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        1. Ⅰ.回答下列問題:
          (1)欲量取20.00mL Na2CO3溶液,應(yīng)選用的儀器是
          堿式滴定管
          堿式滴定管

          (2)中和熱測定的實(shí)驗(yàn)中,用到的玻璃儀器有燒杯、溫度計、
          環(huán)形玻璃攪拌棒
          環(huán)形玻璃攪拌棒
          、
          量筒
          量筒

          (3)在測定硫酸銅晶體中含量的實(shí)驗(yàn)中,稱量操作至少要進(jìn)行
          4
          4
          次.
          Ⅱ.氫氧化銅是一種常用試劑.例如,利用新制氫氧化銅驗(yàn)證醛類物質(zhì)的還原性.
          (1)新制氫氧化銅懸濁液的配制,實(shí)驗(yàn)室制取氫氧化銅懸濁液的操作方法:在試管里加入10%的氫氧化鈉溶液2mL,滴入2%的硫酸銅溶液4~6滴,振蕩即成.這樣操作的目的是
          確保氫氧化鈉過量,氫氧化銅呈懸濁狀
          確保氫氧化鈉過量,氫氧化銅呈懸濁狀

          下面是三個研究性學(xué)習(xí)小組分別從不同層面開展的研究性學(xué)習(xí)活動:
          (2)研究性學(xué)習(xí)小組甲:對教材實(shí)驗(yàn)結(jié)論“乙醛與新制氫氧化銅反應(yīng)生成的紅色沉淀是Cu2O”提出質(zhì)疑,他們認(rèn)為紅色沉淀不一定是氧化亞銅.為了確定紅色沉淀的成分,開展了如下研究:提出猜想:
          紅色沉淀可能是銅或銅與氧化亞銅的混合物(或紅色固體中可能含有銅)
          紅色沉淀可能是銅或銅與氧化亞銅的混合物(或紅色固體中可能含有銅)

          查閱資料:①氧化亞銅屬于堿性氧化物;②+1價的銅離子在酸性條件下易發(fā)生自身氧化還原反應(yīng):③在空氣中灼燒氧化亞銅生成氧化銅.
          設(shè)計方案:方案1:取該紅色沉淀溶于足量的稀硝酸中,觀察溶液顏色變化
          方案2:取該紅色沉淀溶于足量的稀硫酸中,觀察是否有殘渣
          方案3:稱取紅色沉淀ag,在空氣中充分灼燒至完全變黑,并在干燥器里冷卻,再稱重,反復(fù)多次至到固體恒重,稱得質(zhì)量為bg,比較a,b關(guān)系
          方案4:取紅色固體沉淀裝入試管里,加入酸化的硝酸銀溶液,觀察是否有銀白色銀析出.
          你認(rèn)為合理的方案是
          方案3
          方案3

          (3)研究性學(xué)習(xí)小組乙針對小組甲的質(zhì)疑,設(shè)計新的探究方案,裝置如圖所示.你認(rèn)為要測定上述紅色沉淀成分必須測定下列哪些物理量(只填序號):
          ②③⑤
          ②③⑤

          ①通入氫氣體積;②反應(yīng)前,紅色沉淀+硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量;③完全反應(yīng)后紅色固體+硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量;④實(shí)驗(yàn)前,干燥管質(zhì)量;⑤硬質(zhì)玻璃管質(zhì)量;⑥鋅粒質(zhì)量;⑦稀硫酸中含溶質(zhì)的量;⑧實(shí)驗(yàn)后,干燥管質(zhì)量
          (4)研究性學(xué)習(xí)小組丙上網(wǎng)查閱新聞得知,“2005年諾貝爾化學(xué)獎授予了三位研究綠色化學(xué)的科學(xué)家”.綠色化學(xué)強(qiáng)調(diào)對環(huán)境友好,實(shí)現(xiàn)零排放.“變廢為寶”符合綠色化學(xué)要求.他們收集上述紅色沉淀制備化學(xué)試劑-藍(lán)礬.請你幫助他們設(shè)計一個簡單且符合綠色化學(xué)要求的實(shí)驗(yàn)方案:
          在空氣中充分灼燒該紅色固體至全部轉(zhuǎn)化成氧化銅,加入足量稀硫酸溶解,蒸發(fā)、結(jié)晶、過濾、洗滌,用濾紙吸干或通入惰氣帶走水分
          在空氣中充分灼燒該紅色固體至全部轉(zhuǎn)化成氧化銅,加入足量稀硫酸溶解,蒸發(fā)、結(jié)晶、過濾、洗滌,用濾紙吸干或通入惰氣帶走水分

