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				某小組同學在學習了壓力知識后，對“壓力作用的效果”進行了研究。


          （1）如圖15所示，該組同學將一個長方體鐵塊放置在一塊平整的海綿上，盛放海綿的玻璃容器上標有間隔距離相等的刻度線。
          ① 由圖15（a）或（b）可知，當物體表面受到壓力作用時，會發(fā)生________________。
          ②該小組同學在分析、比較圖15（a）和（b）的實驗操作和現(xiàn)象后，得出了初步結論。則該結論為______________________________________________________________。
          （2）該組同學通過上述等實驗，得到了在壓力或受力面積相同時的情況下，壓力的作用效果與受力面積、壓力的關系。他們接著又進一步研究壓力和受力面積都不同時，壓力的作用效果。他們分別將若干個重力不同的物塊放置在同一海綿上。實驗時，他們仔細觀察壓力的作用效果，并記錄海綿的凹陷程度及有關數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示。
          ① 分析比較_____________________________________________的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：__________________________________________________________。
          ② 分析比較_____________________________________________的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：__________________________________________________________。			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				（1）①形變。②壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越顯著。
          （2）①1和4或2和5或3和6；壓力與受力面積的比值相同，壓力作用效果相同。 
          ②1和2和3或4和5和6；壓力與受力面積的比值越大，壓力作用效果越顯著。解析:
          略				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2011?寶山區(qū)一模）在學習“壓力”時，某小組同學把鉛筆壓在大拇指和食指之間（如圖）所示，發(fā)現(xiàn)兩手指與鉛筆接觸部位在受壓力作用時都有凹陷的現(xiàn)象存在；同時還發(fā)現(xiàn)：兩手指的凹陷程度不同．由此引發(fā)“壓力作用效果與哪些因素有關”的探究．
          該小組同學把同種材料制成的不同物體放在同一沙面上，進行了三組實驗，并分別將實驗測得的壓力F、受力面積S和物體在沙中的下陷深度h分別記錄在下面三張表中．
          表一
          

          


          
序
          號          		
F
          （N）          		
S
          （cm2）          		
h
          （cm）
          

          
1
5
10
0.8
          

          
2
10
20
0.8
          

          
3
15
30
0.8
          表二
          

          


          
序
          號          		
F
          （N）          		
S
          （cm2）          		
h
          （cm）
          

          
4
2.5
10
0.4
          

          
5
5
20
0.4
          

          
6
7.5
30
0.4
          表三
          

          


          
序
          號          		
F
          （N）          		
S
          （cm2）          		
h
          （cm）
          

          
7
2.5
20
0.2
          

          
8
5
40
0.2
          

          
9
7.5
60
0.2
          （1）分析比較序號為1與4、2與5或3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可以得出的初步結論是
          受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越顯著
          受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越顯著
          ．
          （2）分析比較序號為
          4與7（或1與5與8、或6與9）
          4與7（或1與5與8、或6與9）
          的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可以得出的初步結論是：當壓力大小相等時，受力面積越大，壓力作用效果越不顯著．
          （3）進一步分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)，并歸納得出結論：
          ①分析比較
          表一或表二或表三
          表一或表二或表三
          的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可以得出單位面積的壓力相同時，壓力作用效果相同．
          ②分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可以得出
          單位面積的壓力越大，壓力作用效果越顯著．
          單位面積的壓力越大，壓力作用效果越顯著．
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在學習“壓力”時，某小組同學把鉛筆壓在大拇指和食指之間（如圖）所示，發(fā)現(xiàn)兩手指與鉛筆接觸部位在受壓力作用時都有凹陷的現(xiàn)象存在；同時還發(fā)現(xiàn)：兩手指的凹陷程度_________（選填“相同”或“不同”）。由此引發(fā)“壓力作用效果與哪些因素有關”的探究。
          該小組同學把同種材料制成的不同物體放在同一沙面上，進行了三組
          實驗，并分別將實驗測得的壓力F、受力面積S和物體在沙中的下陷深度h分別記錄在下面三張表中。
           
           
           
           
           
           
           

