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        1. (16分)現(xiàn)欲設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證紅熱的炭與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)所生成的各種產(chǎn)物。有一個(gè)同學(xué)按氣體的流動(dòng)方向設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)流程,其所使用的試劑次序可表示為:氣體產(chǎn)物→無(wú)水硫酸銅→品紅溶液→溴水→品紅溶液→澄清石灰水

          (1)上述裝置中,在反應(yīng)前用手掌緊貼燒瓶外壁檢查裝置的氣密性,如觀察不到明顯的現(xiàn)象,還可以用什么簡(jiǎn)單的方法證明該裝置不漏氣。
          答:                                                          
                                                                         。
          (2)①中反應(yīng)的化學(xué)方程為                        ;
          (3)②處的現(xiàn)象是:           
          (4)品紅溶液使用了兩次,第二次使用時(shí)的作用是________________  
          (5)④二氧化硫表現(xiàn)了二氧化硫的     性。(“還原”、“漂白”)
          反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                   
          (6)根據(jù)                           現(xiàn)象,可證明產(chǎn)物中一定有CO2氣體。
          (16分)
          ⑴反應(yīng)前點(diǎn)燃酒精燈,加熱燒瓶一小會(huì)兒。在瓶B、C、D中出現(xiàn)氣泡,熄滅酒精燈,瓶B、C、D中導(dǎo)管液面上升,證明該裝置不漏氣。     (2分)
          ⑵C + 2H2SO4(濃)  CO2↑+ 2SO2↑+ 2H2O     (3分)
          ⑶白色固體變藍(lán)色     (2分)
          ⑷檢驗(yàn)SO2是否除凈    (2分)
          ⑸漂白 (2分)     SO2 + Br2 + 2H2O ="=" H2SO4 + 2HBr    (3分)
          ⑹第二次品紅溶液不褪色,澄清石灰水變渾濁     (2分)
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或操作正確的是(  )
          A.SO2氣體的還原性較強(qiáng),不能使其通過濃硫酸干燥
          B.滴定管洗凈后經(jīng)蒸餾水潤(rùn)洗,即可注入標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行滴定
          C.用圖1裝置吸收多余的HCl氣體
          D.用圖2裝置檢驗(yàn)溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10分) (1)某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)“鈉在空氣中燃燒的產(chǎn)物”進(jìn)行了探究。其實(shí)驗(yàn)過程是:取一小塊鈉在空氣中加熱片刻后與一定量的水反應(yīng),收集到VmL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),向所得溶液中滴入1.000mol/L的鹽酸溶液30.00mL恰好中和完全(如圖所示)。試回答:

          ①甲、乙、丙三套裝置共有________處錯(cuò)誤。
          ②丙的操作中,若以酚酞作指示劑,滴定終點(diǎn)時(shí)錐形瓶?jī)?nèi)溶液顏色變化是      
          ③若V=168mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),在一定條件下將其引燃,恰好完全反應(yīng)。請(qǐng)將鈉塊在空氣中加熱片刻后所得到的固體成分及其質(zhì)量填表如下:(表格可不填滿也可補(bǔ)充)
          成分
           
           
           
          質(zhì)量/g
           
           
           
          (2)其實(shí)滴定的方法有多種,除上述實(shí)驗(yàn)中的酸堿中和滴定外,還有沉淀滴定、絡(luò)合滴定等。沉淀滴定所用的指示劑本身就是一種沉淀劑,滴定劑和被滴定物的生成物的溶解度要比滴定劑和指示劑生成物的溶解度_____(填“大”、“小”、“相同”),否則不能用這種指示劑。如用AgNO3溶液滴定溶液中的Cl-的含量時(shí)常以CrO42-為指示劑,這是因?yàn)锳gCl比Ag2CrO4更____溶的緣故。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (16分)溴水和氯化鐵溶液均是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用試劑,濃度較小時(shí),溶液均呈黃色。在探究鐵的化合物相互轉(zhuǎn)化時(shí),進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。
          實(shí)驗(yàn)操作:向足量20 mL的FeSO4溶液中,滴入幾滴濃溴水,振蕩。
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:溶液由淺綠色變成黃色。
          (1)對(duì)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋:
          ①如果發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),則使溶液呈黃色的微粒是        (填化學(xué)式,下同);
          ②如果未發(fā)生化學(xué)反應(yīng),則使溶液呈黃色的微粒是         。
          (2)通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),可證明Br2水和FeSO4溶液是否發(fā)生反應(yīng)。下列是設(shè)計(jì)的一些實(shí)驗(yàn)方案和預(yù)測(cè)。請(qǐng)?zhí)羁眨?br />
           