          分析:Ⅰ.(1)根據(jù)鹽類的水解規(guī)律解答;
          (2)根據(jù)量熱計的構(gòu)造和實(shí)驗(yàn)步驟來確定實(shí)驗(yàn)的儀器;
          (3)實(shí)驗(yàn)中為準(zhǔn)確測定結(jié)晶水的值,應(yīng)分別測定坩堝的質(zhì)量、坩堝與晶體的總質(zhì)量,以此測定晶體的質(zhì)量,然后稱量加熱后坩堝與固體總質(zhì)量,之后再加熱,至少再稱一次以判斷晶體是否完全分解,所以至少稱量4次;
          Ⅱ.(1)根據(jù)新制氫氧化銅驗(yàn)證醛類物質(zhì)的還原性的實(shí)驗(yàn)原理和對氫氧化銅懸濁液的配制要求解答;
          (2)Ⅰ、緊緊圍繞“紅色”來猜想,因?yàn)殂~也是紅色的,所以紅色沉淀可能是Cu、Cu2O或者二者混合物.
          【設(shè)計方案】:方案1:由于Cu、Cu2O都能與稀硝酸反應(yīng),進(jìn)行分析;
          方案2:Cu2O與稀硫酸反應(yīng)有Cu生成,有殘渣,Cu不與稀硫酸反應(yīng)有殘渣,進(jìn)行解答;
          方案3:銅在空氣中灼燒生成CuO,Cu2O在空氣中灼燒也生成氧化銅,但兩者增加的質(zhì)量不同;用極值法進(jìn)行分析解答;
          確定紅色沉淀物;
          方案4:酸化的硝酸銀溶液相當(dāng)于稀硝酸,銅無法與銀離子反應(yīng);解答此題時,應(yīng)知道測定的原理;用此裝置測定物質(zhì)組成通常在如下兩種途徑:
          氫氣與Cu2O反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu2O+H2
            △  
          .
           
