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        1. 【題目】所謂手性分子是指在分子中,當一個碳原子上連有彼此互不相同的四個原子或原子團時,稱此分子為手性分子,中心碳原子為手性碳原子.凡是有一個手性碳原子的物質(zhì)一定具有光學活性.例如,有機化合物( )有光學活性.則該有機化合物分別發(fā)生如下反應后,生成的有機物仍有光學活性的是(
          A.與乙酸發(fā)生酯化反應
          B.與NaOH水溶液共熱
          C.與銀氨溶液作用
          D.在催化劑存在下與氫氣作用

          【答案】C
          【解析】解:A. 與乙酸發(fā)生酯化反應,反應后生成的物質(zhì)中C原子上連接兩個相同的CH3COOCH2﹣原子團,不具有光學活性,故A錯誤; B. 與NaOH溶液共熱發(fā)生水解,反應后生成的物質(zhì)中C原子上連接兩個相同的﹣CH2OH原子團,不具有光學活性,故B錯誤;
          C. 與銀氨溶液作用被氧化,﹣CHO生成﹣COOH,C原子仍連接4個不同的原子或原子團,具有光學活性,故C正確;
          D. 在催化劑存在下與H2作用,﹣CHO生成﹣CH2OH,反應后生成的物質(zhì)中C原子上連接兩個相同的﹣CH2OH原子團,不具有光學活性,故D錯誤;
          故選C.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】開發(fā)清潔能源是當今研究的熱點問題.二甲醚(CH3OCH3)在未來可能替代柴油和液化氣作為潔凈液體燃料使用,工業(yè)上以CO和H2為原料生產(chǎn)CH3OCH3 . 工業(yè)制備二甲醚在催化反應室中(壓力2.0~10.0Mpa,溫度230~280℃)進行下列反應:
          ①CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)△H1=﹣99kJmol﹣1
          ②2CH3OH(g)CH3OCH3(g)+H2O(g)△H2=﹣23.5kJmol﹣1
          ③CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)△H3=﹣41.2kJmol﹣1
          (1)催化反應室中的總反應3CO(g)+3H2(g)CH3OCH3(g)+CO2(g),計算△H= . 反應原料來自煤的氣化.已知該反應的平衡常數(shù)表達式為K= ,每生成1mol H2需要吸收131.3kJ的熱量.寫出該反應的熱化學方程式
          (2)在該條件下,若反應①的起始濃度分別為:c(CO)=0.6molL﹣1 , c(H2)=1.4molL﹣1 , 8min后達到平衡,CO的轉(zhuǎn)化率為50%,則8min內(nèi)H2的平均反應速率為
          (3)在t℃時,反應②的平衡常數(shù)為400,此溫度下,在1L的密閉容器中加入一定的甲醇,反應到某時刻測得各組分的物質(zhì)的量濃度如下:

          物質(zhì)

          CH3OH

          CH3OCH3

          H2O

          c(molL﹣1

          0.46

          1.0

          1.0

          此時刻vv(填“>”“<”或“=”),平衡時c(CH3OCH3)的物質(zhì)的量濃度是
          (4)在(1)小題中催化反應室的總反應3CO(g)+3H2(g)CH3OCH3(g)+CO2(g),CO的平衡轉(zhuǎn)化率a(CO)與溫度、壓強的關系如圖1所示,圖中X代表(填“溫度”或“壓強”)判斷的理由是

          (5)在催化劑的作用下同時進行三個反應,發(fā)現(xiàn)隨著起始投料比 的改變,二甲醚和甲醇的產(chǎn)率(產(chǎn)物中的碳原子占起始CO中碳原子的百分率)呈現(xiàn)如圖2的變化趨勢.試解釋二甲醚產(chǎn)率和甲醇產(chǎn)率變化的原因:

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】已知碳有兩種常見的同位素12C、13C;氧也有常見的三種同位素16O、17O、18O,由這5種粒子構(gòu)成的二氧化碳分子中,其相對分子質(zhì)量最多可能有

          A. 6B. 10C. 11D. 12

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)題意解答
          (1)工業(yè)上制取硝酸的主要流程圖如圖1:

