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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          小芳同學采用如圖所示的電路，研究“通過某導體的電流與它的電阻關系”，實驗中她進行了多次測量，我們以她分別用5Ω和10Ω的電阻做的兩次實驗為例，請你回答，完成第一次實驗后，斷開開關，小芳將A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω，閉合開關后，應該如何操作才能繼續(xù)完成實驗（    ）

          A. 保持滑動變阻器滑片不動         
          B．將滑動變阻器滑片向右移動
          C．將滑動變阻器滑片向左移動
          D．調高電源的輸出電壓值
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B

          試題分析：在“研究電流跟電阻關系”的實驗中應控制電阻兩端的電壓不變，通過多次改變電阻的阻值，記下電流的大小進行分析。
          方法一：當把電阻R由5Ω更換為10Ω時，根據串聯(lián)電路分壓的特點（電阻越大分壓越大），電阻兩端的電壓會變大，而要保證電阻兩端電壓不變就一定要移動滑動變阻器的滑片，使電阻的兩端的電壓減小，即滑動變阻器兩端的電壓變大，故要把滑動變阻器的電阻調大（串聯(lián)電路中電阻越大分壓越大），將滑片向右移動。
          方法二：將AB兩點間5Ω的電阻更換為10Ω的電阻，閉合開關，電源電壓不變，電路總電阻變大，電流變�。娏鞅硎緮禍p小），滑動變阻器的滑片沒有移動，接入電路中的電阻是不變，根據歐姆定律可知，滑動變阻器兩端電壓會減小，因為串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電路兩端電壓之和，故AB間的電壓增大（電壓表的示數增大）；為保持AB間的電壓不變，要移動滑片使AB間的電壓減小：當滑動變阻器連入電路的電阻增大時，即將變阻器滑片向右移動，電路中電流變小，由歐姆定律可知，AB間的電壓減��；
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          小明通過學習得知：一般情況下，水的質量一定時，加入食鹽的質量越多，溶液的濃度就越高．他想探究食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關．小明的猜想是：
          a．食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關．
          b．食鹽水溶液的導電性能與金屬片之間的距離有關．
          c．食鹽水溶液的導電性能與溶液的溫度有關．
          小明利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材，設計了如圖的裝置，進行了探究實驗．他記錄的實驗表格如下：
          實驗次數加入食鹽量兩金屬片AB間距離/厘米燈泡亮度
          1
          1
          4
          勺          		2微亮
          2
          1
          2
          勺          		2較亮
          3
          1
          4
          勺          		1較亮
          4
          1
          2
          勺          		1很亮
          （1）比較實驗次數1和2可驗證猜想______（選填“a”、“b”或“c”）．
          （2）這個實驗用到了控制變量法，我們所學的實驗中，很多也用到了控制變量法，請舉一例：______．
          （3）在實驗過程中，小明認為用電流表代替小燈泡也能進行實驗，你認為______（選填“可行”或“不可行”），理由是______．
          （4）利用現有的裝置和器材，請你對猜想c進行探究驗證．
          ①實驗步驟：用酒精燈加熱食鹽水溶液，觀察小燈泡的亮度變化．
          ②你怎樣對該實驗結果進行分析判斷？
          （5）請你提出一個新的猜想：溶液的導電性能可能還與______有關．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          三個阻值相同的電阻串聯(lián)的總電阻為9Ω，若將它們并聯(lián)起來，則總電阻為______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
           “探究電流與電壓關系”實驗的電路圖如圖所示.在實驗中應控制______不變，滑動變阻器R′的作用是_____________________________
          _______________________________________________________.  
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          如圖所示的電路中電源電壓為U=6V，滑動變阻器的最大阻值為50Ω。我們在圖中的M、N之間接入不同的待測電阻和小燈泡。進行了下列實驗探究。請完成下列填空     
                               