          2Cu+H2O,結(jié)合裝置圖和化學(xué)方程式,硬質(zhì)玻璃管+其中固體在反應(yīng)前后質(zhì)量差是Cu2O中O的質(zhì)量,通過氧的質(zhì)量可求出Cu2O的質(zhì)量,再進(jìn)一步判斷是否含有Cu;一般不用測氫氣的體積、鋅粒、稀硫酸中溶質(zhì)的方法,因?yàn)樵谟脷錃膺原金屬氧化物時,通常需要先通一段時間氫氣,反應(yīng)后還要再通一段時間氫氣,再加上氫氣并不都能與金屬氧化物反應(yīng),部分氫氣會白白浪費(fèi)掉,所以實(shí)際參加反應(yīng)氫氣的量很難測定;
          (4)根據(jù)綠色化學(xué)的理念設(shè)計化學(xué)實(shí)驗(yàn);
          解答:Ⅰ.(1)根據(jù)鹽類水解的規(guī)律,無弱不水解,有弱才水解,越弱越水解,誰強(qiáng)顯誰性,Na2CO3為強(qiáng)堿弱酸鹽,水解呈堿性,所以用堿式滴定管,
          故答案為:堿式滴定管;
          (2)中和熱測定的實(shí)驗(yàn)中,用到的玻璃儀器有燒杯、溫度計、攪拌器以及量筒,
          故答案為:環(huán)形玻璃攪拌棒、量筒;
          (3)實(shí)驗(yàn)中為準(zhǔn)確測定結(jié)晶水的值,應(yīng)分別測定坩堝的質(zhì)量、坩堝與晶體的總質(zhì)量,以此測定晶體的質(zhì)量,然后稱量加熱后坩堝與固體總質(zhì)量,之后再加熱,至少再稱一次以判斷晶體是否完全分解,所以至少稱量4次,
          故答案為:4;
          Ⅱ.(1)配制氫氧化銅懸濁液時NaOH一定要過量,否則氫氧化銅受熱會分解生成黑色的氧化銅,所以這樣的操作確保氫氧化鈉過量,氫氧化銅呈懸濁狀,
          故答案為:確保氫氧化鈉過量,氫氧化銅呈懸濁狀;
          (2)Ⅰ、緊緊圍繞“紅色”來猜想,因?yàn)殂~也是紅色的,所以紅色沉淀可能是Cu、Cu2O或者二者混合物;
          【設(shè)計方案】:方案1:由于Cu、Cu2O都能與稀硝酸反應(yīng),得到藍(lán)色溶液,所以方案1不行;
          方案2:Cu2O與稀硫酸反應(yīng)有Cu生成,有殘渣,Cu不與稀硫酸反應(yīng)有殘渣,所以方案2不行;
          方案3:銅在空氣中灼燒生成CuO,Cu2O在空氣中灼燒也生成氧化銅,但兩者增加的質(zhì)量不同.
          agCu在空氣中灼燒,完全反應(yīng)后質(zhì)量變?yōu)?span id="qxkelnb" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
          5
          4
          ag,agCu2O在空氣中灼燒,完全反應(yīng)后質(zhì)量變?yōu)?span id="kbburmo" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
          10
          9
          ag,所以ag紅色沉淀在空氣中灼燒完全反應(yīng)后,當(dāng)b為
          5
          4
          ag時紅色沉淀Cu;當(dāng)b為
          10
          9
          ag,時紅色沉淀 Cu2O;當(dāng)
          10
          9
          a g<b<
          5
          4
          a g,時紅色沉淀為兩者混合物,所以方案3合理,
          方案4:取紅色固體沉淀裝入試管里,加入酸化的硝酸銀溶液,銅和稀硝酸反應(yīng),銅無法與銀離子反應(yīng),所以方案4不行;
          故答案為:紅色沉淀可能是銅或銅與氧化亞銅的混合物(或紅色固體中可能含有銅);方案3;
          (3)解答此題時,應(yīng)知道測定的原理;用此裝置測定物質(zhì)組成通常在如下兩種途徑:
          氫氣與Cu2O反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu2O+H2
            △  
          .
           
