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          小明研究定滑輪和動滑輪的特點做了以下實驗：
          （1）研究定滑輪特點時，做的實驗如甲圖所示，據(jù)此可證明：使用定滑輪
          能改變動力方向，但不能省力
          能改變動力方向，但不能省力
          ．
          （2）研究動滑輪特點時，用動滑輪勻速豎直提升重物，如乙圖所示，據(jù)此可知：使用動滑輪
          能省力，但不能改變力的方向
          能省力，但不能改變力的方向
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）觀察甲圖三次彈簧測力計示數(shù)與物重，可得出拉力與物重相等，但改變了用力的方向，給做功帶來了方便；
          （2）觀察乙圖彈簧測力計示數(shù)與物重，可得出拉力小于物重，即使用動滑輪時省力；
          解答：解：（1）從甲圖中可看出，三種拉力情況，每次拉力的方向都不相同．在實驗過程中不斷改變拉力的方向，
          觀察測力計的示數(shù)都為1N，等于物重，可得出結(jié)論：定滑輪可以改變力的方向，但不省力．
          （2）在圖乙中，拉力F=0.6N＜G=1N，故使用動滑輪時省力．
          故答案為：
          （1）能改變動力方向，但不能省力；
          （2）能省力，但不能改變力的方向．
          點評：此題考查了定滑輪和動滑輪的特點、以及使用滑輪組不省功的原理，是一道較簡單的實驗題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          回顧所用的科學方法，下列說法中不正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明按如圖所示進行實驗，研究定滑輪和動滑輪的特點，記錄如表一和表二的數(shù)據(jù)．
          表一：
          

          


          
鉤碼重G/N
滑輪重G輪/N
測力計示數(shù)F/N
鉤碼上升距離h/cm
手拉距離s/cm
          

          
2
0.5
1.25
10
20
          表二：
          

          


          
鉤碼重G/N
滑輪重G輪/N
測力計示數(shù)F/N
鉤碼上升距離h/cm
手拉距離s/cm
          

          
2
0.5
2
10
10
          由于小明實驗時粗心大意，忘了在表格前注明是動滑輪還是定滑輪，請你幫他判定．
          （1）表一研究的是
          動
          動
          滑輪的工作特點，由數(shù)據(jù)分析可知F=
          1
          2
          1
          2
          G總，s=
          2
          2
          h，所以其特點是：
          使用動滑輪能省一半的力，但費一倍的距離，不能改變力的方向
          使用動滑輪能省一半的力，但費一倍的距離，不能改變力的方向
          ．
          （2）表二研究的是
          定
          定
          滑輪的工作特點，由數(shù)據(jù)分析可知F=
          1
          1
          G總′，s=
          1
          1
          h，所以其特點是：
          不省力也不費力，不省距離也不費距離，但能改變力的方向
          不省力也不費力，不省距離也不費距離，但能改變力的方向
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，小明用定滑輪和動滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計繩重與摩擦，則小明所用的拉力F甲
          ＞
          ＞
          F乙（選填“＞”、“＜”或“=”，下同），其機械效率η甲
          ＞
          ＞
          η乙．小明所做的總功W甲
          ＜
          ＜
           W乙．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學年江蘇省無錫市蠡園中學九年級（上）期中物理復習試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖所示，小明用定滑輪和動滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計繩重與摩擦，則小明所用的拉力F甲______F乙（選填“＞”、“＜”或“=”，下同），其機械效率η甲______η乙．小明所做的總功W甲______ W乙．

          

			
          

			
          
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