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        1. 4.科學(xué)探究:蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系.
          在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個(gè)蘋果電池,那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢?某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行探究.
          (1)水果電池在工作時(shí),將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.
          (2)與電壓表正極接線柱相連的應(yīng)是銅片,與電壓表負(fù)極接線柱相連的應(yīng)是鋅片.(選填“銅”或“鋅”)
          (3)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)保持其它條件不變,只改變電極插入蘋果的深度h;
          (4)小組同學(xué)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表
          兩電極插入的深度h/cm123456
          蘋果電池電壓U/V0.120.180.220.270.30.34
          分析表格中的數(shù)據(jù),你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在其它條件不變時(shí),金屬片插入越深,電壓越大;
          (5)如果實(shí)驗(yàn)前不知道蘋果電池的正負(fù)極,可以使用電壓表來(lái)判斷,你認(rèn)為還可以使用電流表(或發(fā)光二極管、小磁針等)(填寫一種實(shí)驗(yàn)器材)來(lái)判斷.

          分析 (1)判斷清楚該過(guò)程消耗了哪種形式的能,進(jìn)而產(chǎn)生了哪種形式的能即可;
          (2)據(jù)實(shí)際情況判斷即可;
          (3)實(shí)驗(yàn)探究蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系,所以實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)保持其它條件不變,只改變電極插入蘋果的深度h;
          (4)據(jù)數(shù)據(jù)的中的表格得出對(duì)應(yīng)的結(jié)論即可;
          (5)可根據(jù)電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向、根據(jù)發(fā)光二極管的單向?qū)щ娦浴⑿〈裴橃o止在電流磁場(chǎng)中N極的指向等判斷電池的正負(fù)極.

          解答 解:(1)水果電池在工作時(shí),消耗水果的化學(xué)能,產(chǎn)生電能,所以是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程;
          (2)據(jù)金屬活動(dòng)性可知,在該電池內(nèi)部,銅得電子,鋅失電子,由于電子是負(fù)電荷,所以電流的方向是從銅→鋅,故銅是正極,鋅是負(fù)極,所以電壓表正極接線柱相連的應(yīng)是銅片,與電壓表負(fù)極接線柱相連的應(yīng)是鋅片;
          (3)實(shí)驗(yàn)探究蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系,所以實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)保持其它條件不變,只改變電極插入蘋果的深度h;
          (4)分析表格中的數(shù)據(jù),你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在其它條件不變時(shí),金屬片插入越深,電壓越大;
          (5)如果實(shí)驗(yàn)前不知道蘋果電池的正負(fù)極,可以使用電壓表來(lái)判斷,還可以使用:電流表(或發(fā)光二極管、小磁針等)來(lái)判斷;
          故答案為:(1)化學(xué);電;(2)銅;鋅;(3)電極插入蘋果的深度h;(4)在其它條件不變時(shí),金屬片插入越深,電壓越大;(5)電流表(或發(fā)光二極管、小磁針等).

          點(diǎn)評(píng) 本題實(shí)驗(yàn)探究題,探究蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系,知道實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖钦_解題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          17.目前普通列車的速度-般為100km/h,而磁懸浮列車的速度可達(dá)500km/h,乘普通列車從上海到南京需要的時(shí)間為3h,求乘磁懸浮列車從上海到南京所需要的時(shí)間.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

          15.小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想.
          猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān).
          猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
          猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).
          實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示
          編號(hào)材料長(zhǎng)度
          (m)
          橫截面積(mm2 )
          A鎳鉻合金0.251.0
          B鎳鉻合金0.501.0
          C鎳鉻合金0.252.0
          D錳銅合金0.251.0
          (1)如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過(guò)觀察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):
          小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。
          小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。
          小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表.
          你贊同小亮(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn).
          (2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟A、C(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開(kāi)關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大。
          (3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開(kāi)關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟長(zhǎng)度的關(guān)系,其結(jié)論是當(dāng)導(dǎo)體的材料和橫截面積相同時(shí),電阻的長(zhǎng)度越長(zhǎng),導(dǎo)體的電阻越大.
          (4)小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想三(選填“一”、“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          12.如何測(cè)出不規(guī)則形狀的石塊的體積?
          (1)補(bǔ)充測(cè)量所需的器材:水、量筒、細(xì)線、不規(guī)則石塊、筆和紙.
          (2)測(cè)量方案與步驟:
          ①先往量杯里倒水,記下水的體積V1=50mL;
          ②再用細(xì)線把石塊綁住,慢慢放入量杯中( 水沒(méi)過(guò)石塊),記下水的體積V2=60mL;③計(jì)算石塊的體積:V=10cm3

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          19.(1)如圖1有一束光從空氣斜射入水中,請(qǐng)畫出反射光線和折射光線.
          (2)作出圖2中光線穿過(guò)透鏡后的路徑.

          (3)小宇的媽媽喜歡在家 中養(yǎng)花,為了使客廳里花盆中的花能茁壯成長(zhǎng),小宇想讓室外太陽(yáng)光照射到盆中花上的B處,如圖3.請(qǐng)你在圖中把光路補(bǔ)充完整并過(guò)A點(diǎn)畫出放置的平面鏡.
          (4)如圖4所示,S是一個(gè)發(fā)光點(diǎn),S′是它在平面鏡中成的像,SA是S發(fā)出的一束光.請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出平面鏡的位置和SA經(jīng)平面鏡反射后的光線.
          (5)如圖5所示,潛水員眼睛在水下A點(diǎn)處,B點(diǎn)有條小魚,C點(diǎn)有只小鳥,請(qǐng)作出潛水員觀察魚、鳥的光路圖.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

          9.下列說(shuō)法,正確的是( 。
          A.四沖程汽油機(jī)的做功沖程使汽車獲得動(dòng)力
          B.橡皮筋被拉長(zhǎng)后,分子之間只有引力
          C.建筑工地上,汽車駛過(guò)時(shí)塵土飛揚(yáng),這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象
          D.用鋸鋸木頭,鋸條發(fā)熱,這是通過(guò)熱傳遞改變物體的內(nèi)能

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

          16.A、B兩段導(dǎo)體電阻之比為5:4,并聯(lián)在電路中,通過(guò)它們的電流比的是4:5.若把它們串聯(lián)在電路中時(shí),它們消耗的功率之比是5:4.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

          13.一個(gè)導(dǎo)體,當(dāng)兩端的電壓為1.5V時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流為0.3A,若流過(guò)導(dǎo)體的電流變?yōu)?.9A時(shí),導(dǎo)體兩端的電壓和此時(shí)導(dǎo)體的電阻分別為(  )
          A.4.5V  5ΩB.1.5V  15ΩC.1.5V  2.5ΩD.4.5V  15Ω

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

          14.在我國(guó),家庭電路的電壓是220伏,家中電視機(jī)、電冰箱、電燈等用電器是并(串/并)聯(lián)的,開(kāi)關(guān)和所控制的用電器之間是串(串/并)聯(lián).

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