          2Cu+H2O,結(jié)合裝置圖和化學(xué)方程式,硬質(zhì)玻璃管+其中固體在反應(yīng)前后質(zhì)量差是Cu2O中O的質(zhì)量,通過氧的質(zhì)量可求出Cu2O的質(zhì)量,再進(jìn)一步判斷是否含有Cu;此法需要測定的數(shù)據(jù):②③⑤;
          一般不用測氫氣的體積、鋅粒、稀硫酸中溶質(zhì)的方法,因?yàn)樵谟脷錃膺原金屬氧化物時,通常需要先通一段時間氫氣,反應(yīng)后還要再通一段時間氫氣,再加上氫氣并不都能與金屬氧化物反應(yīng),部分氫氣會白白浪費(fèi)掉,所以實(shí)際參加反應(yīng)氫氣的量很難測定,
          故答案為:②③⑤;
          (4)銅在空氣中灼燒生成CuO,加入足量稀硫酸溶解,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,提取硫酸銅晶體的方法用蒸發(fā)結(jié)晶的方法,用濾紙吸干或通入惰氣帶走水分,
          故答案為:在空氣中充分灼燒該紅色固體至全部轉(zhuǎn)化成氧化銅,加入足量稀硫酸溶解,蒸發(fā)、結(jié)晶、過濾、洗滌,用濾紙吸干或通入惰氣帶走水分;
          點(diǎn)評:本題主要考查了一些實(shí)驗(yàn)操作,掌握實(shí)驗(yàn)的原理及正確的操作是解題的關(guān)鍵,題目難度中等.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          納米TiO2在涂料、光催化、化妝品等領(lǐng)域有著極其廣泛的應(yīng)用.
          制備納米TiO2的方法之一是TiCl4水解生成TiO2?xH2O,經(jīng)過濾、水洗除去其中的Cl-,再烘干、焙燒除去水分得到粉體TiO2
          用氧化還原滴定法測定TiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù):一定條件下,將TiO2溶解并還原為Ti3+,再以KSCN溶液作指示劑,用NH4Fe(SO42標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定Ti3+至全部生成Ti4+
          請回答下列問題:
          (1)TiCl4水解生成TiO2?x H2O的化學(xué)方程式為
          TiCl4+(x+2)H2O?TiO2?xH2O↓+4HCl
          TiCl4+(x+2)H2O?TiO2?xH2O↓+4HCl

          (2)檢驗(yàn)TiO2?xH2O中Cl-是否被除凈的方法是
          取少量水洗液,滴加AgNO3溶液,不產(chǎn)生白色沉淀,說明Cl-已除凈
          取少量水洗液,滴加AgNO3溶液,不產(chǎn)生白色沉淀,說明Cl-已除凈

          (3)滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是
          溶液變?yōu)榧t色
          溶液變?yōu)榧t色

          (4)滴定分析時,稱取TiO2(摩爾質(zhì)量為M g?mol-1)試樣w g,消耗c mol?L-1 NH4Fe(SO42標(biāo)準(zhǔn)溶液V mL,則TiO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為
          cVM
          1000w
          (或
          cVM
          10w
          %)
          cVM
          1000w
          (或
          cVM
          10w
          %)

          (5)判斷下列操作對TiO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定結(jié)果的影響(填 偏高、偏低或無影響)
          ①若在配制標(biāo)準(zhǔn)溶液過程中,燒杯中的NH4Fe(SO42溶液有少量濺出,使測定結(jié)果
          偏高
          偏高
          .②若在滴定終點(diǎn)讀取滴定管刻度時,俯視標(biāo)準(zhǔn)液液面,使測定結(jié)果.

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          已知①CH3CH2OH
          O2/Cu
          CH3CHO
          O2
           CH3COOH
              ②CH3CH2Cl
          H2O/NaOH
           CH3CH2OH
          以乙烯為原料,合成具有酯香味的有機(jī)物G,合成路線如圖所示.
          回答下列問題:
          (1)在以上合成路線中,屬于取代反應(yīng)的有
          ③④⑦
          ③④⑦
          ,屬于加成反應(yīng)的有
          ①②
          ①②

          (2)E分子中含有的官能團(tuán)是
          醛基-CHO
          醛基-CHO
          ,E的結(jié)構(gòu)簡式是
          OHC-CHO
          OHC-CHO

          (3)完成化學(xué)方程式(有機(jī)物寫結(jié)構(gòu)簡式,注明反應(yīng)條件)
          CH2=CH2+HBr
          催化劑
          CH3CH2Br
          CH2=CH2+HBr
          催化劑
          CH3CH2Br
          ;
          HOOC-COOH+2CH3CH2OH
          濃硫酸
          +2H2O
          HOOC-COOH+2CH3CH2OH
          濃硫酸
          +2H2O

