(14分)(Ⅰ)、（4分）某一反應(yīng)體系有反應(yīng)物和生成物共五種物質(zhì)：O2、H2CrO4、Cr(OH)3、H2O、H2O2
已知該反應(yīng)中H2O2只發(fā)生如下過程：H2O2→ O2
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。
（2）該反應(yīng)中的還原劑是 ；還原產(chǎn)物是____________。
(Ⅱ)（10分）四只試劑瓶中分別盛裝有NaNO3溶液、Na2CO3溶液、Na2SO4溶液和NaCl溶液，就如何檢驗這四種溶液分別解答下列各題。
在四支試管中分別取四種溶液各1mL，做下列實驗。
（1）在四支試管中分別滴入 ，出現(xiàn) 現(xiàn)象的，是 ，
（2）在剩余三支試管中分別滴入 ，出現(xiàn) 現(xiàn)象的，是 ，
（3）在剩余兩支試管中分別滴入 ，出現(xiàn) 現(xiàn)象的，是 ，三次實驗中都沒有明顯現(xiàn)象的是 。
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(14分)為測定某有機化合物A的結(jié)構(gòu)，進(jìn)行如下實驗。
【分子式的確定】
⑴將有機物A置于氧氣流中充分燃燒，實驗測得：生成5.4gH2O和8.8gCO2，消耗氧氣6.72L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）。則該物質(zhì)的實驗式是 ；
⑵質(zhì)譜儀測定有機物A的相對分子質(zhì)量為46，則該物質(zhì)的分子式是 ；
⑶預(yù)測A的可能結(jié)構(gòu)并寫出結(jié)構(gòu)簡式 。
【結(jié)構(gòu)式的確定】
⑷核磁共振氫原子光譜能對有機物分子中不同位置的氫原子給出不同的峰值（信號），根據(jù)峰值（信號）可以確定分子中氫原子的種類和數(shù)目。例如：甲基氯甲基醚（Cl―CH2―O―CH3）有兩種氫原子（下左圖）。經(jīng)測定，有機物A的核磁共振氫譜圖如下右圖，則A的結(jié)構(gòu)簡式為 。
【性質(zhì)實驗】
⑸A在一定條件下脫水可生成B，B可合成包裝塑料C，請寫出B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)反應(yīng)方程式： 。
⑹體育比賽中當(dāng)運動員肌肉扭傷時，隊醫(yī)隨即用氯乙烷（沸點為12.27℃）對受傷部位進(jìn)行局部冷凍麻醉。請用B選擇合適的方法制備氯乙烷，要求原子利用率為100%，請寫出制備反應(yīng)方程式： 。
⑺A可通過糧食在一定條件下制得，由糧食制得的A在一定溫度下密閉儲存，因為發(fā)生一系列的化學(xué)變化而變得更醇香。請寫出最后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
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科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012年安徽省六校教育研究會高二素質(zhì)測試化學(xué)卷 題型：實驗題
(14分)為測定某有機化合物A的結(jié)構(gòu)，進(jìn)行如下實驗。
【分子式的確定】
⑴將有機物A置于氧氣流中充分燃燒，實驗測得：生成5.4gH2O和8.8gCO2，消耗氧氣6.72L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）。則該物質(zhì)的實驗式是 ；
⑵質(zhì)譜儀測定有機物A的相對分子質(zhì)量為46，則該物質(zhì)的分子式是 ；
⑶預(yù)測A的可能結(jié)構(gòu)并寫出結(jié)構(gòu)簡式 。
【結(jié)構(gòu)式的確定】
⑷核磁共振氫原子光譜能對有機物分子中不同
位置的氫原子給出不同的峰值（信號），根據(jù)峰值（信號）可以確定分子中氫原子的種類和數(shù)目。例如：甲基氯甲基醚（Cl―CH2―O―CH3）有兩種氫原子（下左圖）。經(jīng)測定，有機物A的核磁共振氫譜圖如下右圖，則A的結(jié)構(gòu)簡式為 。
【性質(zhì)實驗】
⑸A在一定條件下脫水可生成B，B可合成包裝塑料C，請寫出B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)反應(yīng)方程式： 。
⑹體育比賽中當(dāng)運動員肌肉扭傷時，隊醫(yī)隨即用氯乙烷（沸點為12.27℃）對受傷部位進(jìn)行局部冷凍麻醉。請用B選擇合適的方法制備氯乙烷，要求原子利用率為100%，請寫出制備反應(yīng)方程式： 。
⑺A可通過糧食在一定條件下制得，由糧食制得的A在一定溫度下密閉儲存，因為發(fā)生一系列的化學(xué)變化而變得更醇香。請寫出最后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