          (I)工業(yè)合成氨的原料是N2和H2 . 裝置A的名稱是;其中N2可從空氣中分離出來,方法是先將空氣 , 然后即可得到;H2可以水和天然氣為原料在催化劑作用下高溫制取,其化學方程式為
          (II)在原料氣制備過程中混有的CO對催化劑有毒害作用,欲除去原料氣中的CO,可通過如下反應:CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)來實現(xiàn).已知1100K時該反應的平衡常數(shù)K=0.64,若要使CO的轉(zhuǎn)化率超過80%,則起始物中c(H2O):c(CO)不低于
          (2)利用石灰乳來除去硝酸工業(yè)的尾氣(含NO、NO2),既能凈化尾氣,又能獲得應用廣泛的Ca(NO22 , 其部分工藝流程如圖2.已知NO和NO2按1:1通入堿液中生成亞硝酸鹽.

          (I)上述工藝中采用氣﹣液逆流接觸吸收(尾氣從吸收塔底進入,石灰乳從吸收塔頂噴淋),其目的是;濾渣可循環(huán)使用,濾渣的主要成分是(填化學式).
          (II)該工藝需控制NO 和NO2 物質(zhì)的量之比接近1:1.若n(NO):n(NO2)>1:1,則會導致;若n(NO):n(NO2)<1:1,則會導致

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是( 。

          A. 水玻璃、漂白粉、膽礬均為混合物

          B. 堿性氧化物一定是金屬氧化物,金屬氧化物不一定是堿性氧化物

          C. 能電離出H+的物質(zhì)屬于酸

          D. 酸性氧化物一定不能與酸起反應

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室制取氯氣的裝置如圖:
          (1)實驗室制取氯氣的化學方程式為:MnO2+4HCl(濃)=MnCl2++2H2O;氧化劑
          (2)實驗室通常用飽和食鹽水吸收雜質(zhì) , B瓶盛裝的試劑是
          (3)C裝置吸收氯氣用 , 反應的化學方程式為
          (4)檢驗氯氣是否泄漏用濕的試紙,若泄漏試紙變色.

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)互為同分異構(gòu)體的一組是

          A. 水和過氧化氫B. 12C14CC. 正丁烷和異丁烷D. O2O3

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】哈佛大學A.Y.Liu教授首次合成類金剛石相氮化碳(β﹣﹣C3N4).福州大學王新晨教授在此基礎上以單氰胺(CH2N2)為原料制得光催化劑類石墨相氮化碳(g﹣C3N4),其單層結(jié)構(gòu)如圖a,

          (1)C,H,N元素電負性從大到小的順序為(填元素符號).
          (2)β﹣﹣C3N4熔點、硬度均高于金剛石,其原因為
          (3)β﹣﹣C3N4和g﹣﹣C3N4中碳原子的雜化軌道類型分別為
          (4)單氰胺的結(jié)構(gòu)式為
          (5)g﹣﹣C3N4中存在的作用力為(填序號).
          a.離子鍵 b.σ鍵 c.π鍵 d.氫鍵 e.范德華力
          (6)g﹣﹣C3N4中摻雜少量鐵元素能提高光催化效果.圖b為g﹣﹣C3N4的另一種單層結(jié)構(gòu);圖c為Fe3+摻雜前后N﹣1s譜圖(N原子1s的XPS譜圖,圖中峰的強度正比于原子數(shù)目),圖c中橫坐標為g﹣﹣C3N4中N﹣1s結(jié)合能(原子結(jié)合能與穩(wěn)定性成正比),摻雜Fe3+后,結(jié)合能最小的譜線發(fā)生了明顯右移.
          ①Fe3+的價電子軌道表示式為
          ②發(fā)生位移的譜線對應的N原子為(填圖b中的序號).
          ③譜線右移的原因為

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】下列關于膠體的敘述,正確的是(  )

          A. 依據(jù)丁達爾效應可將分散系分為溶液、膠體與濁液

          B. 溶液是電中性的,膠體是帶電的

          C. 霧是氣溶膠,具有丁達爾效應

          D. 溶液中溶質(zhì)粒子的運動有規(guī)律,膠體中分散質(zhì)粒子的運動無規(guī)律,即布朗運動

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