          （1）利用該電路探究電流與電阻關系時，僅將M、N之間的電阻由10Ω替換成5Ω，閉合開關S，電流表示數將         （選填“增大”或“減小”），要使電壓表示數不變，應將滑片向     （選填“a”或“b”）端滑動到一定位置。
          （2）若在M、N之間接入額定電壓為3.6V的小燈泡L，調節(jié)滑片P使燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數如圖乙所示，此時通過燈泡的電流為        A，燈泡的額定功率是      W。保持滑動變阻器滑片現在的位置不動，將燈泡L換成看不清標識的電阻箱，只調節(jié)電阻箱，將電壓表的示數調為3.6V時，此時電阻箱接入電路的阻值為      Ω。
          （3）為探究串聯(lián)電路總電阻的阻值與各串聯(lián)電阻的阻值之間的關系，他們將5Ω和10Ω的定值電阻串聯(lián)后接入M、N之間，滑動滑片P，讀得電壓表和電流表的示數分別如下：當U1=2.92V時，I1=0.20A，當U2=4.44V，I2=0.30A，分析兩組數據可得到兩點組串聯(lián)后總電阻阻值的測量值是        Ω。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在探究“電流與電阻的關系”實驗中：
          （1）、連接電路時，開關應當           。
          （2）、小新將實物連接成如圖所示電路，其中有一處連線錯誤，請你在連接錯誤的導線上畫“×”并改正。

          （3）、將電路連接正確后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，使定值電阻R兩端電壓為2V，電流表示數如圖所示，為_________A，則R的阻值為_____________Ω。
          （4）、換上10Ω的電阻后，閉合開關，電壓表示數將_______（選填“變大”或“變小”），此時應將滑片P向_______（選填“A”或“B”）端移動，使電阻兩端電壓為_______V。
          （5）、小芳同學正確連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現電流表無示數，電壓表有示數，其原因可能是______________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （7分）在探究“電壓一定時，電流跟電阻關系”的實驗中，設計電路圖如圖甲所示。
          （1）連接電路前，開關必須___________。
          （2）（2分）根據圖甲用筆畫線代替導線將圖乙實物連接成完整電路（導線不允許交叉）。
          （3）連接好電路，閉合開關，發(fā)現電流表沒有示數，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數始終接近電源電壓。造成這一現象的原因可能是（   ）
          A. 電流表壞了              B. 滑動變阻器短路    
          C. 電阻處接觸不良          D. 電阻短路
          （4）排除電路故障進行實驗，多次改變R的阻值，調節(jié)滑動變阻器，使電壓示數___________，實驗數據記錄如下表。其中第5次實驗電流表示數如圖丙所示，其讀數為______A。
          實驗次數
          		1
          		2
          		3
          		4
          		5
          電阻R/Ω
          		5
          		10
          		15
          		20
          		25
          電流I/A
          		0.6
          		0.3
          		0.2
          		0.15
          		 
           
          （5）實驗結果是：________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          小麗用圖中所示的電路探究“當電阻阻值不變時，通過電阻的電流跟電阻兩端電壓的關系”，圖21是小麗未完成連接的實驗電路。

          （1）現要求滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數增大。請你按照對滑動變阻器連接的要求，用筆畫線代替導線，完成圖中實驗電路的連接。

          （2）小麗在實驗中通過調節(jié)滑動變阻器滑片，測出通過電阻R的不同電流和對應的電壓的關系如下表所示，請你通過表格中的實驗數據，歸納出導體中的電流I和導體兩端的電壓U的關系式：I=          。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”的實驗中，小莉將實物連接成如圖甲所示的電路．

          （1）根據實物圖請在圖乙方框中畫出對應的電路圖．
          （2）實驗室，調節(jié)滑動變阻器，測出電阻R兩端的電壓和對應的電流值如下表所示．由表中數據可知，
          小莉實驗時所選用電阻R的阻值為            Ω，分析實驗數據可以得出的結論是：        ．

          （3）將圖甲中的電阻R換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后，還可以測小燈泡的電功率．若要測該小燈泡的額定功率，則在圖甲電路中必須改動的地方是：①                            ②                                  ．
          

			
          

			
          
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