          (4)G分子中C原子軌道雜化類型有
          sp2
          sp2
          sp3
          sp3
          ;F分子中σ鍵與π鍵數(shù)目之比為
          7:2
          7:2
          .分子式表示的物質(zhì)與F的負(fù)二價離子互為等電子體的是
          b
          b

          a.N2H4   b.N2O4c.C2H4d.C2H2O2
          (5)與G互為同分異構(gòu)體的酯有多種,試寫出其中一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
          HCOOCH2CH2CH2CH2OOCH
          HCOOCH2CH2CH2CH2OOCH

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          A、B、C、D、F五種物質(zhì)的焰色反應(yīng)均為黃色,A、B、C、D與鹽酸反應(yīng)均生成E,此外B還生成一種可燃?xì)怏w.而C、D還生成一種無色無味氣體H,該氣體能使澄清石灰水變渾濁.D和A可反應(yīng)生成C,F(xiàn)和H也可反應(yīng)生成C和另一種無色無味氣體.請回答下列問題:
          (1)寫出A、B、C、D、E、F的化學(xué)式
          A、
          NaOH
          NaOH
          B、
          NaOH
          NaOH
          C、
          Na2CO3
          Na2CO3
          D、
          NaHCO3
          NaHCO3
          E、
          NaCl
          NaCl
          F、
          Na2O2
          Na2O2

          (2)寫出F和H反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
          2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

          (3)寫出下列反應(yīng)的離子方程式:D+鹽酸
          HCO3-+H+=CO2↑+H2O
          HCO3-+H+=CO2↑+H2O

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          現(xiàn)有室溫下濃度均為1×10-3mol/L的幾種溶液①鹽酸、②硫酸、③醋酸、④氯化銨、⑤氨水、⑥NaOH溶液,回答下列問題:
          (1)pH均等于3的溶液①、②、③、④中水電離產(chǎn)生的c(H+)的比值是
          1:1:1:108
          1:1:1:108

          (2)將③、⑥混合后,若溶液呈中性,則消耗兩溶液的體積為③
          ⑥(填“>”、“<”或“=”),溶液中的離子濃度由大到小的順序?yàn)?!--BA-->
          c(NH4+)=c(C1-)>c(H+)=c(OH-
          c(NH4+)=c(C1-)>c(H+)=c(OH-

          (3)將等體積的①、⑤混合,則溶液的PH
           7(填“>”、“<”或“=”),用離子方程式說明其原因
          NH4++H2ONH3?H2O+H+
          NH4++H2ONH3?H2O+H+

          (4)向相同體積的①、②、③溶液中分別加入相同的且足量的鋅粒,反應(yīng)的初始速率由快到慢的順序?yàn)?!--BA-->
          ②①③
          ②①③
          ,最終產(chǎn)生H2總量的關(guān)系為
          ②>①=③
          ②>①=③

          (5)向相同體積的①、③溶液中分別加入相同濃度、相同體積的CH3COONa溶液,充分混合后,混合液的pH大小關(guān)系為①
          ③(填“>”、“<”或“=”).
          (6)若將等體積的⑤、⑥溶液加熱至相同溫度后,溶液的pH⑤
          ⑥(填“>”、“<”或“=”).

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          在一定體積的密閉容器中,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):
          CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g),
          其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如表:
          t℃ 700 800 830 1000 1200
          K 0.6 0.9 1.0 1.7 2.6
          回答下列問題:
          (1)該反應(yīng)為
          吸熱
          吸熱
          反應(yīng)(選填吸熱、放熱).
          (2)能判斷該反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是
          bc
          bc

          a.容器中壓強(qiáng)不變                 b.混合氣體中 c(CO)不變
          c.υ(H2)=υ(H2O)                d.c(CO2)=c(CO)
          (3)某溫度下,平衡濃度符合下式:c(CO2)?c(H2)=c(CO)?c(H2O),試判斷此時的溫度為
          830
          830
          ℃.

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