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        1. 用金屬制成的線材(如鋼筋、鋼絲)受到拉力會伸長.某校課外興趣小組決定對這一現(xiàn)象進行研究.對線材受力以后的伸長量的大小,他們提出了以下幾種猜想:
          猜想1:可能與線材所受的拉力有關(guān);
          猜想2:可能與線材的長度有關(guān);
          猜想3:可能與線材的橫截面積有關(guān).
          為驗證上述猜想,他們應(yīng)用物理學(xué)中學(xué)到的科學(xué)方法,選用同種材料制成的成品,在室溫為20℃時進行實驗,得到數(shù)據(jù)如下表:
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          請你通過分析上述實驗數(shù)據(jù)后回答:
          (1)利用第①組數(shù)據(jù)可研究猜想
           
          ,其結(jié)論是
           
          ;
          (2)分析比較序號為①和④的兩組數(shù)據(jù)可研究猜想
           
          ,其結(jié)論是
           
          ;
          (3)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常被用到,被稱為
           
          ,試根據(jù)學(xué)過的物理知識再列出兩例應(yīng)用這種方法研究的問題:
           
          ;
          (4)除以上所提出的三個猜想外,請你就線材的伸長的大小再提出一個猜想:
           

          (5)現(xiàn)有一根用以上材料所制成的金屬桿,長為4m,橫截面積為0.8 cm2,設(shè)計要求它受到拉力后伸長不超過原長的
          11000
          ,應(yīng)用以上實驗數(shù)據(jù)求最大拉力是多大?
          分析:(1)線材受力以后的伸長量的大小可能與拉力、長度、橫截面積、溫度、材質(zhì)有關(guān).
          (2)采用控制變量法探究伸長量的影響因素.
          解答:解:(1)①伸長量與拉力的關(guān)系:實驗1、2、3、4、5都能說明在相同的條件下,線材的伸長量與拉力成正比.
          ②長度與拉力的關(guān)系:實驗1、2說明在相同的條件下,線材的伸長量與長度成正比.
          ③橫截面積與拉力的關(guān)系:實驗4、5說明在相同的條件下,線材的伸長量與橫截面積成反比.
          (2)以上方法都是利用控制變量法.利用控制變量法研究物理中經(jīng)常出現(xiàn):歐姆定律、焦耳定律、電阻的影響因素、壓力作用效果的影響因素等,答案不唯一.
          (3)在相同的條件下,線材的伸長量與長度成正比,線材的伸長量與橫截面積成反比.
          以實驗5為例:線材的長度是1m,橫截面積是0.20cm2,受力是1000N時,伸長量是0.04cm.現(xiàn)在材料相同的金屬桿,線材的長度是4m,橫截面積是0.8cm2,長度是原來的4倍,橫截面積是原來的4,因為線材的伸長量與長度成正比,線材的伸長量與橫截面積成反比,所以線材的長度是4m,橫截面積是0.8cm2,受力是1000N時,伸長量還是0.04cm,當伸長量受力不超過原長的
          1
          1000
          ,原長4m的
          1
          1000
          是0.4cm,根據(jù)橫截面積和長度一定的情況下,線材的伸長量與拉力成正比,所以受力是10000N.
          故答案為:(1)1;在橫截面積和長度一定的情況下,線材的伸長量與拉力成正比;
          (2)3;在拉力和長度一定的情況下,線材的伸長量與橫截面積成反比;
          (3)控制變量;法歐姆定律、焦耳定律等;
          (4)線材的伸長量可能與材料有關(guān);
          (5)104N.
          點評:線材的伸長量受很多因素的影響,一定采用控制變量法研究其中一個量與伸長量的關(guān)系.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          用金屬制成的線材(如鋼絲,鋼筋)受到拉力會伸長,17世紀英國物理學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn),金屬絲或金屬桿在彈性限度內(nèi),它的伸長與拉力成正比,這就是著名的胡克定律,這一發(fā)現(xiàn)為后人對材料的研究奠定了重要基礎(chǔ),現(xiàn)在有一根用新材料制成的金屬桿,長為4m,橫截面積為0.4cm2,設(shè)計要求它受到拉力后的伸長不超過0.4cm,由于這拉力很大,桿又很長,直接測試有困難,所以選用同種材料制成樣品進行測試,通過測試取得數(shù)據(jù)如下:
          長度 伸長
          拉力
           橫截面積
          500N 1000N 2000N
          1m 0.05cm2 0.04cm 0.08cm 0.16cm
          2m 0.05cm2 0.08cm 0.16cm 0.32cm
          1m 0.10cm2 0.02cm 0.04cm 0.08cm
          (1)上面的測試表明這種材料的金屬桿受拉力作用后,其增長的長度還與
           
