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        1. 某小組同學(xué)欲探究NH3催化氧化反應(yīng),按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
          A、B裝置可選藥品:濃氨水、H2O2、蒸餾水、NaOH固體、MnO 
          (1)NH3催化氧化的化學(xué)方程式是____________。
          (2)裝置B中產(chǎn)生氣體的原因有(結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)解釋?zhuān)_________。
          (3)甲乙兩同學(xué)分別按上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后,裝置G中溶液都變成藍(lán)色。
          ①甲觀察到裝置F中有紅棕色氣體,生成紅棕色氣體的化學(xué)方程式是__________。
          ②乙觀察到裝置F中只有白煙生成,白煙的成分是(寫(xiě)化學(xué)式)_____________。
          ③用離子方程式解釋裝置G中溶液變成藍(lán)色的原因:_____________。
          (4)為幫助乙實(shí)現(xiàn)在裝置F中也觀察到紅棕色氣體,可在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)。
          ①甲認(rèn)為可調(diào)節(jié)K1和K2控制A、B裝置中的產(chǎn)氣量,應(yīng)(填“增加”或“減少”)___________-裝置A中的產(chǎn)氣量,或(填“增加”或“減少”)__________裝置B中的產(chǎn)氣量。
          ②乙認(rèn)為可在裝置E、F間增加一個(gè)裝置,該裝置可以是(填序號(hào))____________。  
          (1)4NH3+5O24NO+ 6H2O
          (2)在氨水中存在平衡:NH3 + H2ONH3·H2 NH4+ + OH-,加入NaOH固體,OH-濃度增加,平衡向左移動(dòng),NaOH固體溶于水放出大量熱,均有利于NH3逸出
          (3)①2NO+O2==2NO2  ;②NH4NO3 ;③3Cu+ 8H++2NO3-=3Cu2+ +2NO↑+4H2O
          (4)①增加 ;減少;②abc
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          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2012?西城區(qū)二模)某小組同學(xué)欲探究NH3催化氧化反應(yīng),按圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          A、B裝置可選藥品:濃氨水、H2O2、蒸餾水、NaOH固體、MnO2
          (1)NH3催化氧化的化學(xué)方程式是
          4NH3+5O2
          催化劑
          .
          4NO+6H2O
          4NH3+5O2
          催化劑
          .
          4NO+6H2O

          (2)裝置B中產(chǎn)生氣體的原因有(結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)解釋?zhuān)?!--BA-->
          在氨水中存在平衡:NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-,加入NaOH固體,OH-濃度增加,平衡向左移動(dòng),NaOH固體溶于水放出大量熱,均有利于NH3逸出
          在氨水中存在平衡:NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-,加入NaOH固體,OH-濃度增加,平衡向左移動(dòng),NaOH固體溶于水放出大量熱,均有利于NH3逸出

          (3)甲乙兩同學(xué)分別按上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).一段時(shí)間后,裝置G中溶液都變成藍(lán)色.
          ①甲觀察到裝置F中有紅棕色氣體,生成紅棕色氣體的化學(xué)方程式是
          2NO+O2═2NO2
          2NO+O2═2NO2

          ②乙觀察到裝置F中只有白煙生成,白煙的成分是(寫(xiě)化學(xué)式)
          NH4NO3
          NH4NO3

          ③用離子方程式解釋裝置G中溶液變成藍(lán)色的原因:
          3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
          3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O

          (4)如圖2,為幫助乙實(shí)現(xiàn)在裝置F中也觀察到紅棕色氣體,可在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn).
          ①甲認(rèn)為可調(diào)節(jié)K1和K2控制A、B裝置中的產(chǎn)氣量,應(yīng)(填“增加”或“減少”)
          增加
          增加
          裝置A中的產(chǎn)氣量,或(填“增加”或“減少”)
          減少
          減少
          裝置B中的產(chǎn)氣量.
          ②乙認(rèn)為可在裝置E、F間增加一個(gè)裝置,該裝置可以是(填序號(hào))
          abc
          abc

          (5)為實(shí)現(xiàn)該反應(yīng),也可用圖3所示的裝置替換上述
          裝置中虛線(xiàn)框部分,化合物X為
          Na2O2
          Na2O2
          .  NH4HCO3的作用是
          NH4HCO3分解放出NH3;同時(shí)放出的CO2和H2O與Na2O2反應(yīng)生成O2
          NH4HCO3分解放出NH3;同時(shí)放出的CO2和H2O與Na2O2反應(yīng)生成O2

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:北京市海淀區(qū)2012屆高三5月查漏補(bǔ)缺化學(xué)試題 題型:058

          某小組同學(xué)欲探究NH3催化氧化反應(yīng),按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).A、B裝置可選藥品:濃氨水、H2O2、蒸餾水、NaOH固體、MnO2

          (1)NH3催化氧化的化學(xué)方程式是________.

