某�；瘜W興趣小組為探究鐵與濃硫酸反應,設計了圖1.圖2所示裝置進行實驗. 圖1 圖2(1)比較兩實驗裝置,圖2裝置的優(yōu)點是:①能更好地吸收有毒氣體SO2,防止其污染環(huán)境;② .(2)導氣管e有兩個主要作用:一是在反應過程中,因?qū)Ч懿迦胍好嫦?可起到“液封作用阻止SO2氣體逸出而污染環(huán)境;二是 .(3)能說明有SO2氣體產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是 .(4)反題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

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某�；瘜W興趣小組為探究鐵與濃硫酸反應,設計了圖1、圖2所示裝置進行實驗。

　　　　圖1　　　　　　　　　圖2
(1)比較兩實驗裝置,圖2裝置的優(yōu)點是:
①能更好地吸收有毒氣體SO₂,防止其污染環(huán)境;
②　。(2)導氣管e有兩個主要作用:一是在反應過程中,因?qū)Ч懿迦胍好嫦?可起到“液封”作用阻止SO₂氣體逸出而污染環(huán)境;二是　。(3)能說明有SO₂氣體產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是　。(4)反應一段時間后,用滴管吸取A試管中的溶液滴入適量水中為試樣,試樣中所含金屬離子的成分有以下三種可能:
Ⅰ:只含有Fe³⁺;Ⅱ:只含有Fe²⁺;Ⅲ:既有Fe³⁺又有Fe²⁺。
為驗證Ⅱ、Ⅲ的可能性,選用如下試劑,填寫下列空格:

A．稀HCl溶液	B．稀H₂SO₄溶液
C．KSCN溶液	D．KMnO₄溶液

E.NaOH溶液 F.淀粉KI溶液
G.H₂O₂溶液

解析

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科目：高中化學 來源： 題型：計算題

在500mL 0.2 mol·L^－1的稀硝酸中加入1.92g銅片，讓其充分反應。試求：
（1）產(chǎn)生的氣體在標準狀況下所占的體積為多少？
（2）反應后溶液中H⁺的物質(zhì)的量濃度是多少？(溶液體積變化忽略不計)

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

某研究性學習小組通過下列實驗探究SO₂能否與BaCl₂溶液反應生成BaSO₃沉淀，并制備硫酸銅晶體。完成下列填空。甲同學用裝置I進行實驗，加熱反應物至沸騰，發(fā)現(xiàn)BaCl₂溶液中出現(xiàn)白色沉淀，且白色沉淀不溶于鹽酸。

（1）白色沉淀是              。
（2）甲同學就白色沉淀的生成原因提出了兩種假設，這兩種假設可能是：
①                                   ②
乙同學設計了改進裝置Ⅱ進行實驗，檢驗甲同學提出的假設（夾持裝置和A中加熱裝置已略，氣密性已檢驗）。

①打開彈簧夾，通入N₂一段時間后關閉彈簧夾；
②滴加一定量濃硫酸，加熱A，一段時間后C中未見沉淀生成。
（3）操作①的目的是               ，集氣瓶B中的試劑是         。
（4）該實驗能否檢驗甲同學上述兩種假設中的任意一種         ，理由是       。
丙同學向反應后的藍色溶液中加入足量的CuO，過濾后將濾液制成硫酸銅晶體（CuSO₄·xH₂O），采用加熱法測定該晶體中結晶水x的值，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

坩堝質(zhì)量	坩堝與晶體總質(zhì)量	加熱后坩堝與固體總質(zhì)量
		第一次稱量	第二次稱量
11.710g	22.700g	18.621g	a

（5）若無需再進行第三次稱量，則a的數(shù)值范圍應為。
（6）若加熱后坩堝與固體總質(zhì)量為18.620g，計算x 的實測值（保留二位小數(shù)），相對誤差。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

單晶硅是信息產(chǎn)業(yè)中重要的基礎材料。通常用碳在高溫下還原二氧化硅制得粗硅(含鐵、鋁、硼、磷等雜質(zhì))，粗硅與氯氣反應生成四氯化硅(反應溫度450～500 ℃)，四氯化硅經(jīng)提純后用氫氣還原可得
高純硅。以下是實驗室制備四氯化硅的裝置示意圖。

相關信息如下：
a．四氯化硅遇水極易水解；
b．硼、鋁、鐵、磷在高溫下均能與氯氣直接反應生成相應的氯化物；
c．有關物質(zhì)的物理常數(shù)見下表：

物質(zhì)	SiCl₄	BCl₃	AlCl₃	FeCl₃	PCl₅
沸點/℃	57.7	12.8	－	315	－
熔點/℃	－70.0	－107.2	－	－	－
升華溫度/℃	－	－	180	300	162