          、
           
          有關(guān):
          (2)根據(jù)設(shè)計要求這根長為4m的金屬桿所能承受的最大拉力為
           
          N.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          用金屬制成的線材(如鋼絲、鋼筋)受到拉力會伸長.現(xiàn)在有一根用新材料制成的金屬桿,橫截面積為0.8cm2,設(shè)計要求它受到拉力后的伸長不超過原長的1/500,由于這一拉力很大,桿又較長,直接測量有困難,選用同種材料制成樣品進行測試,通過測試取得數(shù)據(jù)如下:
          長度 拉力
          伸長
          截面積
          250N 500N 750N 1000N
          1m 0.05cm2 0.04cm 0.08cm 0.12cm 0.16cm
          2m 0.05cm2 0.08cm 0.16cm 0.24cm 0.32cm
          1m 0.10cm2 0.02cm 0.04cm 0.06cm 0.08cm
          (1)對樣品進行測試時,采用如圖裝置,這樣設(shè)計主要應(yīng)用了
          D
          D

          A.模型法        B.類比法
          C.分類法        D.放大法
          (2)根據(jù)測試結(jié)果,寫出樣品的伸長x(m)與材料的長度l(m)、截面積S(m2)及拉力F(N)的函數(shù)關(guān)系式
          x=8×10-12
          Fl
          S
          x=8×10-12
          Fl
          S

          (3)上述金屬細桿承受的最大拉力為
          20000
          20000
          N.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          用金屬制成的線材(如鋼筋、鋼絲)受到拉力會伸長,某校課外興趣小組的同學(xué)們決定對這一現(xiàn)象進行研究.對線材受力以后的伸長量的大小,他們提出了以下幾種猜想:
          猜想1:可能與線材所受的拉力有關(guān)
          猜想2:可能與線材的長度有關(guān)
          猜想3:可能與線材的橫截面積有關(guān)
          為驗證上述猜想,它們應(yīng)用物理課中學(xué)到的方法,選用同種材料制成的成品,在室溫為20℃時進行上述實驗,得到數(shù)據(jù)如下表:
          實驗
          序號
          長度L/m 拉力F/N
          伸長x/cm
          橫截面積S/CM2
          250 500 750 1000
          1 1 0.05 0.04 0.08 0.12 0.16
          2 2 0.05 0.08 0.16 0.24 0.32
          3 3 0.05 0.12 0.24 0.36 0.48
          4 1 0.10 0.02 0.04 0.06 0.08
          5 1 0.20 0.01 0.02 0.03 0.04
          請你分析上述實驗數(shù)據(jù)后回答:
          (1)利用第②組數(shù)據(jù)可研究猜想
          1
          1
          ,其結(jié)論是
          在材料、長度、橫截面積相等的情況下,線材的伸長與拉力成正比
          在材料、長度、橫截面積相等的情況下,線材的伸長與拉力成正比
          ;
          (2)分析比較④和⑤的兩組數(shù)據(jù)可研究猜想
          3
          3
          ,此時控制不變的物理量是
          材料、線材的長度、拉力大小
          材料、線材的長度、拉力大小
          ;
          (3)要研究另一個猜想可分析比較
          1、2或1、3、或2、3
          1、2或1、3、或2、3
          的兩組數(shù)據(jù).
          (4)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常被用到,被稱為
          控制變量法
          控制變量法
          ,試根據(jù)學(xué)過的物理知識在列舉一例,應(yīng)用這種方法研究的問題:
          探究影響摩擦力因素實驗
          探究影響摩擦力因素實驗

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          科目:初中物理 來源:2004-2005學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市九年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          用金屬制成的線材(如鋼筋、鋼絲)受到拉力會伸長.某校課外興趣小組決定對這一現(xiàn)象進行研究.對線材受力以后的伸長量的大小,他們提出了以下幾種猜想:
          猜想1:可能與線材所受的拉力有關(guān);
          猜想2:可能與線材的長度有關(guān);
          猜想3:可能與線材的橫截面積有關(guān).
          為驗證上述猜想,他們應(yīng)用物理學(xué)中學(xué)到的科學(xué)方法,選用同種材料制成的成品,在室溫為20℃時進行實驗,得到數(shù)據(jù)如下表:

          請你通過分析上述實驗數(shù)據(jù)后回答:
          (1)利用第①組數(shù)據(jù)可研究猜想______,其結(jié)論是______;
          (2)分析比較序號為①和④的兩組數(shù)據(jù)可研究猜想______,其結(jié)論是______;
          (3)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常被用到,被稱為______,試根據(jù)學(xué)過的物理知識再列出兩例應(yīng)用這種方法研究的問題:______;
          (4)除以上所提出的三個猜想外,請你就線材的伸長的大小再提出一個猜想:______;
          (5)現(xiàn)有一根用以上材料所制成的金屬桿,長為4m,橫截面積為0.8 cm2,設(shè)計要求它受到拉力后伸長不超過原長的,應(yīng)用以上實驗數(shù)據(jù)求最大拉力是多大?

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