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科目：高中化學(xué) 來源：2013屆江蘇省興化市板橋高級中學(xué)高三9月雙休檢測化學(xué)試卷（帶解析） 題型：實驗題
(14分)某同學(xué)幫助水質(zhì)檢測站配制960mL 1 mol·L－1NaOH溶液以備使用。
(1)該同學(xué)應(yīng)選擇________mL的容量瓶。
(2)其操作步驟如下圖所示，則如圖操作應(yīng)在下圖中的________(填選項字母)之間。
A．②與③ B．①與② C．④與⑤
(3)該同學(xué)應(yīng)稱取NaOH固體________g，用質(zhì)量為23.1 g的燒杯放在托盤天平上稱取所需NaOH固體時，請在附表中選取所需的砝碼大小________(填字母)，并在下圖中選出能正確表示游碼位置的選項________(填字母)。
附表 砝碼規(guī)格
| | a | b | c | d | e |
| 砝碼大小/g | 100 | 50 | 20 | 10 | 5 |
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科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年湖南省望城一中高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：實驗題
(14分)某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度的Na2 CO3 溶液滴入CuSO4 溶液中得到藍(lán)色沉淀。甲同學(xué)認(rèn)為兩者反應(yīng)只生成一種沉淀CuCO3 ；乙同學(xué)認(rèn)為兩者相互促進(jìn)水解，只生成一種沉淀Cu(OH)2 ；丙同學(xué)認(rèn)為生成CuCO3 和Cu(OH)2兩種沉淀。［查閱資料知：CuCO3 和Cu(OH)2 均不帶結(jié)晶水］
Ⅰ.按照乙同學(xué)的理解，Na2 CO3 溶液和CuSO4 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
在探究沉淀物成分前，須將沉淀從溶液中分離并凈化。具體操作①過濾、②洗滌、③干燥。
Ⅱ.請用下圖所示裝置，選擇必要的試劑，定性探究生成物的成分。
(1)各裝置連接順序為 。
(2)裝置C中所裝試劑的名稱是 。
(3)能證明生成物中有CuCO3 的實驗現(xiàn)象是 。
Ⅲ.若CuCO3 和Cu(OH)2兩者都有，可通過下列所示裝置進(jìn)行定量分析來測定其組成。
(1)裝置C中堿石灰的作用是 ，實驗開始和實驗結(jié)束時都要通入過量的空氣，其實驗結(jié)束時通入空氣的作用是 。
(2)若沉淀樣品的質(zhì)量為m g，裝置B的質(zhì)量增加了n g，則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
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科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012年安徽省六校教育研究會高二素質(zhì)測試化學(xué)卷 題型：實驗題
(14分)為測定某有機化合物A的結(jié)構(gòu)，進(jìn)行如下實驗。
【分子式的確定】
⑴將有機物A置于氧氣流中充分燃燒，實驗測得：生成5.4gH2O和8.8gCO2，消耗氧氣6.72L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）。則該物質(zhì)的實驗式是 ；
⑵質(zhì)譜儀測定有機物A的相對分子質(zhì)量為46，則該物質(zhì)的分子式是 ；
⑶預(yù)測A的可能結(jié)構(gòu)并寫出結(jié)構(gòu)簡式 。
【結(jié)構(gòu)式的確定】
⑷核磁共振氫原子光譜能對有機物分子中不同位置的氫原子給出不同的峰值（信號），根據(jù)峰值（信號）可以確定分子中氫原子的種類和數(shù)目。例如：甲基氯甲基醚（Cl―CH2―O―CH3）有兩種氫原子（下左圖）。經(jīng)測定，有機物A的核磁共振氫譜圖如下右圖，則A的結(jié)構(gòu)簡式為 。
【性質(zhì)實驗】
⑸A在一定條件下脫水可生成B，B可合成包裝塑料C，請寫出B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)反應(yīng)方程式： 。
⑹體育比賽中當(dāng)運動員肌肉扭傷時，隊醫(yī)隨即用氯乙烷（沸點為12.27℃）對受傷部位進(jìn)行局部冷凍麻醉。請用B選擇合適的方法制備氯乙烷，要求原子利用率為100%，請寫出制備反應(yīng)方程式： 。
⑺A可通過糧食在一定條件下制得，由糧食制得的A在一定溫度下密閉儲存，因為發(fā)生一系列的化學(xué)變化而變得更醇香。請寫出最后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
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