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        1. 回顧所用的科學(xué)方法,下列說法中不正確的是( 。
          分析:對(duì)每個(gè)實(shí)例進(jìn)行分析,明確采用的具體方法就能確定是否符合題意.
          (1)物理學(xué)中對(duì)于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量,這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法.
          (2)比較法是通過觀察、分析,找出研究對(duì)象的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),它是認(rèn)識(shí)事物的一種基本方法.
          (3)通過模型來揭示原型的形態(tài)、特征和本質(zhì)的方法稱為模型法.
          解答:解:
          A 小車在水平方向受兩個(gè)力:拉力和摩擦力.小車勻速直線運(yùn)動(dòng),所以拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力,讀出了拉力的大小,也就知道了摩擦力的大。捎玫氖寝D(zhuǎn)換法.此選項(xiàng)不符合題意;
          B 摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),研究摩擦力與壓力的關(guān)系時(shí),需要保持粗糙程度一定.采用的是控制變量法.此選項(xiàng)符合題意;
          C 動(dòng)滑輪和定滑輪從繞繩方式、滑輪位置、省力情況等方面存在不同,規(guī)律的得出,采用的是比較法.此選項(xiàng)不符合題意;
          D 用力的示意圖表示物體受力情況,既能體現(xiàn)力的大小,又能體現(xiàn)力的方向和受力的多少,采用的是建立模型法.此選項(xiàng)不符合題意.
          故選B.
          點(diǎn)評(píng):解決此類問題時(shí),需要先明確初中物理基本的研究方法的特征,然后對(duì)實(shí)例具體分析,確定采用的方法.
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