          ⑴分析比較序號為1與4、2與5或3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可以得出的初步結論是__________________________________________________________。
          ⑵分析比較序號為_____________________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可以得出的初步結論是：當壓力大小相等時，受力面積越大，壓力作用效果越不顯著。
          ⑶進一步分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)，并歸納得出結論：
          ①分析比較_________________________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可以得出單位面積的壓力相同時，壓力作用效果相同。
          ②分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可以得出________________
          __________________________________________。
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在學習“壓力”時，某小組同學把鉛筆壓在大拇指和食指之間（如圖）所示，發(fā)現(xiàn)兩手指與鉛筆接觸部位在受壓力作用時都有凹陷的現(xiàn)象存在；同時還發(fā)現(xiàn)：兩手指的凹陷程度_________（選填“相同”或“不同”）。由此引發(fā)“壓力作用效果與哪些因素有關”的探究。
           
          該小組同學把同種材料制成的不同物體放在同一沙面上，進行了三組實驗，并分別將實驗測得的壓力F、受力面積S和物體在沙中的下陷深度h分別記錄在下面三張表中。
           
           
           
           
           
           
           

          ⑴分析比較序號為1與4、2與5或3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可以得出的初步結論是__________________________________________________________。
          ⑵分析比較序號為_____________________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可以得出的初步結論是：當壓力大小相等時，受力面積越大，壓力作用效果越不顯著。
          ⑶進一步分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)，并歸納得出結論：
          ①分析比較_________________________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可以得出單位面積的壓力相同時，壓力作用效果相同。
          ②分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可以得出________________
          __________________________________________。
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011年上海市寶山區(qū)九年級上學期期末考試物理卷
				題型：實驗題
			
          

						
          在學習“壓力”時，某小組同學把鉛筆壓在大拇指和食指之間（如圖）所示，發(fā)現(xiàn)兩手指與鉛筆接觸部位在受壓力作用時都有凹陷的現(xiàn)象存在；同時還發(fā)現(xiàn)：兩手指的凹陷程度_________（選填“相同”或“不同”）。由此引發(fā)“壓力作用效果與哪些因素有關”的探究。

          該小組同學把同種材料制成的不同物體放在同一沙面上，進行了三組實驗，并分別將實驗測得的壓力F、受力面積S和物體在沙中的下陷深度h分別記錄在下面三張表中。
           
          ⑴分析比較序號為1與4、2與5或3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可以得出的初步結論是__________________________________________________________。
          ⑵分析比較序號為_____________________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可以得出的初步結論是：當壓力大小相等時，受力面積越大，壓力作用效果越不顯著。
          ⑶進一步分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)，并歸納得出結論：
          ①分析比較_________________________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可以得出單位面積的壓力相同時，壓力作用效果相同。
          ②分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可以得出________________
          __________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011年上海市寶山區(qū)九年級上學期期末考試物理卷
				題型：實驗題
			
          

						
          在學習“壓力”時，某小組同學把鉛筆壓在大拇指和食指之間（如圖）所示，發(fā)現(xiàn)兩手指與鉛筆接觸部位在受壓力作用時都有凹陷的現(xiàn)象存在；同時還發(fā)現(xiàn)：兩手指的凹陷程度_________（選填“相同”或“不同”）。由此引發(fā)“壓力作用效果與哪些因素有關”的探究。
          


          


           
          


          該小組同學把同種材料制成的不同物體放在同一沙面上，進行了三組實驗，并分別將實驗測得的壓力F、受力面積S和物體在沙中的下陷深度h分別記錄在下面三張表中。
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


          


          ⑴分析比較序號為1與4、2與5或3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可以得出的初步結論是__________________________________________________________。
          


          ⑵分析比較序號為_____________________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可以得出的初步結論是：當壓力大小相等時，受力面積越大，壓力作用效果越不顯著。
          


          ⑶進一步分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)，并歸納得出結論：
          


          ①分析比較_________________________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可以得出單位面積的壓力相同時，壓力作用效果相同。
          


          ②分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可以得出________________
          


          __________________________________________。
          


           
          

			
          

			
          
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