請回答下列問題：
(1)寫出裝置A中發(fā)生反應的離子方程式：                                。
(2)裝置A中g管的作用是             ；裝置C中的試劑是           ；裝置E中的h瓶需要冷卻的理由是                               。
(3)裝置E中h瓶收集到的粗產(chǎn)物可通過精餾(類似多次蒸餾)得到高純度四氯化硅，精餾后的殘留物中，除鐵元素外可能還含有的雜質(zhì)元素是       (填寫元素符號)。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

實驗探究：探究碳、硅元素的非金屬性的相對強弱
根據(jù)要求完成下列各小題
（1）實驗裝置：

填寫所示儀器名稱A            B
（2）實驗步驟：
連接儀器、            、加藥品后，打開a、然后滴入濃硫酸，加熱
（3）問題探究：（已知酸性強弱:亞硫酸 >碳酸）
①銅與濃硫酸反應的化學方程式是                    ；裝置E中足量酸性KMnO₄溶液的作用是             ；
②能說明碳元素的非金屬性比硅元素非金屬性強的實驗現(xiàn)象是         ；
③依據(jù)試管D中的實驗現(xiàn)象，能否證明硫元素的非金屬性強于碳元素的非金屬性        （填“能”或“否”），試管D中發(fā)生反應的離子方程式是

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

某化學課外活動小組在實驗室設計了如圖所示的實驗裝置，進行“氨的催化氧化”實驗。

(1)A處是氣體發(fā)生裝置，A中所用的試劑只能從下列物質(zhì)中選�。�
①硝酸銨；②碳酸銨；③碳酸氫銨；④氯化銨；⑤熟石灰；⑥氫氧化鈉。
若A中制取氣體時只用了一種藥品，則該藥品可以是       (填選項編號)，在只用一種藥品制取氨氣時，圖中空白處所需儀器應為       (選填下列儀器編號，固定裝置省略)。

(2)該裝置補充完整后，仍然存在一定的缺陷，試從安全與環(huán)保的角度來考慮，對該裝置進行改進：
①                               ；
②                               。
(3)按照改進后的裝置進行實驗，請完成以下問題：
①裝置B的作用是                               ；
②寫出C中發(fā)生反應的化學方程式：                               ；
③若A、B處試劑足量，則裝置D中可以觀察到的實驗現(xiàn)象有                               。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

下圖為某套實驗裝置示意圖，無法看到實驗說明，加熱裝置已經(jīng)省略．

（一）甲同學認為當D處盛放V₂O₅作催化劑時，此套裝置可用于合成物質(zhì)X，并預測E處冰水冷卻的U型管中將有固體X出現(xiàn)．
（1）事實上此裝置所附實驗說明符合甲同學的推斷，那么A中所發(fā)生的反應的化學反應方程式是:__________，C裝置中盛放的液體藥品的名稱是______________。
（2）甲同學方案中為了提高A裝置產(chǎn)物的轉(zhuǎn)化率，可以增大B裝置產(chǎn)物的通入量，欲知A、B兩裝置中產(chǎn)物在D中的通入量，可通過觀察__________得知．
（3）本實驗在設計上_________（填有、無）缺失之處？若有請給出改進方案。（若無，此問可不答）
（二）乙同學認為若D處盛放鉑銠合金網(wǎng)作催化劑，則此套裝置也可用于合成物質(zhì)Y，并預測E處冰水冷卻的U型管中將有紅棕色氣體生成，且越接近U型管底部顏色越淺．
（4）寫出乙同學認為的D裝置中發(fā)生反應的化學方程式_________________________________。
（5）對于A處，乙認為不需加熱裝置。則A處儀器中分別放置的藥品為:分液漏斗中____________圓底燒瓶中_________
（6）若要用上述裝置完成乙同學所認為的實驗，且C處所起作用與合成X時所起作用基本一致，那么C處的廣口瓶應改為__________所裝藥品為_____________。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

某課外活動小組欲利用CuO與NH₃反應，研究NH₃的某種性質(zhì)并測定其組成，設計了如下實驗裝置(夾持裝置未畫出)進行實驗。請回答下列問題：

（1）儀器a的名稱為________；儀器b中可選擇的試劑為________。
（2）實驗室中，利用裝置A還可制取的無色氣體是________(填字母)

A．Cl₂

B．O₂

C．CO₂

D．NO₂

（3）實驗中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體，量氣管有無色無味的氣體，上述現(xiàn)象證明NH₃具有________性，寫出相應的化學方程式___________________________
________________________________________________________________________。
（4）E裝置中濃硫酸的作用______________________________________________。
（5）讀取氣體體積前，應對裝置F進行的操作：_______________________________________________________________。
（6）實驗完畢，若測得干燥管D增重m g，裝置F測得氣體的體積為n L(已折算成標準狀況)，則氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比為________(用含m、n字母的代數(shù)式表示)

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