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        1. 精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情

          由軟錳礦(主要成分為MnO2)制備KMnO4的實驗流程可表示如下:

          (1)操作Ⅱ的名稱是____________。
          (2)可循環(huán)利用的物質____________(填化學式)。
          (3)反應②的產物中,氧化產物與還原產物的物質的量之比是______。
          (4)反應②中“酸化”時不能選擇下列酸中的______(填字母序號)
          A.稀鹽酸    B.稀硫酸     C.稀醋酸
          (5)電解猛酸鉀溶液也可以得到高錳酸鉀,其陰極反應式為:2H2O+2e-=2OH-+H2↑,如下圖,b作____________極,電解池的陽極反應式是____________;若電解過程中收集到2.24L H2(標準狀況),則得到高錳酸 鉀____________克。(提示:陰離子放電順序MnO42->OH-

          (16分)
          (1)過濾 (2分)
          (2)MnO2 (2分)
          (3)2:1 (2分)
          (4)A (2分)
          (5)負 (2分),MnO42-e-=MnO4- (3分);31.6 (3分)

          解析試題分析:工藝流程題解題的關鍵是要搞清楚加入什么物質,發(fā)生什么反應,如何分離等,通過分析,我們要能夠將一個工藝的流程轉化為物質的流程。第一步,KOH和KClO3與MnO2反應,得到K2MnO4,從而可以寫出反應方程式為6KOH+3MnO2+KClO3=3K2MnO4+KCl+3H2O,然后加入水溶解分離可溶性物質,得到K2MnO4和KCl;第二步,將濾液酸化,得到高錳酸鉀和二氧化錳,為一歧化反應,錳從+6變?yōu)?7和+4;反應方程式為3MnO42-+4H+=2MnO4-+MnO2+2H2O,通過過濾分離MnO2和高錳酸鉀溶液,最終得到產品。整個過程中MnO2可以循環(huán)利用。
          (4)因錳酸根和高錳酸根均具有強氧化性,不能使用鹽酸(具有還原性);
          (5)鐵為活性電解,這里沒有參與反應,做陰極故與負極相連。陽極發(fā)生氧化反應,錳酸根失電子生成高錳酸根,根據電子得失守恒可以進行相關計算。
          考點:以工藝流程為基礎,考查了氧化還原反應,化學實驗基本操作、化學計算、電化學基礎知識等相關內容。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:填空題

          按下圖裝置進行實驗,并回答下列問題

          (1)判斷裝置的名稱:A池為              
          (2)鋅電極反應式為__________________
          石墨棒C1為______極,電極反應式為__________
          石墨棒C2附近發(fā)生的實驗現象為______________
          (3)當C2極析出2.24L氣體(標準狀態(tài))時,鋅的質量減少了__g.CuSO4溶液的質量增加了______g

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          科目:高中化學 來源: 題型:填空題

          (1)事實證明,能設計成原電池的反應通常是放熱反應,下列化學反應在理論上可以設計成原電池的是            。(填字母)
          A.C(s)+CO2(g)="2CO(g)" △H>0
          B.NaOH(aq)+HC1(aq)=NaC1(aq)+H2O(1) △H<0
          C.2CO(g)+O2(g)=2CO2(1)△H<0
          (2)以KOH溶液為電解質溶液,依據(1)中所選反應設計一個原電池,     其正極的電極反應式為:                。
          (3)利用下圖裝置,可以模擬鐵的電化學防護。 若X為碳棒,為減緩鐵的腐蝕,開關K應該置于     (填M或者N)處,此時溶液中的陰離子向         極(填X或鐵)移動。若X為鋅,開光K置于M處,該電化學防護法稱為:            

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          科目:高中化學 來源: 題型:填空題

          某廠廢水中含量金屬Cr3+(含有少量Fe3+、Cu2+)。某研究性學習小組為了變廢為寶,將廢水處理得到重鉻酸鉀。某含鉻廢水處理的主要流程如圖所示:

          已知:①沉淀完全,而在pH≥3.2時
          Fe(OH)3沉淀完全。
          ②CrO2—4在酸性環(huán)境中發(fā)生:
          回答下列問題:
          (1)濾渣的成分是        。(寫化學式)
          (2)寫出第③步反應的離子方程式           
          (3)分離出含[Cr(OH)4]的溶液需要的玻璃儀器有             。
          (4)目前一種采用以鉻酸鉀為原料,電化學法制備重要鉻酸鉀的實驗裝置示意圖如下:

          電解一段時間后,測定陽極液中K元素和Cr元素的含量,若K元素與Cr元素的物質的量之比為d,則此時的鉻酸鉀的轉化率為         

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          科目:高中化學 來源: 題型:填空題

          以黃銅礦精礦為原料,制取硫酸銅及金屬銅的工藝如下所示:
          Ⅰ.將黃銅礦精礦(主要成分為CuFeS2,含有少量CaO、MgO、Al2O3)粉碎
          Ⅱ.采用如下裝置進行電化學浸出實驗

          將精選黃銅礦粉加入電解槽陽極區(qū),恒速攪拌,使礦粉溶解。在陰極區(qū)通入氧氣,并加入少量催化劑。
          Ⅲ.一段時間后,抽取陰極區(qū)溶液,向其中加入有機萃取劑(RH)發(fā)生反應:
          2RH(有機相)+ Cu2+(水相)R2Cu(有機相)+ 2H(水相)
          分離出有機相,向其中加入一定濃度的硫酸,使Cu2+得以再生。
          Ⅳ.電解硫酸銅溶液制得金屬銅。
          (1)黃銅礦粉加入陽極區(qū)與硫酸及硫酸鐵主要發(fā)生以下反應:
          CuFeS2 + 4H= Cu2+ + Fe2+ + 2H2S    2Fe3+ + H2S = 2Fe2+ + S↓+ 2H
          ① 陽極區(qū)硫酸鐵的主要作用是       
          ② 電解過程中,陽極區(qū)Fe3+的濃度基本保持不變,原因是       。
          (2)陰極區(qū),電極上開始時有大量氣泡產生,后有固體析出,一段時間后固體溶解。寫出上述現象對應的反應式       。
          (3)若在實驗室進行步驟Ⅲ,分離有機相和水相的主要實驗儀器是       ;加入有機萃取劑的目的是       。
          (4)步驟Ⅲ,向有機相中加入一定濃度的硫酸,Cu2+得以再生的原理是       。
          (5)步驟Ⅳ,若電解200mL0.5 mol/L的CuSO4溶液,生成銅3.2 g,此時溶液中離子濃度由大到小的順序是       。

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          科目:高中化學 來源: 題型:填空題

          根據組成原電池的條件,試以反應:Fe+Cu2+=Fe2++Cu設計一個原電池,畫出示意圖并標出原電池的正、負極和電子的流向(畫在下面方框中),寫出電極反應式。
          供選用的電解質溶液有:稀硫酸、硫酸銅溶液、氯化銅溶液。
          供選用的電極材料有:鋅片、銅片、鐵片、石墨。
          電極材料及電極反應式:
          負極材料:             ,電極反應式:                                       
          正極材料:             ,電極反應式:                                      
          電解質溶液:                 。

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          科目:高中化學 來源: 題型:填空題

          A、B、C三個燒杯中分別盛有相同物質的量濃度的稀硫酸。

          (1) A中反應的離子方程式為                              
          (2)B中Sn極的電極反應式為                             。Sn極附近溶液的c       (填 “變大”“變小”或“不變”)。
          (3)C中被腐蝕的金屬是       ,總反應的化學方程式為
                                             ,比較A、B、C中鐵被腐蝕的速率,由快到慢的順序為            (填序號)。

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          科目:高中化學 來源: 題型:問答題

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          科目:高中化學 來源: 題型:單選題

          某鏈狀有機物分子中含有m個—CH3 ,n個—CH2—,a個,其余為—Cl,則—Cl的數目可能是

          A.2n+3a-m B.a+2-m C.n+m+a D.a+2n+2-m

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