子中,碳原子的雜化方式為________。

          (3) HCN分子中σ鍵與π鍵的數(shù)目比為________。H、CN三種元素的電負(fù)性由大到小的順序為________。

          (4) 硝酸錳受熱可分解生成NO2和某種錳的氧化物。該氧化物晶胞結(jié)構(gòu)如右圖所示。寫出硝酸錳受熱分解的化學(xué)方程式:__________________________。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有機(jī)物MN、Q的轉(zhuǎn)化關(guān)系為:

          下列說法正確的是(  )

          A.M分子中的所有原子均在同一平面

          B.上述兩步反應(yīng)依次屬于加成反應(yīng)和取代反應(yīng)

          C.M的同分異構(gòu)體中屬于芳香烴的還有3

          D.Q與乙醇互為同系物,且均能使酸性KMnO4溶液褪色

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖表示溶液中c(H)c(OH)的關(guān)系,下列判斷錯誤的是

          A. 兩條曲線間任意點均有c(H)×c(OH)Kw

          B. M區(qū)域內(nèi)任意點均有c(H)c(OH)

          C. 圖中T1T2

          D. XZ線上任意點均有pH7

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于化學(xué)平衡常數(shù)(K),電離平衡常數(shù)(KaKb),水解平衡常數(shù)(Kh),沉淀溶解平衡常數(shù)(Ksp),水的離子積常數(shù)(Kw)的敘述中錯誤的是(  )

          A. K、KaKb、Kh、Ksp、Kw都與溫度有關(guān),溫度越高,常數(shù)值越大

          B. 比較Ksp與離子積Qc的相對大小,可判斷難溶解電解質(zhì)在給定條件下沉淀能否生成或溶解

          C. K值越大,正反應(yīng)進(jìn)行的程度越大,一般地說,K105時,該反應(yīng)進(jìn)行得就基本完全了

          D. 弱酸HAKaNaAKh、水的離子積常數(shù)Kw三者間的關(guān)系可表示為:KwKa·Kh

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖所示是鉛蓄電池充、放電時的工作示意圖,電解質(zhì)是H2SO4溶液。已知放電時電池反應(yīng)為PbPbO24H2=2PbSO42H2O,下列有關(guān)說法正確的是(  )

          A.KN相接時,能量由電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

          B.KN相接時,HPb電極區(qū)遷移

          C.KM相接時,所用電源的a極為正極

          D.KM相接時,陽極附近的pH逐漸減小

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          同步練習(xí)冊答案