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          （10）為比較銅與鋅的金屬活動性相對強(qiáng)弱，甲、乙、丙三位同學(xué)用中學(xué)化學(xué)常見的藥品和儀器（用品），設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。試回答下列問題：
          （1）甲同學(xué)將鋅插入CuSO4溶液中，結(jié)果鋅片的表面析出一層紅色的物質(zhì)，該反應(yīng)的離子方程式為                                   。
          （2）乙同學(xué)將銅片和鋅片插入同一個盛有稀H2SO4的燒杯中（銅片和鋅片不接觸），觀察到的現(xiàn)象是                                                                     
          （3）丙同學(xué)接著乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，用導(dǎo)線將銅片和鋅片連接起來組成原電池，此時作電池正板的是                       ，負(fù)極的電板反應(yīng)式為                             
          （4）甲、乙、丙三位同學(xué)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到比較銅和鋅的金屬活動性相對強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?u>               （填字母）。
          A．只有甲同學(xué)B．甲和乙同學(xué)
          C．乙和丙同學(xué)D．甲，乙和丙同學(xué)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)Zn+Cu2+=Cu+Zn2+   
          (2)鋅片表面產(chǎn)生大量氣泡，鋅片逐漸溶解，銅片表面無明顯現(xiàn)象
          （3）銅片，Zn-2e- =Zn2+         (4) D
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          Ⅰ．回答下列問題：
          （1）欲量取20.00mL Na2CO3溶液，應(yīng)選用的儀器是
          堿式滴定管
          堿式滴定管
          ．
          （2）中和熱測定的實(shí)驗(yàn)中，用到的玻璃儀器有燒杯、溫度計(jì)、
          環(huán)形玻璃攪拌棒
          環(huán)形玻璃攪拌棒
          、
          量筒
          量筒
          ．
          （3）在測定硫酸銅晶體中含量的實(shí)驗(yàn)中，稱量操作至少要進(jìn)行
          4
          4
          次．
          Ⅱ．氫氧化銅是一種常用試劑．例如，利用新制氫氧化銅驗(yàn)證醛類物質(zhì)的還原性．
          （1）新制氫氧化銅懸濁液的配制，實(shí)驗(yàn)室制取氫氧化銅懸濁液的操作方法：在試管里加入10%的氫氧化鈉溶液2mL，滴入2%的硫酸銅溶液4～6滴，振蕩即成．這樣操作的目的是
          確保氫氧化鈉過量，氫氧化銅呈懸濁狀
          確保氫氧化鈉過量，氫氧化銅呈懸濁狀
          ．
          下面是三個研究性學(xué)習(xí)小組分別從不同層面開展的研究性學(xué)習(xí)活動：
          （2）研究性學(xué)習(xí)小組甲：對教材實(shí)驗(yàn)結(jié)論“乙醛與新制氫氧化銅反應(yīng)生成的紅色沉淀是Cu2O”提出質(zhì)疑，他們認(rèn)為紅色沉淀不一定是氧化亞銅．為了確定紅色沉淀的成分，開展了如下研究：提出猜想：
          紅色沉淀可能是銅或銅與氧化亞銅的混合物（或紅色固體中可能含有銅）
          紅色沉淀可能是銅或銅與氧化亞銅的混合物（或紅色固體中可能含有銅）
          ．
          查閱資料：①氧化亞銅屬于堿性氧化物；②+1價的銅離子在酸性條件下易發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)：③在空氣中灼燒氧化亞銅生成氧化銅．
          設(shè)計(jì)方案：方案1：取該紅色沉淀溶于足量的稀硝酸中，觀察溶液顏色變化
          方案2：取該紅色沉淀溶于足量的稀硫酸中，觀察是否有殘?jiān)?BR>方案3：稱取紅色沉淀ag，在空氣中充分灼燒至完全變黑，并在干燥器里冷卻，再稱重，反復(fù)多次至到固體恒重，稱得質(zhì)量為bg，比較a，b關(guān)系
          方案4：取紅色固體沉淀裝入試管里，加入酸化的硝酸銀溶液，觀察是否有銀白色銀析出．
          你認(rèn)為合理的方案是
          方案3
          方案3
          ．
          （3）研究性學(xué)習(xí)小組乙針對小組甲的質(zhì)疑，設(shè)計(jì)新的探究方案，裝置如圖所示．你認(rèn)為要測定上述紅色沉淀成分必須測定下列哪些物理量（只填序號）：
          ②③⑤
          ②③⑤
          ．
          ①通入氫氣體積；②反應(yīng)前，紅色沉淀+硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量；③完全反應(yīng)后紅色固體+硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量；④實(shí)驗(yàn)前，干燥管質(zhì)量；⑤硬質(zhì)玻璃管質(zhì)量；⑥鋅粒質(zhì)量；⑦稀硫酸中含溶質(zhì)的量；⑧實(shí)驗(yàn)后，干燥管質(zhì)量
          （4）研究性學(xué)習(xí)小組丙上網(wǎng)查閱新聞得知，“2005年諾貝爾化學(xué)獎授予了三位研究綠色化學(xué)的科學(xué)家”．綠色化學(xué)強(qiáng)調(diào)對環(huán)境友好，實(shí)現(xiàn)零排放．“變廢為寶”符合綠色化學(xué)要求．他們收集上述紅色沉淀制備化學(xué)試劑-藍(lán)礬．請你幫助他們設(shè)計(jì)一個簡單且符合綠色化學(xué)要求的實(shí)驗(yàn)方案：
          在空氣中充分灼燒該紅色固體至全部轉(zhuǎn)化成氧化銅，加入足量稀硫酸溶解，蒸發(fā)、結(jié)晶、過濾、洗滌，用濾紙吸干或通入惰氣帶走水分
          在空氣中充分灼燒該紅色固體至全部轉(zhuǎn)化成氧化銅，加入足量稀硫酸溶解，蒸發(fā)、結(jié)晶、過濾、洗滌，用濾紙吸干或通入惰氣帶走水分
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （10）為比較銅與鋅的金屬活動性相對強(qiáng)弱，甲、乙、丙三位同學(xué)用中學(xué)化學(xué)常見的藥品和儀器（用品），設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。試回答下列問題：
          （1）甲同學(xué)將鋅插入CuSO4溶液中，結(jié)果鋅片的表面析出一層紅色的物質(zhì)，該反應(yīng)的離子方程式為                                   。
          （2）乙同學(xué)將銅片和鋅片插入同一個盛有稀H2SO4的燒杯中（銅片和鋅片不接觸），觀察到的現(xiàn)象是                                                                     
          （3）丙同學(xué)接著乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，用導(dǎo)線將銅片和鋅片連接起來組成原電池，此時作電池正板的是                       ，負(fù)極的電板反應(yīng)式為                             
          （4）甲、乙、丙三位同學(xué)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到比較銅和鋅的金屬活動性相對強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?u>               （填字母）。
          A、只有甲同學(xué)                               B、甲和乙同學(xué)
          C、乙和丙同學(xué)                   D、甲，乙和丙同學(xué)
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2014屆湖北省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （10）為比較銅與鋅的金屬活動性相對強(qiáng)弱，甲、乙、丙三位同學(xué)用中學(xué)化學(xué)常見的藥品和儀器（用品），設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。試回答下列問題：
          