          操作
          預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
          方案1
          取少量黃色溶液,加入NaOH溶液
          如果生成紅褐色沉淀,則說明發(fā)生了反應(yīng)
          方案2
          取少量黃色溶液,加入淀粉碘化鉀溶液
          如果溶液變藍(lán)色,則說明未發(fā)生反應(yīng)
          方案3
          取少量黃色溶液,加入四氯化碳,振蕩
          如果下層溶液呈橙紅色,則說明:
                                      
          ①方案1是否合理?                (填“合理”或“不合理”)。
          方案2中,由于存在反應(yīng)                            (用離子方程式表示),所以預(yù)測(cè)結(jié)論不正確。
          ②請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)一個(gè)合理方案,證明已經(jīng)反應(yīng)。將有關(guān)內(nèi)容填入下表。
          實(shí)驗(yàn)操作
          預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
          解釋現(xiàn)象的離子方程式
           
           
           

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10分)某教師在課堂上用如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證濃硫酸與銅是否發(fā)生反應(yīng),并探討反應(yīng)所產(chǎn)生氣體的性質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題:

          (1)試管乙中發(fā)生的現(xiàn)象是     
          該現(xiàn)象還能說明產(chǎn)生的氣體具有   性。
          (2)寫出試管甲中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,并標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目。
                                             。
          (3)試管乙口部浸有堿液的棉花的作用是               ,此防范措施也說明產(chǎn)生的氣體是    (填“酸性”、“中性”或“堿性”)氣體,   (填“有”或“無(wú)”)毒性。
          (4)SO2的排放是造成酸雨的主要因素,某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究,得出酸雨pH隨時(shí)間的增加而減小的結(jié)論。為進(jìn)一步研究酸雨的成分,該同學(xué)取某一時(shí)段的這種雨水V L,加入0.5 mol/L的Ba(OH)2溶液至不再產(chǎn)生沉淀時(shí),恰好消耗40.00 mL Ba(OH)2溶液。請(qǐng)計(jì)算:
          ①該雨水中共溶解SO2的體積是     mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。
          ②若生成沉淀物的質(zhì)量為4.50 g,則沉淀物的組成為        (填寫化學(xué)式)。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          工業(yè)上生產(chǎn)高氯酸(沸點(diǎn):90oC)時(shí)還同時(shí)生產(chǎn)了亞氯酸鈉,其工藝流程如下:

          (1)冷卻過濾的目的                                            。
          (2)通入反應(yīng)器2的SO2作用是                       ;反應(yīng)器2中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                                          。
          (3)循環(huán)使用的物質(zhì)是                        。
          (4)可以通過蒸餾濾液的方法得到高氯酸的原因可能是                     。
          (5)通過電解NaClO3水溶液的方法也可以制備NaClO4,進(jìn)而可以制備HClO4,寫出陽(yáng)極的電極反應(yīng)式                                           。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示的兩套裝置測(cè)量所制得的氣體體積,下面有關(guān)此兩套量氣裝置的使用說明不正確的是                        (   )
          A.用B量氣前,廣口瓶中通常應(yīng)盛滿相應(yīng)的液體
          B.用A量氣前,測(cè)量管中應(yīng)充滿相應(yīng)的液體
          C.收集完氣體后,在讀數(shù)前應(yīng)使盛液管內(nèi)(量筒)液面與集氣管(瓶)體的容器內(nèi)液面相平
          D.A是直接測(cè)量氣體體積而B直接測(cè)量的是液體的體積

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖,在注射器中加入少量Na2SO3晶體,并吸入少量濃硫酸(以不接觸紙條為準(zhǔn))。則下列有關(guān)說法正確的是
          A.藍(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色
          B.品紅試紙、沾有KMnO4溶液的濾紙均褪色證明了SO2具有漂白性
          C.濕潤(rùn)淀粉KI試紙變藍(lán)說明SO2的氧化性弱于I2
          D.NaOH溶液可用于除去實(shí)驗(yàn)中多余的SO2

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖,木炭與濃硫酸共熱產(chǎn)生的氣體x和銅跟濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體y同時(shí)通入盛有過量M的洗氣瓶中,下列說法正確的是 (   )
                                                           (                     
          A.若M為BaCl2溶液,則洗氣瓶中會(huì)產(chǎn)生BaCO3和BaSO3沉淀
          B.若M為Ba(OH)2溶液,洗氣瓶中只會(huì)產(chǎn)生BaCO3沉淀
          C.若M為KI淀粉溶液,洗氣瓶中溶液一定會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色
          D.若M為水,在z導(dǎo)管口有紅棕色氣體出現(xiàn)

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