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          （1）如圖15所示，體溫計(jì)的示數(shù)是＿＿＿＿℃。如圖16所示，測(cè)得一枚紐扣的直徑是＿＿＿＿cm。
              
              
          （2）天平在稱量時(shí)，待測(cè)物體應(yīng)放在天平的＿＿＿盤；天平平衡時(shí)，所加砝碼與游碼的位置如圖17所示，則物體的質(zhì)量為＿＿＿＿g。
              
          （3）如圖18所示，在研究杠桿平衡條件時(shí)，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將兩端的平衡螺母向＿＿＿（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。
              
              
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          ⑴36.6     1.25～1.27   ⑵左   71.4   ⑶右
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          閱讀文字材料，完成后面的問題：
          透鏡的焦距f的長短標(biāo)志著折光本領(lǐng)的大小，焦距越短，折光本領(lǐng)越大。通常把透鏡焦距的倒數(shù)叫做透鏡的焦度，用Φ表示，即Φ=1/f。
          如果某透鏡的焦距是0.5m，它的焦度就是：Φ=1/0.5m=2m-1.
          平時(shí)說的眼鏡片的度數(shù)，就是鏡片的透鏡焦度乘100的值。例如，400度遠(yuǎn)視鏡片的透鏡角度是4m-1，
          它的焦距是0.25m。
          注意：凸透鏡（遠(yuǎn)視鏡片）的度數(shù)是正數(shù)，凹透鏡（近視鏡片）的度數(shù)是負(fù)數(shù)。
          （1）如圖15所示是小明的眼睛看物體時(shí)的成像情況，則他的眼病及需要用來矯正
          的透鏡分別是（    ）
          A、近視   凸透鏡     B、近視   凹透鏡
          C、遠(yuǎn)視   凸透鏡     D、遠(yuǎn)視   凹透鏡
          （2）若他所戴眼鏡鏡片的焦距為0.2m，則該鏡片的焦度為      m-1，
          度數(shù)為         度。
           
           
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了壓力知識(shí)后，對(duì)“壓力作用的效果”進(jìn)行了研究。


          （1）如圖15所示，該組同學(xué)將一個(gè)長方體鐵塊放置在一塊平整的海綿上，盛放海綿的玻璃容器上標(biāo)有間隔距離相等的刻度線。
          ① 由圖15（a）或（b）可知，當(dāng)物體表面受到壓力作用時(shí)，會(huì)發(fā)生________________。
          ②該小組同學(xué)在分析、比較圖15（a）和（b）的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象后，得出了初步結(jié)論。則該結(jié)論為______________________________________________________________。
          （2）該組同學(xué)通過上述等實(shí)驗(yàn)，得到了在壓力或受力面積相同時(shí)的情況下，壓力的作用效果與受力面積、壓力的關(guān)系。他們接著又進(jìn)一步研究壓力和受力面積都不同時(shí)，壓力的作用效果。他們分別將若干個(gè)重力不同的物塊放置在同一海綿上。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們仔細(xì)觀察壓力的作用效果，并記錄海綿的凹陷程度及有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示。
          ① 分析比較_____________________________________________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：__________________________________________________________。
          ② 分析比較_____________________________________________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：__________________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          閱讀文字材料，完成后面的問題：
          透鏡的焦距f的長短標(biāo)志著折光本領(lǐng)的大小，焦距越短，折光本領(lǐng)越大。通常把透鏡焦距的倒數(shù)叫做透鏡的焦度，用Φ表示，即Φ=1/f。
          如果某透鏡的焦距是0.5m，它的焦度就是：Φ=1/0.5m=2m-1.
          平時(shí)說的眼鏡片的度數(shù)，就是鏡片的透鏡焦度乘100的值。例如，400度遠(yuǎn)視鏡片的透鏡角度是4m-1，
          它的焦距是0.25m。
          注意：凸透鏡（遠(yuǎn)視鏡片）的度數(shù)是正數(shù)，凹透鏡（近視鏡片）的度數(shù)是負(fù)數(shù)。
          （1）如圖15所示是小明的眼睛看物體時(shí)的成像情況，則他的眼病及需要用來矯正
          的透鏡分別是（   ）
          A．近視凸透鏡B．近視凹透鏡
          C．遠(yuǎn)視凸透鏡D．遠(yuǎn)視凹透鏡
          （2）若他所戴眼鏡鏡片的焦距為0.2m，則該鏡片的焦度為      m-1，
          度數(shù)為         度。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2009-2010年上海市靜安區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了壓力知識(shí)后，對(duì)“壓力作用的效果”進(jìn)行了研究。


          （1）如圖15所示，該組同學(xué)將一個(gè)長方體鐵塊放置在一塊平整的海綿上，盛放海綿的玻璃容器上標(biāo)有間隔距離相等的刻度線。
          ① 由圖15（a）或（b）可知，當(dāng)物體表面受到壓力作用時(shí)，會(huì)發(fā)生________________。
          ②該小組同學(xué)在分析、比較圖15（a）和（b）的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象后，得出了初步結(jié)論。則該結(jié)論為______________________________________________________________。
          （2）該組同學(xué)通過上述等實(shí)驗(yàn)，得到了在壓力或受力面積相同時(shí)的情況下，壓力的作用效果與受力面積、壓力的關(guān)系。他們接著又進(jìn)一步研究壓力和受力面積都不同時(shí)，壓力的作用效果。他們分別將若干個(gè)重力不同的物塊放置在同一海綿上。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們仔細(xì)觀察壓力的作用效果，并記錄海綿的凹陷程度及有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示。
          ① 分析比較_____________________________________________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：__________________________________________________________。
          ② 分析比較_____________________________________________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：__________________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2009-2010年上海市靜安區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷
				題型：實(shí)驗(yàn)室
			
          

						
          某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了壓力知識(shí)后，對(duì)“壓力作用的效果”進(jìn)行了研究。
          


          （1）如圖15所示，該組同學(xué)將一個(gè)長方體鐵塊放置在一塊平整的海綿上，盛放海綿的玻璃容器上標(biāo)有間隔距離相等的刻度線。
          


          ① 由圖15（a）或（b）可知，當(dāng)物體表面受到壓力作用時(shí)，會(huì)發(fā)生________________。
          


          ②該小組同學(xué)在分析、比較圖15（a）和（b）的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象后，得出了初步結(jié)論。則該結(jié)論為______________________________________________________________。
          


          （2）該組同學(xué)通過上述等實(shí)驗(yàn)，得到了在壓力或受力面積相同時(shí)的情況下，壓力的作用效果與受力面積、壓力的關(guān)系。他們接著又進(jìn)一步研究壓力和受力面積都不同時(shí)，壓力的作用效果。他們分別將若干個(gè)重力不同的物塊放置在同一海綿上。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們仔細(xì)觀察壓力的作用效果，并記錄海綿的凹陷程度及有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示。
          


          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


          ① 分析比較_____________________________________________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：__________________________________________________________。
          


          ② 分析比較_____________________________________________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：__________________________________________________________。
          


           
          

			
          

			
          
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