          （1）甲同學(xué)將鋅插入CuSO4溶液中，結(jié)果鋅片的表面析出一層紅色的物質(zhì)，該反應(yīng)的離子方程式為                                   
。
          


          （2）乙同學(xué)將銅片和鋅片插入同一個盛有稀H2SO4的燒杯中（銅片和鋅片不接觸），觀察到的現(xiàn)象是                                                                     

          


          （3）丙同學(xué)接著乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，用導(dǎo)線將銅片和鋅片連接起來組成原電池，此時作電池正板的是                       
，負(fù)極的電板反應(yīng)式為                             

          


          （4）甲、乙、丙三位同學(xué)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到比較銅和鋅的金屬活動性相對強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?u>               
（填字母）。
          


          A、只有甲同學(xué)                               B、甲和乙同學(xué)
          


          C、乙和丙同學(xué)                   
D、甲，乙和丙同學(xué)
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：同步題
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          某�；瘜W(xué)興趣小組為了探究原電池工作原理，進(jìn)行如下系列實(shí)驗(yàn)： 
          

          結(jié)果： 
          (1)實(shí)驗(yàn)一中銅片、鋅片表面均有紅色物質(zhì)析出，電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)，但較短時間內(nèi)電流即明顯減小。實(shí)驗(yàn)結(jié)束 時測得鋅片減少了3. 94g，銅片增重了3.84g，則該原電池的工作效率是___（指參加原電池反應(yīng)的鋅 占反應(yīng)總量的百分率）。 
          (2)實(shí)驗(yàn)二中剛將銅、鋅片插入溶液中時電流計(jì)指針有偏轉(zhuǎn)，但立即就歸零了。為什么鋅的電子不能持續(xù)通過導(dǎo)線流向銅電極給Cu2+?___。 
          (3)實(shí)驗(yàn)三中鹽橋中K+流向____溶液（填“ZnSO4”或“CuSO4”），如果Zn的消耗速率為1×10 -3 mol/s，則 K+的遷移速率為___mol/s。與實(shí)驗(yàn)一比較，實(shí)驗(yàn)三原電池的工作效率大大提高，原因是____ 。
          (4)實(shí)驗(yàn)四中電流計(jì)指針仍有偏轉(zhuǎn)，寫出銅電極的電極反應(yīng)式：___。 
          

			
          

			
          
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