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          如圖是小華設(shè)計(jì)的“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。
          （1）把小車放在桌面上，兩端小盤里加砝碼，先使兩盤砝碼質(zhì)量不相等，小車將              （“做”或“不做”）勻速運(yùn)動(dòng)；再使砝碼質(zhì)量　　　　，（“相等”或“不相等”），觀察小車的運(yùn)動(dòng)情況。
          （2）保持兩盤里砝碼相等，把小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉力F1和F2不在　　　上，觀察小車的運(yùn)動(dòng)情況； 
          （3）上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 
          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）不做 相等 （2）同一直線（3）作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反、并且作用在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          18、如圖是小華設(shè)計(jì)的“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置：
          （1）把小車放在桌面上，兩端小盤里加砝碼，先使兩盤砝碼質(zhì)量不相等，小車將
          不做
          （“做”或“不做”）勻速運(yùn)動(dòng)；再使砝碼質(zhì)量
          相等
          ，（“相等”或“不相等”），觀察小車的運(yùn)動(dòng)情況．
          （2）保持兩盤里砝碼相等，把小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉力F1和F2不在
          同一直線
          上，觀察小車的運(yùn)動(dòng)情況；
          （3）上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
          作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反、并且作用在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          如圖是小華設(shè)計(jì)的“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置：
          （1）把小車放在桌面上，兩端小盤里加砝碼，先使兩盤砝碼質(zhì)量不相等，小車將______（“做”或“不做”）勻速運(yùn)動(dòng)；再使砝碼質(zhì)量______，（“相等”或“不相等”），觀察小車的運(yùn)動(dòng)情況．
          （2）保持兩盤里砝碼相等，把小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉力F1和F2不在______上，觀察小車的運(yùn)動(dòng)情況；
          （3）上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省洛陽(yáng)48中九年級(jí)（上）月考物理試卷（10月份）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖是小華設(shè)計(jì)的“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置：
          （1）把小車放在桌面上，兩端小盤里加砝碼，先使兩盤砝碼質(zhì)量不相等，小車將______（“做”或“不做”）勻速運(yùn)動(dòng)；再使砝碼質(zhì)量______，（“相等”或“不相等”），觀察小車的運(yùn)動(dòng)情況．
          （2）保持兩盤里砝碼相等，把小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉力F1和F2不在______上，觀察小車的運(yùn)動(dòng)情況；
          （3）上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2009-2010學(xué)年新人教版九年級(jí)（上）月考物理試卷（十月）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖是小華設(shè)計(jì)的“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置：
          （1）把小車放在桌面上，兩端小盤里加砝碼，先使兩盤砝碼質(zhì)量不相等，小車將______（“做”或“不做”）勻速運(yùn)動(dòng)；再使砝碼質(zhì)量______，（“相等”或“不相等”），觀察小車的運(yùn)動(dòng)情況．
          （2）保持兩盤里砝碼相等，把小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉力F1和F2不在______上，觀察小車的運(yùn)動(dòng)情況；
          （3）上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______．
          

			
          

			
          
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