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        1. 用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”.在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用相同酒精燈加熱直到沸騰.
          (1)分別測量出水和食鹽水的沸點,發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高.其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示,水的沸點為
          98
          98
          ℃.此時水上方大氣壓
          低于
          低于
          (選填“高于”、“低于”或“等于”)一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
          (2)實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長,說明食鹽水吸收的熱量比水
          (選填“多”或“少”).
          (3)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論?答:
          ;其原因是:
          實驗中沒有保持二者質(zhì)量和升高的溫度相同
          實驗中沒有保持二者質(zhì)量和升高的溫度相同

          (4)實驗中可以發(fā)現(xiàn)液體沸騰的特點是
          不斷吸熱,但溫度保持不變
          不斷吸熱,但溫度保持不變
          分析:(1)確定溫度計的分度值,讀出示數(shù);
          根據(jù)液體沸點與氣壓的關(guān)系分析當(dāng)時氣壓與1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的關(guān)系;
          (2)在相同的酒精燈下,向相同的燒杯加熱,要比較吸收熱量的多少,就得比較加熱時間的多少,而實驗中加熱食鹽水所用時間多,則其吸收的熱量也多;
          (3)要比較比熱容的大小,必須得控制其他物理量不變,保證質(zhì)量不變,還有一個因素,得使兩者的溫度差相同,才可以比較比熱容的大小;
          (4)液體沸騰的特點:不斷吸熱,但溫度保持不變.
          解答:解:(1)根據(jù)圖中所示,溫度計的分度值為1℃,溫度計示數(shù)為98℃;
          水在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點為100℃,所以當(dāng)時氣壓低于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
          (2)我們知道要比較物質(zhì)吸收熱量的多少,就得比較加熱時間的多少,實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長,說明食鹽水吸收的熱量比水多;
          (3)要比較其中一個物理量的大小,就得控制其他物理量不變,所以在其他物理量不變的情況下才能比較,而實驗中沒有保持二者質(zhì)量和升高的溫度相同,所以不能得出食鹽水比熱容大的結(jié)論;
          (4)實驗中可以發(fā)現(xiàn)液體沸騰的特點是:不斷吸熱,但溫度保持不變.
          故答案為:(1)98;低于;(2)多;(3)否;實驗中沒有保持二者質(zhì)量和升高的溫度相同;(4)不斷吸熱,但溫度保持不變.
          點評:本題目比較基礎(chǔ)簡單,只有第三題稍微有點難度,還是看學(xué)生是否能掌握物理學(xué)的方法--控制變量法.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?鹽城)用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”.在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用相同酒精燈加熱直到沸騰.
          (1)分別測量出水和食鹽水的沸點,發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高.其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示,水的沸點為
          98
          98
          ℃.
          (2)實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長,說明食鹽水吸收的熱量比水
          (選填“多”或“少”).
          (3)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論?
          答:
          ;其原因是:
          實驗中沒有保持二者質(zhì)量和升高的溫度相同
          實驗中沒有保持二者質(zhì)量和升高的溫度相同

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          用圖甲所示裝置“比較水和食鹽水吸熱升溫特點”的實驗裝置,用酒精燈加熱直到沸騰.
          (1)除如圖的器材外,該實驗還需要的主要器材是
          秒表
          秒表

          (2)分別測量出水和食鹽水的沸點,發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高.其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示,水的沸點為
          98
          98
          ℃.
          (3)水和鹽水吸熱的多少是通過
          加熱時間
          加熱時間
          來反映的.(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”).
          (4)這個實驗用到了控制變量法,我們所學(xué)的實驗中,很多也用到了控制變量法,請舉一例
          電阻與電流、電壓的關(guān)系
          電阻與電流、電壓的關(guān)系

          (5)關(guān)于該實驗的變量控制,下列要求中不正確的是
          B
          B
          .(填字母)
          A.采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與燒杯底的距離等)
          B.燒杯中分別裝入相同體積的水和鹽水
          C.使用相同的燒杯.

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          科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省泰興市實驗中學(xué)初三第一次模擬考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

          用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”.在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用相同酒精燈加熱直到沸騰.

          (1)分別測量出水和食鹽水的沸點,發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高.其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示,水的沸點為________
          (2)實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長,說明食鹽水吸收的熱量比水_____(選填“多”或“少”).
          (3)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論?_______,原因是______________________

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          科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省興化市安豐中學(xué)九年級一模物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

          用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”.在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用相同酒精燈加熱直到沸騰.

          (1)分別測量出水和食鹽水的沸點,發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高;其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示,水的沸點為    ℃.
          (2)實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長,說明食鹽水吸收的熱量比水     (選填“多”或“少”).
          (3)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論?
          答:    ;其原因是:    .

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