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        1. 實驗探究:探究碳、硅元素的非金屬性的相對強(qiáng)弱
          根據(jù)要求完成下列各小題
          (1)實驗裝置:

          填寫所示儀器名稱A            B           
          (2)實驗步驟:
          連接儀器、            、加藥品后,打開a、然后滴入濃硫酸,加熱
          (3)問題探究:(已知酸性強(qiáng)弱:亞硫酸 >碳酸)
          ①銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是                    ;裝置E中足量酸性KMnO4溶液的作用是             ;
          ②能說明碳元素的非金屬性比硅元素非金屬性強(qiáng)的實驗現(xiàn)象是         ;
          ③依據(jù)試管D中的實驗現(xiàn)象,能否證明硫元素的非金屬性強(qiáng)于碳元素的非金屬性        (填“能”或“否”),試管D中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是                        

          (1)A:分液漏斗B:圓底燒瓶
          (2)檢查裝置的氣密性
          (3)①Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+ SO2↑+2H2O    除去SO2氣體
          ②盛有Na2SiO3溶液的試管中出現(xiàn)白色沉淀
          ③ 否 SO2+2HCO3-=SO32-+ H2O+CO2↑或SO2+HCO3-=HSO3-+CO2

          解析試題分析:(1)A : 分液漏斗B:圓底燒瓶 .(2) 對于有氣體參加的反應(yīng)或制取氣體的反應(yīng),在裝藥品之前一定要首先檢查裝置的氣密性。然后才可以進(jìn)行實驗。(3)①Cu與濃H2SO4在加熱時發(fā)生反應(yīng)。反應(yīng)的方程式為:Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+ SO2↑+2H2O 。裝置D盛有NaHCO3飽和溶液,因為酸性H2SO3> H2CO3所以二者發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生CO2,反應(yīng)的方程式為NaHCO3+ SO2= NaHSO3+ CO2,裝置E中盛有酸性KMnO4溶液,能把SO2氧化為硫酸,但是與CO2不發(fā)生反應(yīng)。所以裝置E中足量酸性KMnO4溶液的作用是除去為完全反應(yīng)SO2氣體。②如果碳元素的非金屬性比硅元素非金屬性強(qiáng),則酸性H2CO3> H2SiO3把CO2通入到Na2SiO3的溶液中就會發(fā)生反應(yīng):CO2+H2O +Na2SiO3= Na2CO3+ H2SiO3↓?吹綄嶒灛F(xiàn)象是盛有Na2SiO3溶液的試管中出現(xiàn)白色沉淀。③因為元素的非金屬性越強(qiáng),其最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性就越強(qiáng)。但是H2SO3不是S的最高價含氧酸。因此不能依據(jù)試管D中的實驗現(xiàn)象,證明硫元素的非金屬性強(qiáng)于碳元素的非金屬性。試管D中若通入的SO2少量,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是SO2+2HCO3-=SO32-+ H2O+CO2↑;或若通入的SO2足量,發(fā)生反應(yīng)的兩種方程式是SO2+HCO3-= HSO3- +CO2↑。
          考點:考查儀器的識別、化學(xué)實驗基本操作、化學(xué)方程式的書寫、物質(zhì)性質(zhì)的檢驗、元素的非金屬性的判斷的知識。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

          某;瘜W(xué)小組為探究鐵與濃硫酸反應(yīng)是否生成SO2,設(shè)計了以下裝置進(jìn)行實驗。

          (1)寫出鐵與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式           
          若在取用濃硫酸的過程中,不慎在皮膚上沾少量濃硫酸,處理的方法是           。
          (2)導(dǎo)氣管e有兩個主要作用:一是在反應(yīng)過程中,因?qū)Ч懿迦胍好嫦,可起到“液封”作用阻止SO2氣體逸出而防止污染環(huán)境;二是                       
          (3)品紅溶液的作用是                       。
          (4)小組討論后認(rèn)為:由于常用的鐵絲是鐵碳合金,生成的氣體中還可能含有CO2。寫出生成CO2的化學(xué)方程式       。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

          某校化學(xué)興趣小組設(shè)計了圖示實驗裝置(圖中省略了夾持儀器)來測定某鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并探究鐵與濃硫酸的反應(yīng)。
           
