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        1. 讀“氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖”回答下列問題:(11分)

          (1)寫出圖中字母所示各氣壓帶的名稱:
          A                
          B                
          C                
          D                
          (2)B和C之間是             (填風(fēng)帶名稱),盛行       風(fēng)(風(fēng)向);
          (3)C和D之間是             (填風(fēng)帶名稱),盛行       風(fēng)(風(fēng)向)。
          (4)各氣壓帶中,由于動(dòng)力原因形成的有           、           (用字母表示)。
          (5)形成三圈環(huán)流的因素有(   )
          ①海陸熱力性質(zhì)的差異           ②氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)
          ③太陽輻射對(duì)高低緯的加熱不均   ④地轉(zhuǎn)偏向力

          A.①②B.③④C.①③D.②④


          【小題1】A:極地高氣壓帶 B:副極地低氣壓帶 C:副熱帶高氣壓帶D:赤道低氣壓帶
          【小題2】盛行西風(fēng)  西南  
          【小題3】  東北信風(fēng)     東北     
          【小題4】BC
          【小題5】B

          解析試題分析:
          【小題1】直接根據(jù)圖示氣壓帶分布的緯度位置判斷:A位于90°附近,為極地高壓帶;B位于60°附近,為副極地低壓帶;C位于30°附近,為副熱帶高壓帶;D位于赤道,為赤道低壓帶。
          【小題2】根據(jù)風(fēng)帶的位置,BC之間位于北半球中緯度,為中緯西風(fēng)帶,北半球盛行西南風(fēng)。
          【小題3】CD之間位于北半球低緯,為東北信風(fēng)帶。
          【小題4】赤道低壓帶和極地高壓帶是由于熱力原因形成的,而副熱帶高壓帶和副極地低壓帶是由于動(dòng)力原因形成的。
          【小題5】由于太陽輻射在地表的分布不均導(dǎo)致了高低緯度之間的溫度差異,故形成了單圈環(huán)流,而由于水平運(yùn)動(dòng)物體產(chǎn)生偏向,故形成三圈環(huán)流。
          考點(diǎn):本題考查三圈環(huán)流與全球氣壓帶風(fēng)帶的分布。
          點(diǎn)評(píng):本題解題關(guān)鍵是掌握全球氣壓帶風(fēng)帶分布的判斷規(guī)律和三圈環(huán)流的形成原因。屬于知識(shí)性試題,注意風(fēng)向的判斷可利用畫圖解決。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中地理 來源:龍之脈新教材完全解讀 高中地理 必修1 (配中國地圖版) 中國地圖版 題型:069

          讀氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖,完成下列問題:

          (1)該圖表示北半球________季的大氣環(huán)流狀況,判斷的理由是_____________。

          (2)一般地說A地比B地降水量________,原因________________。

          (3)C氣流來自哪個(gè)氣壓帶?________,為什么C氣流與D氣流相遇后向上爬升?________________。

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          科目:高中地理 來源:2015屆福建省晉江市高一上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題

          讀“氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖”回答下列問題:(11分)

          (1)寫出圖中字母所示各氣壓帶的名稱:

          A                 

          B                 

          C                 

          D                 

          (2)B和C之間是              (填風(fēng)帶名稱),盛行        風(fēng)(風(fēng)向);

          (3)C和D之間是              (填風(fēng)帶名稱),盛行        風(fēng)(風(fēng)向)。

          (4)各氣壓帶中,由于動(dòng)力原因形成的有            、            (用字母表示)。

          (5)形成三圈環(huán)流的因素有(    )

          ①海陸熱力性質(zhì)的差異            ②氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)

          ③太陽輻射對(duì)高低緯的加熱不均    ④地轉(zhuǎn)偏向力

          A.①②        B.③④        C.①③         D.②④

           

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          科目:高中地理 來源:同步題 題型:綜合讀圖題

          讀氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖,回答下列問題。
          (1)寫出圖中字母所示各氣壓帶的名稱。
              A__________________帶,B__________________帶,
              C__________________帶,D__________________帶。
          (2)C和D氣壓帶之間是______________帶(填風(fēng)帶名稱),在圖中用箭頭畫出風(fēng)向。
          (3)B和C氣壓帶之間是______________帶(填風(fēng)帶名稱),在此風(fēng)帶和C氣壓帶交替控制下的氣候類型
              是__________氣候。
          (4)在單一D氣壓帶控制下的氣候類型是什么氣候?并簡述其氣候特征。
              _________________________________________________________________________________________

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          科目:高中地理 來源:0111 期中題 題型:綜合讀圖題

          讀“氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖”,回答下列問題。
          (1)寫出圖中字母所示各氣壓帶的名稱:
              A______________,B______________,C______________,D______________
              其中屬于熱力因素形成的是________(填字母),屬于動(dòng)力因素形成的是________(填字母)。
          (2)B和C之間是____________(填風(fēng)帶名稱),降水較_______(多、少); C和D之間是___________
              (填風(fēng)帶名稱),降水較_______(多、少)。
          (3)在圖中畫出BC之間和CD之間的風(fēng)向。
          (4)1月前后,全球氣壓帶、風(fēng)帶_____(南、北)移,北半球________氣壓帶被大陸上的冷高壓切斷。

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          同步練習(xí)冊答案