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        1. 【題目】人造海綿的主要成分是聚氨酯,合成方法如下:

          下列說法不正確的是( )

          A.M的分子式為C15H10N2O2

          B.合成聚氨酯的反應(yīng)屬于縮聚反應(yīng)

          C.聚氨酯在一定條件下可發(fā)生水解反應(yīng)

          D.聚氨酯和蛋白質(zhì)分子中均含有結(jié)構(gòu)

          【答案】B

          【解析】

          A. 根據(jù)M的分子結(jié)構(gòu),分子式為C15H10N2O2,故A正確;

          B. 縮聚反應(yīng)是具有兩個或兩個以上官能團的單體,相互反應(yīng)生成高分子化合物,同時產(chǎn)生有簡單分子(如H2O、HX、醇等)的化學(xué)反應(yīng),合成聚氨酯的反應(yīng)不屬于縮聚反應(yīng),故B錯誤;

          C. 聚氨酯分子中含有,還含有酯基,故在一定條件下可發(fā)生水解反應(yīng),故C正確;

          D. 蛋白質(zhì)分子中含有由氨基酸脫水縮合生成肽鍵,根據(jù)圖示,聚氨酯分子中含有,故D正確;

          答案選B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用下列實驗裝置進行相應(yīng)實驗,能達到實驗?zāi)康牡氖牵?/span>

          A.用圖2所示裝置除去Cl2中含有的少量HCl

          B.用圖3 所示裝置蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體

          C.用圖4 所示裝置制取少量純凈的CO2氣體

          D.用圖5 所示裝置分離CCl4萃取碘水后已分層的有機層和水層

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】H是合成抗炎藥洛索洛芬鈉的關(guān)鍵中間體,它的一種合成路線如下:

          回答下列問題:

          (1)A的名稱是____,H中官能團名稱是____;

          (2)反應(yīng)的反應(yīng)條件為____;

          (3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;反應(yīng)類型為____。

          (4)反應(yīng)除生成H外,還生成了另一種有機產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為____。

          (5)符合下列條件的G的同分異構(gòu)體有____種。

          I.能發(fā)生銀鏡反應(yīng) Ⅱ.苯環(huán)上一氯取代物只有一種 Ⅲ.核磁共振氫譜有4組峰

          (6)仿照H的合成路線,設(shè)計一種由B合成的合成路線___。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某工廠酸性廢液中含有Fe3+、Al3+、Fe2+、SO42-,以該廢液為原料制備Fe2O3的工藝流程如下(部分操作和條件略):

          已知:①NH4HCO3在熱水中會分解。

          ②常溫下,溶液中不同金屬離子生成氫氧化物沉淀時的pH見下表:

          金屬離子(0.1mol·L-l)

          Fe3+

          Fe2+

          Al3+

          開始沉淀時的pH

          2.4

          7.6

          3.4

          完全沉淀時的pH

          3.7

          9.6

          4.8

          回答下列問題:

          (1)寫出“還原”步驟中反應(yīng)的離子方程式:_________________________________。

          (2)試劑X可選用_________(任寫一種,填化學(xué)式),“濾渣”的主要成分是_________________。

          (3)加入碳酸氫銨后過濾,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是_________________________,用90℃熱水洗滌FeCO3沉淀的目的是______________________________________

          (4)若在實驗室中灼燒FeCO3應(yīng)在_____________(填儀器名稱)中進行,“灼燒氧化”發(fā)生的化學(xué)方程式為__________________________________

          (5)若工業(yè)上灼燒氧化174.0噸FeCO3得到117.6噸產(chǎn)品,則該產(chǎn)品中Fe2O3的純度為___________ (設(shè)產(chǎn)品中雜質(zhì)只有FeO,保留一位小數(shù))。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】,該有機物能發(fā)生( 。

          ①取代反應(yīng),②加成反應(yīng),③消去反應(yīng),④使溴水褪色,⑤使酸性KMnO4溶液褪色,⑥與AgNO3溶液生成白色沉淀,⑦聚合反應(yīng)