          (2)裝置B中產(chǎn)生氣體的原因有(結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)解釋)________.

          (3)甲乙兩同學(xué)分別按上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).一段時(shí)間后,裝置G中溶液都變成藍(lán)色.

          ①甲觀察到裝置F中有紅棕色氣體,生成紅棕色氣體的化學(xué)方程式是________.

          ②乙觀察到裝置F中只有白煙生成,白煙的成分是(寫(xiě)化學(xué)式)________.

          ③用離子方程式解釋裝置G中溶液變成藍(lán)色的原因:________.

          (4)為幫助乙實(shí)現(xiàn)在裝置F中也觀察到紅棕色氣體,可在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn).

          ①甲認(rèn)為可調(diào)節(jié)K1和K2控制A、B裝置中的產(chǎn)氣量,應(yīng)(填“增加”或“減少”)

          ________裝置A中的產(chǎn)氣量,或(填“增加”或“減少”)________裝置B中的產(chǎn)氣量.

          ②乙認(rèn)為可在裝置E、F間增加一個(gè)裝置,該裝置可以是(填序號(hào))________.

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          某小組同學(xué)欲探究NH3催化氧化反應(yīng),按圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          A、B裝置可選藥品:濃氨水、H2O2、蒸餾水、NaOH固體、MnO2
          (1)NH3催化氧化的化學(xué)方程式是______.
          (2)裝置B中產(chǎn)生氣體的原因有(結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)解釋?zhuān)_____.
          (3)甲乙兩同學(xué)分別按上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).一段時(shí)間后,裝置G中溶液都變成藍(lán)色.
          ①甲觀察到裝置F中有紅棕色氣體,生成紅棕色氣體的化學(xué)方程式是______.
          ②乙觀察到裝置F中只有白煙生成,白煙的成分是(寫(xiě)化學(xué)式)______.
          ③用離子方程式解釋裝置G中溶液變成藍(lán)色的原因:______.
          (4)如圖2,為幫助乙實(shí)現(xiàn)在裝置F中也觀察到紅棕色氣體,可在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn).
          ①甲認(rèn)為可調(diào)節(jié)K1和K2控制A、B裝置中的產(chǎn)氣量,應(yīng)(填“增加”或“減少”)______裝置A中的產(chǎn)氣量,或(填“增加”或“減少”)______裝置B中的產(chǎn)氣量.
          ②乙認(rèn)為可在裝置E、F間增加一個(gè)裝置,該裝置可以是(填序號(hào))______.
          (5)為實(shí)現(xiàn)該反應(yīng),也可用圖3所示的裝置替換上述
          裝置中虛線(xiàn)框部分,化合物X為_(kāi)_____. NH4HCO3的作用是______.

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012年北京市西城區(qū)高考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

          某小組同學(xué)欲探究NH3催化氧化反應(yīng),按圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          A、B裝置可選藥品:濃氨水、H2O2、蒸餾水、NaOH固體、MnO2
          (1)NH3催化氧化的化學(xué)方程式是   
          (2)裝置B中產(chǎn)生氣體的原因有(結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)解釋?zhuān)?u>    .
          (3)甲乙兩同學(xué)分別按上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).一段時(shí)間后,裝置G中溶液都變成藍(lán)色.
          ①甲觀察到裝置F中有紅棕色氣體,生成紅棕色氣體的化學(xué)方程式是   
          ②乙觀察到裝置F中只有白煙生成,白煙的成分是(寫(xiě)化學(xué)式)   
          ③用離子方程式解釋裝置G中溶液變成藍(lán)色的原因:   
          (4)如圖2,為幫助乙實(shí)現(xiàn)在裝置F中也觀察到紅棕色氣體,可在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn).
          ①甲認(rèn)為可調(diào)節(jié)K1和K2控制A、B裝置中的產(chǎn)氣量,應(yīng)(填“增加”或“減少”)    裝置A中的產(chǎn)氣量,或(填“增加”或“減少”)    裝置B中的產(chǎn)氣量.
          ②乙認(rèn)為可在裝置E、F間增加一個(gè)裝置,該裝置可以是(填序號(hào))   
          (5)為實(shí)現(xiàn)該反應(yīng),也可用圖3所示的裝置替換上述
          裝置中虛線(xiàn)框部分,化合物X為    .  NH4HCO3的作用是   

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