          (1)m克鐵碳合金中加入過量濃硫酸,未點燃酒精燈前,A、B均無明顯現(xiàn)象,其原因是①常溫下碳與濃硫酸不反應(yīng);②                  。
          (2)寫出加熱時A中碳與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式            。
          (3)B中的現(xiàn)象是            ;C的作用是               。
          (4)隨著反應(yīng)的進(jìn)行,A中還可能發(fā)生某些離子反應(yīng),寫出相應(yīng)的離子方程式
                   反應(yīng)一段時間后,從A中逸出氣體的速率仍然較快,除因溫度較高,反應(yīng)放熱外,還可能的原因是                 ;
          (5)待A中不再逸出氣體時,停止加熱,拆下E并稱重,E增重bg。則鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                (寫含m、b的表達(dá)式)。
          (6)某同學(xué)認(rèn)為上述方法較復(fù)雜,使用下圖所示的裝置和其它常用實驗儀器測定某些數(shù)據(jù)即可。為了快速和準(zhǔn)確的計算出鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),最簡便的實驗操作是           (填寫代號)。

          A.用排水法測定H2的體積
          B.反應(yīng)結(jié)束后,過濾、洗滌、稱量殘渣的質(zhì)量
          C.測定反應(yīng)前后裝置和藥品的總質(zhì)量

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

          節(jié)日期間因燃放鞭炮會引起空氣中SO2含量增高,造成大氣污染。某實驗小組同學(xué)欲探究SO2的性質(zhì),并測定空氣中SO2的含量。
          (1)他們設(shè)計如下實驗裝置,請你參與探究,并回答問題:

          ①裝置A1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                               ;
          ②裝置B用于檢驗SO2的漂白性,其中所盛試劑為        ,裝置D用于檢驗SO2       性質(zhì);
          ③裝置C中反應(yīng)的離子方程式為                                                ;
          ④為了實現(xiàn)綠色環(huán)保的目標(biāo),甲同學(xué)欲用裝置A2代替裝置A1,你認(rèn)為裝置A2的優(yōu)點是(寫二點)                 、                 ;
          (2)他們擬用以下方法測定空氣中SO2含量(假設(shè)空氣中無其他還原性氣體)。

          ①你認(rèn)為哪個裝置可行(填序號)      ,使用你所選用的裝置測定SO2含量時,還需要測定的物理量是                             
          ②你認(rèn)為哪個裝置不可行(填序號)      ,說明理由                                    。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

          某學(xué)生利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)。其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置。


          請回答下列問題:
          (1)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:                               。
          (2)裝置A中的燒瓶內(nèi)固體可選用       (選填以下選項的代號)。
          A.堿石灰
          B.生石灰
          C.二氧化硅
          D.五氧化二磷
          E.燒堿
          (3)虛線框內(nèi)應(yīng)添加必要的除雜裝置,請從上圖的備選裝置中選擇,并將編號填入下列空格:B       ,D       ,E       。(均填編號)
          (4)氯氣和氨氣在常溫下相混就會反應(yīng)生成氯化銨和氮氣,裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),請設(shè)計實驗方案鑒定該固體就是氯化銨:                          。
          (5)從裝置C的出氣管口處逸出的尾氣可能含有污染環(huán)境的氣體,如何處理?                               。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

          一定量的濃硫酸與足量Zn充分反應(yīng)時,有SO2和H2生成。某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組分別從定性和定量兩方面對此作了研究。
          定性實驗:按圖組裝好實驗裝置,微熱試管A,觀察實驗現(xiàn)象。反應(yīng)開始后,觀察到A試管中Zn與濃硫酸反應(yīng),C、D、E中有氣泡產(chǎn)生,隨后氣泡量減少,品紅溶液褪色,D中先出現(xiàn)渾濁后渾濁消失。反應(yīng)較長時間后,C、D、E中的氣泡量又會明顯增加。試回答下列問題:

          (1)從甲、乙裝置選擇合適的填入B、C中,并進(jìn)行正確連接,a接       、       接b,c接       、       接d;D、E兩支試管中CCl4的作用是       。
          (2)能證明濃硫酸具有強(qiáng)氧化性的實驗現(xiàn)象為       ;反應(yīng)較長時間后氣泡量又會明顯增加的原因是     。
          (3)一定量的濃硫酸與足量Zn充分反應(yīng)時,有H2生成的理由是       ;實驗過程中,濃硫酸表現(xiàn)強(qiáng)氧化性的反應(yīng)方程式是             。D中渾濁消失的離子反應(yīng)方程式是               
          定量實驗:某化學(xué)實驗研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了以下實驗,以定量測定反應(yīng)中生成的SO2和H2的體積之比。
          取A試管中充分反應(yīng)后的溶液2 mL(假設(shè)反應(yīng)前后溶液的體積不變),配制成100 mL溶液。然后取稀釋液20.00 mL滴加BaCl2溶液使沉淀完全,過濾、洗滌、干燥沉淀,稱量所得沉淀為1.4 g。
          (4)完成定量實驗部分所需的玻璃儀器有:滴管、玻璃棒、燒杯、量筒、干燥器、       、       、       、       、       等(可填滿,也可以空缺)。
          (5)計算反應(yīng)中生成的SO2和H2的體積之比:       。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

          某課外活動小組欲利用氨氣與CuO反應(yīng),研究氨氣的性質(zhì)并測其組成,設(shè)計了如下實驗(夾持裝置未畫出)進(jìn)行實驗。請回答下列問題:

          (1)儀器a的名稱為____________;儀器b中可選擇的試劑為(任意填一種)_____________。
          (2)實驗中,裝置C中黑色CuO粉末全部轉(zhuǎn)化為紅色固體(已知Cu2O也為紅色固體),量氣管中有無色無味的氣體。實驗前稱取黑色CuO 80g,實驗后得到紅色固體質(zhì)量為68g。則紅色固體成分的化學(xué)式為_______________。
          (3)E裝置中濃硫酸的作用是____________________________________。
          (4)F中讀取氣體體積前,應(yīng)對裝置F進(jìn)行的操作是:___________________,若無此操作,而F中左邊液面低于右邊液面,會導(dǎo)致讀取的氣體體積________ (填“偏大”或“偏小”或“無影響”);圖中量氣管可由________ (請選擇字母填空:A.酸式滴定管,B.堿式滴定管)改裝而成。
          (5)要想測得氨氣分子中氮、氫原子個數(shù)比,實驗中應(yīng)至少測量或讀取哪些數(shù)據(jù)________。
          A.B裝置實驗前后質(zhì)量差mg;     B.F裝置實驗前后液面差VL
          C.D裝置實驗前后質(zhì)量差mg;     D.E裝置實驗前后質(zhì)量差mg;

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

          某化學(xué)興趣小組為驗證NO2的氧化性和NO的還原性,設(shè)計了如下裝置制取NO2和NO,并驗證其性質(zhì):

          (1)寫出甲中反應(yīng)的離子方程式:______________________________________,乙中的現(xiàn)象是_____________________________________________________,可證明NO2的氧化性;在丙中鼓入空氣后的現(xiàn)象是___________________________________________________,可證明NO的還原性。
          (2)實驗前丙中充滿水的作用是________________________________________(用反應(yīng)的化學(xué)方程式和簡要文字回答)。
          (3)小華對上述實驗設(shè)計提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為乙中的現(xiàn)象不足以證明NO2的氧化性,他的理由是__________________________________________________________________。你認(rèn)為怎樣才能準(zhǔn)確證明NO2的氧化性?________________________________________(簡要回答出原理和現(xiàn)象即可)。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

          某校化學(xué)興趣小組為探究鐵與濃硫酸反應(yīng),設(shè)計了圖1、圖2所示裝置進(jìn)行實驗。

              圖1         圖2
          (1)比較兩實驗裝置,圖2裝置的優(yōu)點是:
          ①能更好地吸收有毒氣體SO2,防止其污染環(huán)境;
           。(2)導(dǎo)氣管e有兩個主要作用:一是在反應(yīng)過程中,因?qū)Ч懿迦胍好嫦?可起到“液封”作用阻止SO2氣體逸出而污染環(huán)境;二是 。(3)能說明有SO2氣體產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是 。(4)反應(yīng)一段時間后,用滴管吸取A試管中的溶液滴入適量水中為試樣,試樣中所含金屬離子的成分有以下三種可能:
          Ⅰ:只含有Fe3+;Ⅱ:只含有Fe2+;Ⅲ:既有Fe3+又有Fe2+。
          為驗證Ⅱ、Ⅲ的可能性,選用如下試劑,填寫下列空格:

          A.稀HCl溶液 B.稀H2SO4溶液
          C.KSCN溶液 D.KMnO4溶液
          E.NaOH溶液    F.淀粉KI溶液
          G.H2O2溶液

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