          A.以上反應(yīng)均可發(fā)生B.只有⑦不能發(fā)生

          C.只有⑥不能發(fā)生D.只有②不能發(fā)生

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】新型光催化劑Zn2GeO4具有較高的催化活性。下列有關(guān)其組成元素的說法正確的是(

          A.Zn處于元素周期表中的d區(qū)

          B.Ge的價電子排布式為3d104s24p2

          C.基態(tài)O原子中成對電子數(shù)是未成對電子數(shù)的2

          D.三種元素電負性由大到小的順序是:OGeZn

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】順—12—二甲基環(huán)丙烷和反—1,2—二甲基環(huán)丙烷可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化:

          該反應(yīng)的速率方程可表示為:v(正)=k(正)·c(順)v(逆)=k(逆)·c(反)k(正)k(逆)分別稱作正、逆反應(yīng)速率常數(shù),它們受溫度和催化劑影響。下列有關(guān)說法正確的是(

          A.某溫度時,該反應(yīng)的平衡常數(shù)可表示為K=

          B.正、逆反應(yīng)速率常數(shù)改變,平衡常數(shù)也一定會隨之改變

          C.若升高溫度,平衡逆向移動,則說明正反應(yīng)的活化能高于逆反應(yīng)的活化能

          D.催化劑可以改變反應(yīng)速率但不影響平衡,說明催化劑同等程度改變k(正)k(逆)

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)習(xí)小組通過下列裝置探究MnO2與FeCl3·6H2O能否反應(yīng)產(chǎn)生Cl2。

          實驗操作和現(xiàn)象:

          現(xiàn)

          點燃酒精燈,加熱

          .A中部分固體溶解,上方出現(xiàn)白霧

          .稍后,產(chǎn)生黃色氣體,管壁附著黃色液滴

          .B中溶液變藍

          (1)現(xiàn)象中的白霧是 ,形成白霧的原因是 。

          (2)分析現(xiàn)象,該小組探究黃色氣體的成分,實驗如下:

          a加熱FeCl3·6H2O,產(chǎn)生白霧和黃色氣體。

          b用KSCN溶液檢驗現(xiàn)象和a中的黃色氣體,溶液均變紅。

          通過該實驗說明現(xiàn)象黃色氣體含有 。

          (3)除了氯氣可使B中溶液變藍外,推測還可能的原因

          實驗b檢出的氣體使之變藍,反應(yīng)的離子方程式是________________。實驗證實推測成立。

          溶液變藍的另外一種原因是在酸性條件下,裝置中的空氣使之變藍。通過進一步實驗確認了這種可能性,其實驗方案是 。

          (4)為進一步確認黃色氣體是否含有Cl2,小組提出兩種方案,均證實了Cl2的存在。

          方案1:在A、B間增加盛有某種試劑的洗氣瓶C。

          方案2:將B中KI-淀粉溶液替換為NaBr溶液;檢驗Fe2+ 。

          現(xiàn)象如下:

          方案1

          B中溶液變?yōu)樗{色

          方案2

          B中溶液呈淺橙紅色;未檢出Fe2+

          方案1的C中盛放的試劑是 。

          方案2中檢驗Fe2+ 的原因是 。

          綜合方案1、2的現(xiàn)象,說明選擇NaBr溶液的依據(jù)是

          (5)將A中產(chǎn)物分離得到Fe2O3和MnCl2,A中產(chǎn)生Cl2的化學(xué)方程式是 。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某科研團隊研制出“TM﹣LiH(TM表示過渡金屬)”雙催化劑體系,顯著提高了在溫和條件下氮氣和氫氣合成NH3的效率,原理示意如下:

          下列分析不合理的是( 。

          A.狀態(tài)Ⅰ,吸收能量并有N≡N鍵發(fā)生斷裂B.合成NH3總反應(yīng)的原子利用率是100%

          C.“TM﹣LiH”能降低合成氨反應(yīng)的△HD.生成NH3:2LiNH+3H2═2LiH+2NH3

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          同步練習(xí)冊答案